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  • 常憶老家野菱香美文

    常憶老家野菱香美文

    讀文言文《北人啖菱》裏,南人問北人:"北土亦有此物否?"答曰:"前山後山,何地不有。"我在嘲笑北人的不知爲知時,暗自慶幸我的老家有菱角,還是野生的菱角。我的老家名叫林家灣,灣裏人的前輩原本住在林家老灣。林家老灣早已無人...

  • 香菱學詩課件

    香菱學詩課件

    引導學生分析的過程,從香菱身上找到學習語文的啓示。以下內容是小編爲您精心整理的香菱學詩課件,歡迎參考!香菱學詩課件教學步驟:一、匯入新課。《紅樓夢》第五回中,賈寶玉夢遊“太虛幻境”,翻看副冊時,只見畫着一株桂花,下面...

  • 《香菱學詩》說課稿

    《香菱學詩》說課稿

    尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是《香菱學詩》,下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計等五個方面來說這節課的設計:一、說教材1、地位、作用和簡析人教版初中語文九年級上冊第五單元的...

  • 淺談香菱的詠月詩

    作者:不詳從詩詞來看,《紅樓夢》裏的詩有其獨特之處。不僅內容豐富多彩,格調各式各樣,而且能與吟詠者的氣質、生活態度、所詠之物相暗合,使之適合人物各自的個性、修養、特點,具有鮮明的個性化,一看便知出自誰人之手。第四十...

  • 香菱學詩優秀教案

    香菱學詩優秀教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編爲大家收集的香菱學詩優秀教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 《香菱學詩》讀後感

    《香菱學詩》讀後感

    當賞讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編整理的《香菱學詩》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《香菱學詩》讀後感1香菱學詩是《紅樓夢》中的一個插...

  • 試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿

    試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿

    “滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都雲作者癡,誰解其中味!”一部《紅樓夢》爲我們描繪了那些個裝潢雅緻的亭臺樓榭、那些個纏綿悱惻的怨恨離愁、還有那些個深閨苦望的美女佳人,黛玉的苦情、寶釵的悲情自不多說,紅樓人物,個個特色鮮明...

  • 野菜香優美散文

    野菜香優美散文

    辦公室裏擺放着一塑料袋,很是納悶,悄悄開啟來看:哇!野菜!綠瑩瑩的,還帶着水珠兒!望向身邊人,打聽:“哪兒來的?”旁邊小張神祕地告訴我,“剛纔出校門了,地裏挖的。”眼前這新鮮的野菜着實吸引了我的眼球!因爲對於它們我是多麼的熟悉...

  • 讀《香菱學詩》有感

    讀《香菱學詩》有感

    讀《香菱學詩》有感1《香菱學詩》來自於曹雪芹的〈〈紅樓夢〉〉,這篇文章講得是黛玉師傅教香菱如何做詩和香菱如何學詩的事。只是短短的一個小回,卻蘊含了愈多道理,而這些道理,都有一個共性:說起來容易做起來難。在香菱學...

  • 香菱學詩教案

    香菱學詩教案

    教學重點:引導學生分析的過程,從香菱身上找到學習語文的啓示。教學安排:一課時。教學步驟:一、匯入新課。《紅樓夢》第五回中,賈寶玉夢遊“太虛幻境”,翻看副冊時,只見畫着一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥幹,蓮枯藕敗,後面書雲...

  • 垂釣野菱泡散文

    垂釣野菱泡散文

    我們那天去釣魚的菱角泡,在江島上,距離江邊有一里多地。“泡子”這個詞應該是東北方言,最初叫“海子”,後來才改叫“泡子”。如同西藏的“措”和“淖”一樣,指的都是湖泊。勤得利地處黑龍江下游,三江平原的中心地帶。沒有大...

  • 菱香初二作文

    菱香初二作文

    放學歸家,我拖着一身疲憊,但睏倦總是在開啟家門的那一瞬間被你的笑臉輕輕化解。那天,你滿臉神祕地將我推到餐桌邊,讓我看你精心準備的驚喜。菱角!我興奮地伸手去抓,可是抓過來又無所適從,它們尖銳的角讓我無從下嘴。我皺着眉...

  • 記憶深處的菱角香作文

    記憶深處的菱角香作文

    在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家收集的記憶深處的菱角香作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。古城...

  • 記憶深處的菱角香-寫事作文

    記憶深處的菱角香-寫事作文

    古城裏,池塘邊,長橋上,女孩帶着甜甜的笑,在記憶深處散發着淡淡的菱角香。——題記時光如一條長河,靜靜流淌,在我的回憶裏激起陣陣水花。在這五彩斑斕的水光裏,有笑有鬧,有哭有傷,還有那記憶深處的菱角香。嗅着那淡淡的清香,思緒...

  • 《香菱學詩》賞析

    王學華牐犚弧⒔痰募致牐犜凇逗炻ッ巍氛獠孔髕分校多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉的主要性格,但在《香菱學詩》中我們看到的卻是一位學識淵博、熱情大方、具有詩人氣質的好老師。牐牐ㄒ唬┖夢人師。當香菱求教於...

  • 《香菱學詩》課文原文

    香菱見過衆人之後,吃過晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半,見香菱也進園來住,自是歡喜。香菱因笑道:“我這一進來了,也得了空兒,好歹教給我作詩,就是我的造化了!”黛玉笑道:“既要作詩,你就拜我作...

  • 《香菱學詩》觀後感

    《香菱學詩》觀後感

    黛玉先教香菱讀詩,俗話說:“書讀百遍,其義自見。”讓香菱學會識記,理解運用五言律、七言律等,因爲黛玉知道只有讓香菱明白識記是基礎,理解能幫助識記,只有在理解的基礎上靈活的運用才能作出好詩。成爲“詩翁”。最後香菱不負...

  • 最憶野菜香美文欣賞

    最憶野菜香美文欣賞

    春來了,山緑了,一望無垠的原野上欣欣然綠油油一片,所有蟄伏一冬的小草嫩芽趕趟似的露出了頭,自然更少不了那些不太起眼的野菜,看着朋友們紛紛相約去郊外挖野菜的情景,思緒又回到了久遠的過去,憶起曾經那些年吃野菜的時光,依舊...

  • 《香菱學詩》教案

    《香菱學詩》教案

    陽新縣國和初級中學蔡召勝教學目標:[知識與技能]1、瞭解作者及《紅樓夢》,激發學生閱讀古典名著的興趣。2、分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的高超手法。[過程與方法]1、結合註釋,自讀課文,整體感知文章內容。2、用...

  • 《香菱學詩》

    《香菱學詩》1談起文學我就非常有興致,學起文學,我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已——香菱。她對詩的興趣可比我大多了,爲了學習寫詩,她更是廢寢忘食。剛和她接觸,我就感到她對文學是多麼的如飢似渴,薛蟠外出經商,她隨...

  • 《香菱學詩》評課稿

    今天有幸觀摩了楊老師的《香菱學詩》一課,更是對紅樓中那一位不起眼的女子——香菱,有了新的認識。《香菱學詩》一文選自人教版教材初中語文九年級上冊第五單元是一篇自讀課文,本單元所選的內容是古代長篇小說中幾個有名...

  • 香菱學詩說課稿

    香菱學詩說課稿

    我今天說課的題目是《香菱學詩》,下面我從四個方面說這節課的設計:一、說教材1、該課的地位和作用人教版初中語文九年級上冊第五單元的第四課《香菱學詩》是一篇自讀課文,本單元所選的內容是古代長篇小說中幾個有名的片...

  • 讀《香菱學詩》思

    讀《香菱學詩》思

    《香菱學詩》來自於曹雪芹的〈〈紅樓夢〉〉,這篇文章講得是黛玉師傅教香菱如何做詩和香菱如何學詩的事。只是短短的一個小回,卻蘊含了愈多道理,而這些道理,都有一個共性:說起來容易做起來難。在香菱學詩中,香菱是一名苦命的...

  • 《香菱學詩》的說課稿

    《香菱學詩》的說課稿

    我今天說課的題目是《香菱學詩》,下面我從四個方面說這節課的設計:一、說教材1、該課的地位和作用人教版初中語文九年級上冊第五單元的第四課《香菱學詩》是一篇自讀課文,本單元所選的內容是古代長篇小說中幾個有名的片...

  • 香菱學詩作文

    香菱學詩作文

    在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的香菱學詩作文,希望對大家有所幫助。香菱學詩作文1興趣是最好...