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  • 9加幾課堂教案

    9加幾課堂教案

    一、說教材我的說課內容是“9加幾”,這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(一年級上冊)》,它是學生掌握了11~20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的,也是進一步學習其他進位加法的基礎。根據《課程標準...

  • 《8、7、6加幾》說課稿

    《8、7、6加幾》說課稿

    作爲一名教職工,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?下面是小編爲大家整理的《8、7、6加幾》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《8、7、6加幾》說課稿1教學內...

  • 《8加幾》教案設計

    《8加幾》教案設計

    教學目的:1、透過教學,使學生掌握8加幾的計算方法,進一步體會計算方法的多樣化。2、培養學生初步的判斷能力和推理能力以及良好的語言表達能力。3、培養學生良好的思維習慣以及與人合作的意識。4、培養學生認真審題的良...

  • 尊重是一份責任《9加幾》教學反思

    尊重是一份責任《9加幾》教學反思

    《新課程標準》指出“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有經驗基礎之上”,這體現了對學生已有知識的尊重。在數學課堂上,就應該把這種尊重融入到每個教學環節中,讓孩子們在已有經驗基礎之上更容易地建構新知...

  • 《5、4、3、2加幾》教案

    《5、4、3、2加幾》教案

    在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的《5、4、3、2加幾》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《5、4、3、2加幾》教案...

  • 小學數學一年級上冊876加幾教案範文

    小學數學一年級上冊876加幾教案範文

    教學目標1.使學生在已有經驗的基礎上,自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學生進一步理解湊十法,並能正確熟練地口算8、7、6加幾。2.培養學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力...

  • 《9加幾》的評課稿範文

    本節課的教學從學生的實際出發,按照學生的年齡特點、認知規律,創設學生熟悉的教學情境,設計富有情趣的教學活動,鼓勵每個學生動手、動口、動腦,積極參與數學的學習過程。在整個教學過程中,教師注意發揮學生的主體性,給學生留...

  • 《5、4、3、2加幾》數學教學反思

    《5、4、3、2加幾》數學教學反思

    作爲一位優秀的老師,我們的任務之一就是教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《5、4、3、2加幾》數學教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《5、4、3...

  • 9加幾教學反思範文(精選7篇)

    9加幾教學反思範文(精選7篇)

    作爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的9加幾教學反思範文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。9加幾教學...

  • 關於數學9加幾教學的反思

    關於數學9加幾教學的反思

    9加幾是20以內進位加法的第一課。它是在學生學習了11—20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識,可以爲以後進一步學習20以內的進位加法奠定良好的基礎。針對教材內容、學生特點、課標要求,將本課...

  • 西師大版《8加幾》教學反思

    西師大版《8加幾》教學反思

    西師大版《8加幾》教學反思《8加幾的進位加法》是在學習《9加幾的進位加法》基礎上教學的,也就是孩子們已經對進位加法的計算方法有了大概的瞭解,在學習《9加幾的進位加法》的過程中,他們充分體會到10加幾的簡便。而《8...

  • 9加幾教學教案

    9加幾教學教案

    教學目標:1、透過動手操作、動口說、動腦想等學習活動,理解計算9加幾的方法,透過比較,讓學生體驗比較簡便的計算方法——“湊十法”,一年級上學期“9加幾”的教學設計及教學反思。2、口算9加幾,培養學生靈活的思維能力...

  • 《5、4、3、2加幾》教案及反思範文

    《5、4、3、2加幾》教案及反思範文

    教學目標:1.使學生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數的方法和想大數加小數進行計算。2.培養學生用9、8、7、6加幾技能學習5、4、3、2加幾的計算,從而提高學生學習知識的遷移能力和計算能力。教學設計:一.創設情境師:小朋友們...

  • 第五單元9、8加幾試卷習題

    第五單元9、8加幾試卷習題

    一、填空題(1-5每題4分,6-7每題6分,第8小題8分,共40分)()+4=12()+8=179+()=15()+8=124.8+()=149+()=12()+5=13()+7=165.()+8=11()+5=148+()=159+()=186.在()裏填數,使橫線上下得數相同.7.在()裏填數,使橫線上下得數相...

  • 8加幾教學反思

    8加幾教學反思

    “8加幾”是在學習“9加幾”的基礎上教學的,也就是在學8加幾之前,孩子們已經對進位加法的計算方法有了大概的瞭解,而8加幾隻是對進位加法的鞏固和對各種計算方法的探究。上課之前,對於課件的'製作也是這樣設計的。教學完...

  • 《8加幾》教學反思

    《8加幾》教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《8加幾》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《8加幾》教學反思1本節...

  • 小學一年級上冊《8、7、6加幾》數學教案

    小學一年級上冊《8、7、6加幾》數學教案

    第一課時教學內容:8、7、6加幾教學目標:1、在遊公園的情境中,探究出8加幾、7加幾、6加幾的計算方法,並能靈活口算。2、經歷操作、討論、交流,養成自主探究的能力和遷移推理的能力,優化算法。3、激發學習興趣,感到想學、樂學、會...

  • 《10加幾和相應的減法》的說課稿範文

    《10加幾和相應的減法》的說課稿範文

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫說課稿,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的《10加幾和相應的減法》的說課稿範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、說教材(一)教學...

  • 9加幾教學設計 (人教新課標一年級上冊)

    9加幾教學設計 (人教新課標一年級上冊)

    9加幾教學設計教學目標:使學生會用學過的數學知識解決簡單的實際問題,訓練學生用不同方法解決同一個問題,感受數學在日程生活中的作用。教學過程:一:基本口算練習1.看卡片口算8+67+56+58+36+67+68+47+48+87+72.聽算8+39+69...

  • 9加幾教師教學反思

    9加幾教師教學反思

    9加幾教師教學反思活動片段展示:我首先透過一個活動讓學生進行操作,使學生親身體驗知識的形成。出示課本P96~97的全景圖。教師說明:這是學校運動會的場面,從圖中你看到什麼?(讓學生自己看圖互相說一說)學生回答後教師指出:運動...

  • 《9加幾》說課稿範文

    《9加幾》說課稿範文

    一、說教材我的說課內容是“9加幾”,這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(一年級上冊)》,它是學生掌握了11~20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的,也是進一步學習其他進位加法的基礎。根據《課程標準...

  • 《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思

    《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思,歡迎大家分享。本...

  • 一年級數學上冊《5、4、3、2加幾》說課稿

    一年級數學上冊《5、4、3、2加幾》說課稿

    5、4、3、2加幾是在9加幾和8、7、6加幾的基礎上設定的,經過前兩節課的學習,學生已經基本上掌握了進位加法的計算方法。本節課的教學內容都是與前兩節內容相關的小數加大數的式題,都可以用交換加數的位置來計算,要求學生用...

  • 一年級數學上冊《9加幾》教學反思(精選6篇)

    一年級數學上冊《9加幾》教學反思(精選6篇)

    作爲一名人民教師,我們需要很強的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的一年級數學上冊《9加幾》教學反思(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。一年級數學上冊《9加幾...

  • 人教版小學數學第一冊:《9加幾》說課稿範文

    人教版小學數學第一冊:《9加幾》說課稿範文

    一、說教材我的說課內容是9加幾,這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學(一年級上冊)》,它是學生掌握了11~20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的,也是進一步學習其他進位加法的基礎。根據《課程標準》的基...

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