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  • 小學數學三年級下冊《有趣的平均數》教案

    小學數學三年級下冊《有趣的平均數》教案

    大家都聽過小貓釣魚的故事吧?今天老師也要給大家講一段小貓釣魚的故事。一、小貓釣魚認識平均數1、在一個天氣晴朗的午後,大虎、二虎和小虎三位貓兄弟到河邊釣魚。兩個小時以後他們每人數了數自己的魚,大虎釣到7條魚,二虎...

  • 蘇教版三年級數學下冊《平均數》的教學反思

    蘇教版三年級數學下冊《平均數》的教學反思

    求平均數是在學生已經具備一定收集和整理數據能力基礎上,從生活實例出發,讓學生充分產生求平均數的需要,進而自主探究平均數的意義,掌握求平均數的基本方法,並能運用平均數的知識解釋簡單實際問題,體驗運用統計知識解決問題...

  • 三年級下冊的統計求平均數教案

    三年級下冊的統計求平均數教案

    教學目標:1.透過活動,初步感知“平均數”的概念。2.瞭解“平均數”的意義,初步學會求簡單數據的平均數,能運用生活經驗對“平均數”做出解釋。3.能運用“平均數”解決現實中的問題,強化數學在生活中的運用。教學準備:教具:十...

  • 3年級數學下冊平均數說課稿

    3年級數學下冊平均數說課稿

    【課前設想】平均數是描述一組數據集中趨勢的統計特徵量,是一種常用的統計量。三年級(下冊)《平均數》的教學,主要引導學生透過豐富的事例,瞭解平均數的意義,學會求簡單數據的平均數。教材例題提供了一個現實的、有意義的、...

  • 人教版三年級數學下冊《求平均數》教學反思範文

    人教版三年級數學下冊《求平均數》教學反思範文

    《求平均數》這一課的教學,主要是讓學生感悟“平均數”的實際意義,在實踐中探索求“平均數”的多種方法,並能根據具體情況靈活選用方法進行解答,在其中培養學生估算的能力,同時對數據分析結果作出簡單的推斷和預測,體會“平...

  • 小學五年級數學下冊《求平均數》的說課稿

    小學五年級數學下冊《求平均數》的說課稿

    作爲一名老師,通常需要準備好一份說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼你有了解過說課稿嗎?下面是小編整理的小學五年級數學下冊《求平均數》的說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、說教材1、教學內...

  • 三年級數學《平均數》教案

    三年級數學《平均數》教案

    作爲一名老師,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的三年級數學《平均數》教案,希望能夠幫助到大家。三年級數學《平均數》教案1教學目標:1、使學...

  • 人教版小學三年級下冊數學《平均數》的說課稿

    人教版小學三年級下冊數學《平均數》的說課稿

    一、說課內容:人教版數學三年級下冊P42-----P43《平均數》二、教學內容的地位、作用和意義:《平均數》這個內容被安排在《統計》這個單元之內,教材強調的是平均數的計算方法,而在本冊教材中,並非編者任意而爲,它是在學生認...

  • 三年級下冊數學教案-《平均數》教學設計

    三年級下冊數學教案-《平均數》教學設計

    教學準備多媒體課件,姓名筆劃數統計表每人一張。三、教學目標與策略選擇平均數作爲統計知識中的一個重要內容,是常用的一種“特徵數”。教材中所介紹的是一堂求算術平均數的課,從基礎知識來看,一是理解平均數的意義;二是掌...

  • 三年級下冊數學《平均數》說課稿範文

    三年級下冊數學《平均數》說課稿範文

    平均數是統計中的一個重要概念。求平均數作爲一種統計方法,在日常生活中應用很廣。新課改強調:學習數學知識,應該從學生的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程。在數學教學活動中...

  • 《求平均數》三年級上冊教案

    《求平均數》三年級上冊教案

    師:(看着生2)你能給你的這種方法取個名字嗎?(由於平時有滲透過這種方法,生2很自然地說出是“移多補少”)師板書:算術法移多補少法師小結:剛纔生1和生2分別用算術法和移多補少法求出了第一組的平均數是83,那有誰求出第二組的平均...

  • 數學三年級下冊《平均數》說課稿範文

    數學三年級下冊《平均數》說課稿範文

    尊敬的各位老師,你們好!今天我要說課的內容是人教版小學數學三年級下冊第三單元4243頁的《平均數》,設計本課我遵循三年級學生的認知特點,依據《數學新課程標準》中數學來源於生活,應用於生活的基本理念,下面我將從教材、教...

  • 三年級數學下冊《平均數》聽後反思

    三年級數學下冊《平均數》聽後反思

    課堂是透過學生、教師多向對話探求真理的地方,要使課堂達到有效的境界,就必須以尊重爲保障。正因爲張老師在課堂上做到了“尊重學生、尊重教材”,因而他的課堂有效而充滿活力,具體表現爲:在學生層面上,張老師做到“尊重學生...

  • 五年級數學《求平均數》教案

    五年級數學《求平均數》教案

    教學要求使學生進一步理解求平均數的意義,學會較複雜的求平均數的方法。教學重點學會較複雜的求平均數的方法。教學用具投影儀(片)教學過程一、創設情境投影顯示第13頁的複習題,讓學生思考並回答:(1)這題要求的是什麼?(2)必須要...

  • 小學三年級數學下冊平均數第二課時說課稿

    小學三年級數學下冊平均數第二課時說課稿

    一、說教材:1、教學內容:義務教育六年制小學數學三年級下冊第三單元《統計》的第二課時。2、教材分析:隨着科學技術和數學本身的發展,統計學的地位越來越重要,應用也越來越廣泛。大到科學研究,小到學生的日常生活,統計幾乎無...

  • 四年級下冊數學《平均數》說課稿

    四年級下冊數學《平均數》說課稿

    對於本節課我將從教材分析、學情分析、教學目標及教學過程等多個方面進行闡述。首先談談我對教材的理解一、教材《平均數》是選自人教版四年級下冊的內容,它是在學生認識條形統計圖、並能根據統計圖表進行簡單的數據分...

  • 四年級數學下冊《平均數》教學設計

    四年級數學下冊《平均數》教學設計

    教學內容:人教版四年級下第90—91頁例1、例2及相關內容。教學目標:1、使學生理解平均數的含義,知道平均數的求法。2、瞭解平均數在統計學上的意義。3、學習解決生活中有關平均數的問題,掌握應用數學知識解決問題的能力。...

  • 人教版小學二年級數學下冊《平均分》教案

    人教版小學二年級數學下冊《平均分》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的人教版小學二年級數學下冊《平均分》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學...

  • 初二數學下冊平均數教學課件

    初二數學下冊平均數教學課件

    平均數是表示一組數據集中趨勢的量數,是指在一組數據中所有數據之和再除以這組數據的個數。它是反映數據集中趨勢的一項指標。下面是小編整理的關於數學平均數教學課件的內容,歡迎閱讀借鑑。平均數(第二課時)一、教學目標...

  • 新課標數學三年級下冊《平均數》教學反思範文

    新課標數學三年級下冊《平均數》教學反思範文

    《平均數》是三年級(下冊)第十單元《統計》的第一課時。在學生已經具備一定收集和整理數據能力基礎上,從生活實例出發,讓學生充分產生求平均數的需要,進而自主探究平均數的意義,掌握求平均數的基本方法,並能運用平均數的知識...

  • 四年級數學下冊《平均數》教學設計範文

    四年級數學下冊《平均數》教學設計範文

    作爲一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的四年級數學下冊《平均數》教學設計...

  • 小學三年級下冊數學教案《平均數》

    小學三年級下冊數學教案《平均數》

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的小學三年級下冊數學教案《平均數》,歡迎閱讀與收藏。【...

  • 《平均數》八年級數學下冊說課稿

    《平均數》八年級數學下冊說課稿

    各位老師,大家早上好!今天我將要爲大家講的課題是“平均數”,下面我將從以下幾個方面進行說明,懇請各位老師和同學批評指正。一、教材分析(一)本節內容在全書及章節的地位本節課是人教版八年級數學下冊第20章《數據的分析》...

  • 三年級數學下冊《平均數》教學反思範文

    三年級數學下冊《平均數》教學反思範文

    《新課標》強調“數學應用於實際生活,要使同學體驗到數學就在我們身邊,進一步感受到數學與生活的密切聯繫。”這就向我們的教師提出了挑戰:必需善於挖掘生活中的數學題材。本課教學中,我一上課就再現“神六”勝利發射的輝...

  • 人教版三年級數學下冊《平均數》教學反思

    人教版三年級數學下冊《平均數》教學反思

    《平均數》教學反思1我教過老教材的《平均數》這節課,我當時是按照傳統的教學模式來上的,記得基本上就是按照:出示例題——分析條件問題——引導列式計算——總結規律:總數÷份數=平均數,然後是反覆地、機械地在一個平臺上...