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  • 發問精神教案

    發問精神教案

    發問精神教案教學目的1.懂得發問的意義,學會做一個樂於發問、善於發問、勤於發問的人。2.學習正面論證與反面論證相結合來論證論點的寫法。3.學習本文在正反論證過程中採用舉例和講道理論證的方法。重點難點1.重點:學會...

  • 《發問的精神》教案設計

    《發問的精神》教案設計

    教學目標(1)認識提倡“發問”精神對自己學習的指導意義;(2)學習運用反問句來加強語言的表現力的方法;(3)領會作者怎樣既從正面論證了自己的觀點正確,又從反面論證了相反的觀點不正確,這一正面和反面論證相結合的論證方法。教學...

  • 抗日精神教案

    抗日精神教案

    活動目標:使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行,意識到抗日戰爭勝利的偉大,珍惜今天的幸福生活,增強民族自豪感,樹立振興中華的偉大目標.活動準備:收集有關抗戰的資料,抗戰小英雄的故事、詩歌等。活動過程:一、主持...

  • 《發問的精神》教學計劃

    《發問的精神》教學計劃

    教學目的1.懂得發問的意義,學會做一個樂於發問、善於發問、勤於發問的人。2.學習正面論證與反面論證相結合來論證論點的寫法。3.學習本文在正反論證過程中採用舉例和講道理論證的方法。重點難點1.重點:學會正面論證與反...

  • 《發問的精神》教學實錄(人教版八年級必修課堂實錄)

    《發問的精神》教學實錄(人教版八年級必修課堂實錄)

    《發問的精神》教學實錄徐江1.判斷論點師:《發問的精神》這篇課文都預習過了,基本沒有生字。但是,有些詞還是要斟酌仔細,比如“初學”、“動機”、“兩腳書櫃”等等。先來解釋“初步”、“動機”的含義。生1:“初步”是“第...

  • 《發問的精神》教案(網友來稿) 教案教學設計

    《發問的精神》教案(網友來稿) 教案教學設計

    榆林實驗中學李林[學習目標](1)懂得發問的意義,學會做一個樂於發問,勤於發問.於發問的人(2)學習理解運用正面論證和反面論證相結合的論證方法論述中心。[學習方法]讀讀、議議、說說、講講`.寫寫[教學過程]:一、匯入新課:現場匯入,...

  • 《發問的精神》教案設計3篇

    《發問的精神》教案設計3篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《發問的精神》教案設計,希望對大家有所幫助。《發問的精神》教案設計1教學目標(1)認識提倡“...

  • 發問的精神課文原文

    發問的精神課文原文

    發問的精神一文是爲了向我們證明發問精神的重要。下面就隨小編一起去閱讀發問的精神課文原文,相信能帶給大家啓發。發問的精神課文原文①發問是思想的初步,研究的動機。一切知識的獲得,大都從發問而來;新發明、新創造也常...

  • 《發問的精神》教學設計

    《發問的精神》教學設計

    作爲一名教職工,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《發問的精神》教學設計,希望對大家有所...

  • 發問的精神兩個課時的教案

    發問的精神兩個課時的教案

    發問的精神第一課時教學目標:(1)認識提倡“發問”精神對學習的指導意義和重要作用。(2)學習理解運用正面論證和反面論證相結合的論證方法論述中心。教學過程:(1)匯入新課同學們平時提倡並實踐“勤學好問”的精神。這好問就是...

  • 《發問的精神》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    《發問的精神》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    QYSHIQIAO一、教學目標(一)知識教學點:瞭解正面論證和反面論證點的有關常識。(二)能力訓練點:學會運用正反對比論證論點的寫法。(三)情感態度與價值觀:培養學生獨立思考,勤於發問精神。(四)、教學重點:學會正面誰與反面論證相結合...

  • 發問的精神(網友來稿) 教案教學設計

    發問的精神(網友來稿) 教案教學設計

    小草教學目的1.懂得發問的意義,學會做一個樂於發問、善於發問、勤於發問的人。2.學習正面論證與反面論證相結合來論證論點的寫法。3.學習本文在正反論證過程中採用舉例和講道理論證的方法。重點難點1.重點:學會正面論證...

  • 發揚敬業精神宣傳方案

    發揚敬業精神宣傳方案

    導語:結合黨的羣衆路線教育實踐活動,透過集中開展“敬業精神”提升年活動,切實解決幹部隊伍中工作不主動、敷衍了事、責任感不夠強、組織觀念淡薄等問題,以下是小編整理的發揚敬業精神宣傳方案,歡迎閱讀參考。一、目的意義...

  • 《神鳥》精品教案

    《神鳥》精品教案

    《神鳥》精品教案教學目標:1、學習本課,認識生字7個,會寫生字14個,掌握詞語11個。2、指導學生默讀課文,把握課文主要內容。明白故事中蘊含的道理,體會課文所表達的思想感情,感受民族文化的魅力。3、引導學生體會“既……也…...

  • 發問的精神 教案教學設計

    發問的精神 教案教學設計

    發問的精神啓凡學習重點:1、正反論證2、反問修辭的作用課時安排:兩課時第一課時教學步驟:一、導語:“學問”既“學”又“問”。“提出問題是解決問題的一半”“問題是成功的接生婆”。啓凡認爲“發問”就是善於動腦筋發現...

  • 發問的精神教學教案參考

    發問的精神教學教案參考

    學習目標1.學習“發問的精神”。2.學習本文引出論題後,先從正面論證自己論點正確,又從反面闡述相反觀點不正確的寫法。3.學習本文在正反論證過程當中採用舉例和講道理論證的方法。[學習重點]學習本文在正面論證過程當中列...

  • 《軍神》教案

    《軍神》教案

    《軍神》教案《軍神》教案一、學習目標1、學會本課的13個生字,認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語:年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容鎮定、目光柔和、肅然起敬。2、理解描寫人物神態、情...

  • 神童的教育問題

    神童的教育問題

    家有神童是大多數家長都很期待的事情,但廖崴的父母卻笑不出來:兩年前,13歲的貴州神童廖崴考上中國農業大學,在當地轟動一時;兩年後,他卻因沉迷網遊,成績倒數,一路掛科,只得又從大一讀起。老師抱怨說,在課堂上,廖崴會像小學生一...

  • 發問的精神練習題

    發問的精神練習題

    【同步達綱練習】1.選出能表明本文論述的主要內容的一項,發問的精神練習。()A.反駁“何必多問”B.爲什麼要發問C.怎樣才能發問D.不常發問的危害2.選出文章結構表述有誤的一項。()A.第一部分(第1——3段):用講道理、設比喻的方法,生動...

  • 《海通精神》教案

    《海通精神》教案

    一、教學目標1.理清文章的寫作思路。2.啓發學生認識“海通精神”的內涵及現實意義。3.歸納出一事一議的議論文的一般模式。二、教學過程1.匯入新課:在日常生活中,我們會遇到、見到、聽到各種事情,接觸各樣人物。對這些人和事...

  • 發問的精神教案

    發問的精神教案

    一、素質教育目標(一)知識教學點了解正面論證和反面論證的有關常識(二)能力訓練點學會運用正反對比論證來論證論點的寫法(三)德育滲透點懂得發問的意義,學會做一個樂於發問、善於發問、勤於發問的人(四)美育滲透點.體會...

  • 《發問的精神》教案設計反思

    《發問的精神》教案設計反思

    教學目的1。懂得發問的意義,學會做一個樂於發問、善於發問、勤於發問的人。2。學習正面論證與反面論證相結合來論證論點的寫法。3。學習本文在正反論證過程當中採用舉例和講道理論證的方法。重點難點1。重點:學會正面論...

  • 精編教師教案:軍神

    精編教師教案:軍神

    精編教師教案:軍神精編教師教案:軍神第一課時教學目的:1、學會本課的13個生字,認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語:年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容鎮定、目光柔和、肅然起敬。2、用比較快...

  • 發問的精神閱讀答案

    發問的精神閱讀答案

    發問的精神啓凡①我們日常所見所聞所接觸的事物裏,有很多的道理。大家因爲時常見到聽到接觸到,都覺得那些事物平淡無奇,不足介意。其實這是一種損失。②事物裏的道理,不比課本的文字,教師的講解,看了聽了就懂。這種道理猶如...

  • 《富有的是精神》教案

    《富有的是精神》教案

    一、學習要點1、閱讀文字,把握文章思路,概括課文主要內容,學會寫內容提要。2、結合語境,仔細揣摩重點語句在文中的含義,重點詞語在句子中的含義。3、領會文章主旨,提升自己的人生境界。4、瞭解演講稿的特點,學寫演講稿。二、...