《雜技表演》教學設計
活動目標:
1、在感受音樂結構的基礎上,探索用樂器表現三種不同的節奏型。
2、知道使用圖畫可以幫助自己掌握並表現音樂,
3、控制自己的情緒和動作,積極主動第參與活動。
活動準備:
1、《雜技表演》的圖譜一張
2、拋接球、轉呼啦圈、頂酒杯的圖片各一張。
3、《巡邏兵進行曲》的音樂磁帶、錄音機。
4、打擊樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板、教棒。
5、節奏卡片三張。
6、多媒體。
活動過程:
1、運用多媒體,欣賞雜技圖片。幼兒一邊欣賞,教師一邊講解圖片的內容,幫助幼兒瞭解雜技的基本知識。
2、完整的欣賞音樂一遍。教師提問:小朋友,你一邊聽一邊認真的想一想這首曲子像雜技演員在表演什麼節目?
3、分段欣賞音樂,看圖理解音樂,並學習三個節奏型。
5、教師出示圖譜,幼兒進行觀察,說一說你會看懂這幅圖譜嗎?你是怎麼理解的`?
6、運用圖譜,完整的欣賞音樂,並複習三個節奏型。
7、教師出示三種樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板、,請幼兒根據節奏型選擇樂器。
8、教師指揮,幼兒聽音樂徒手練習一遍。
9、幼兒選擇樂器,聽音樂練習打擊樂。
10、幼兒交換樂器,聽音樂再演奏一遍。
11、請一名幼兒當指揮,其他幼兒起立完整的演奏一遍打擊樂。
12、教師小結幼兒的表現,幼兒出活動室。
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