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  • 語文《雜詩》教學設計

    語文《雜詩》教學設計

    語文《雜詩》教學設計設計理念:朗讀、背誦古詩,讓學生感受詩人獨鍾梅花,清高超脫的品性,領悟古詩傳達的濃濃的思鄉之情。教學目標:1、會認本課的“君、綺”兩個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦古詩。3、結合圖畫了解古詩...

  • 雜詩三首教學設計方案

    雜詩三首教學設計方案

    雜詩三首沈佺期其三聞道黃龍戍,頻年不解兵⑴。可憐閨裏月,長在漢家營⑵。少婦今春意,良人昨夜情⑶。誰能將旗鼓,一爲取龍城⑷。[註釋]⑴黃龍戍:唐代東北要塞,在今遼寧開原西北。解兵:猶言停止戰爭。⑵兩句寫明月之下,妻子在家...

  • 語文《四時田園雜興》教學設計

    語文《四時田園雜興》教學設計

    教學目標:1.學會本課的3個生字。2.學生能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦古詩。3.學習藉助註釋的方法理解古詩的大意,並能用自己的話說出詩句的意思。4.激發學生對勞動人民敬重和對美好生活的嚮往。教學重點:1.學習借...

  • 《雜技表演》教學設計

    《雜技表演》教學設計

    活動目標:1、在感受音樂結構的基礎上,探索用樂器表現三種不同的節奏型。2、知道使用圖畫可以幫助自己掌握並表現音樂,3、控制自己的情緒和動作,積極主動第參與活動。活動準備:1、《雜技表演》的圖譜一張2、拋接球、轉呼啦...

  • 語文課《四時田園雜興》教學設計

    語文課《四時田園雜興》教學設計

    語文課《四時田園雜興》教學設計【教材簡析】《四時田園雜興》是人教版四年級語文第八冊第六單元的一篇講讀課文,是一首田園詩,作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉村農人耕織以及兒童學着大人的樣子耕種田地的情景。展...

  • 我的教學設計雜文隨筆

    我的教學設計雜文隨筆

    一、我的識字課二年級學生重點識字教學,要學生在短時間裏記住生字,是很難的,我總結出來幾點與大家共勉。1、黑板嗮字,你會問我,嗮誰的字,怎麼嗮?當然是老師的字了。做爲老師天天能在黑板上寫出漂亮的粉筆字,那是美讚了。要學...

  • 數字雜說教學設計

    數字雜說教學設計

    目標:概括文章的內容,體會文字的情趣,用詞造句。重點:發掘文字的情趣,積累數字成語難點:數字的身世,及羅馬數字的表意設想:板塊式推進課時:1課時程序:㈠導語:大家都知道生活中有這樣一種現象,那就是人們選擇電話號碼時一般喜歡“6...

  • 數字雜說 教案教學設計

    數字雜說 教案教學設計

    【自讀導言】自讀要求1.在通讀課文和複習文體知識的基礎上,較快了解文章的內容大意。2.抓住對題目、重點段和中心句的分析,全面掌握文章的思想內容和結構特點。3.藉助文中的關鍵詞句和中心句,概括各部分的內容大意。4.瞭解科...

  • 《己亥雜詩》教案設計

    《己亥雜詩》教案設計

    己亥雜詩教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。2.理解詩句意思,體會詩人的思想感情。教學難點:以讀解意,以畫悟情。教學課時:1課時教學過程:一、出示課題,瞭解作者1.朗讀《己亥雜詩》。2.作者簡介。龔自珍,號定...

  • 《己亥雜詩》教學設計3篇

    《己亥雜詩》教學設計3篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《己亥雜詩》教學...

  • 《己亥雜詩》教學設計

    《己亥雜詩》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《己亥雜詩》的教學設計範文,歡迎大家分享。《己亥雜...

  • 《己亥雜詩》的教學設計

    《己亥雜詩》的教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編收...

  • 古詩二首四時田園雜興教學設計

    古詩二首四時田園雜興教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的古詩二首四時田園雜興教學設計,歡迎大家分享。...

  • 己亥雜詩的教學設計

    己亥雜詩的教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的己亥雜詩的教學設計,歡迎閱...

  • 小學語文《四時田園雜興》教學設計

    小學語文《四時田園雜興》教學設計

    小學語文《四時田園雜興》教學設計【教學目標】1、學會晝耘績這3個生字,正確讀寫晝夜耘田績麻等詞語。2、有感情的朗讀、背誦古詩。默寫古詩。3、體會詩詞的內容,體會詩人熱愛勞動人民的思想感情,領會詩歌的意境。4、培養閱讀...

  • 詩五首之《雜詩》(語文版七年級必修教案設計)

    教學目標:1、瞭解我國古代燦爛文化,增強愛國主義感情。2、學習欣賞詩歌作品。3、背誦理解詩詞,體會詩歌意境。教學重點:在誦讀的基礎上了解詩的內容,明白句意。教學難點:詩中意境的體味教學時間:1課時教學過程:第一課時一、...

  • 雜技高手教學設計

    雜技高手教學設計

    作爲一名教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的雜技高手教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、教...

  • 龔自珍《己亥雜詩》優秀教學設計範文

    龔自珍《己亥雜詩》優秀教學設計範文

    在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的龔自珍《己亥雜詩》...

  • 《雜寨溝》教學設計範文

    《雜寨溝》教學設計範文

    設計理念《九寨溝》以生動的筆觸,飽蘸着對祖國大好河山的一片深情,精心描繪了九寨溝奇麗美妙、蔚爲壯觀的自然景觀。課文層次清楚、語言優美、感情深厚,給人一種美的愉悅。我運用多媒體課件、配解說詞、做小導遊等多種手...

  • 龔自珍《己亥雜詩》優秀教學設計

    龔自珍《己亥雜詩》優秀教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的龔自珍《己亥雜詩》優秀教學設計,僅供參考,大家一起來...

  • 《己亥雜詩》的教學設計範文

    《己亥雜詩》的教學設計範文

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《己亥雜詩》的教學設計範文,歡迎大家分享。《己亥雜...

  • 雜詩三首教學設計

    雜詩三首教學設計

    雜詩三首沈佺期其三聞道黃龍戍,頻年不解兵⑴。可憐閨裏月,長在漢家營⑵。少婦今春意,良人昨夜情⑶。誰能將旗鼓,一爲取龍城⑷。[註釋]⑴黃龍戍:唐代東北要塞,在今遼寧開原西北。解兵:猶言停止戰爭。⑵兩句寫明月之下,妻子在家...

  • 陶淵明雜詩教學設計

    陶淵明雜詩教學設計

    《雜詩》是晉宋之際文學家陶淵明的組詩作品。這是一組詠懷詩,多嘆息旅途行役之苦,詠家貧年衰及力圖自勉之意,表現了作者歸隱後有志難騁的政治苦悶,下面是小編帶來的教學設計,希望對大家有幫助!一、課前匯入:中國古代的文人,有...

  • 己亥雜詩(網友來稿) 教案教學設計

    小草1.朗讀《己亥雜詩》。2.作者簡介。龔自珍,號定庵,清代人,近代思想家、文學家。由於力主改革弊政,受當局排擠,48歲那年憤然辭官南歸。他詩、文、詞各體兼長,並精通經學、文字學和史地學。文章奧博縱橫,自成一家。行文獨具...

  • 《雜詩十二首》其二教案 教案教學設計

    《雜詩十二首》其二教案 教案教學設計

    原創教案平邑一中西鄉雜詩十二首第一教案(教材教案)A案教學設計一、教學目的1.用“以意逆志”“知人論世的”觀點分析詩歌,理解詩人情感。2.學習透過多種途徑表現詩人“悲慼”的方法。二、教學重點、難點:1.重點:移情的手法;意...