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  • 小學三年級語文《金子》教學設計

    小學三年級語文《金子》教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習本課後,能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學重、難點:認真閱讀...

  • 小學三年級語文教案設計

    小學三年級語文教案設計

    作爲一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的小學三年級語文教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...

  • 小學語文《金子》教學設計

    小學語文《金子》教學設計

    教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、品讀課文,領悟要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學重、難點:認真閱讀理解課文,適當想像,理解課文所蘊含的深刻道理。教學過程:一、夢想引入同學們,我們每個...

  • 《金子》教學設計

    《金子》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編爲大家收集的《金子》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《金子》教學設...

  • 三年級下冊語文《燕子》教學設計三年級

    三年級下冊語文《燕子》教學設計三年級

    在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的三年級下冊語文《燕子》教學設計三年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 鄂教版小學三年級下冊《點金術》教學設計

    鄂教版小學三年級下冊《點金術》教學設計

    一、複習匯入:1、同學們,上節課我們認識了一些詞語朋友,還記得它們嗎?一起讀讀吧!(齊讀)2、透過上節課的學習,我們知道了希臘國王麥得斯最喜歡金子,當聽到神靈賜給他點金術時,他心花怒放地說――――(生齊答)過渡:麥得斯真的成了世...

  • 小學三年級英語教學設計

    小學三年級英語教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級英語教學設計,歡迎閱讀與收藏。小學三...

  • 三年級語文下冊《金子》第二課時教學設計

    三年級語文下冊《金子》第二課時教學設計

    教學目標:1、能抓住重點詞語複述課文的主要內容。2、能聯繫上下文理解詞語的意思,並有感情的朗讀課文。3、在朗讀、體驗的基礎上,懂得“勤奮+智慧=成功”。重難點:能正確、流利、有感情的朗讀課文,感悟出文中蘊含的深刻道理...

  • 小學三年級《語文園地三》教學設計

    小學三年級《語文園地三》教學設計

    教學目標1.會認“字”“代”等7個生字。激發主動識字的願望,培養自主識字的能力。2.正確地朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。3.在和同學交流時,敢於大膽發表自己的意見和想法。4.知道保護環境的重要性,願意愛護身邊的環境...

  • 蘇教版小學三年級上冊《金子》教案設計

    蘇教版小學三年級上冊《金子》教案設計

    教材及學情分析:本課講的是彼得.弗雷特在淘金無望、準備離去時,發現雨後土地上張出了小草,從中得到啓發,便留下種花,終於獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動,要想靠意外的收穫是不現實的。...

  • 燕子三年級教學設計

    燕子三年級教學設計

    【教學目標】1、感受燕子的活潑機靈和光彩奪目的春天景色,培養熱愛大自然的思想感情。2、學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。3、學會本課生字新詞。4、有感情地朗誦課文,背誦課文。【教學重難點】1、體會燕子的可愛和生機...

  • 小學三年級語文上冊《金色的草地》教學設計

    小學三年級語文上冊《金色的草地》教學設計

    小學三年級語文上冊《金色的草地》教學設計一、預設目標:1、理解詞語和句子,進一步培養熱愛大自然的感情,感受大自然給我們生活帶來的樂趣。2、結合課文理解,學習四個生字。3、有感情地朗讀課文。二、教學過程(一)出示課...

  • 語文課文《金子》教學設計

    語文課文《金子》教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習本課後,能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學重、難點:認真閱讀...

  • 《金子》三年級語文教學設計

    《金子》三年級語文教學設計

    教材及學情分析:本課講的是彼得.弗雷特在淘金無望、準備離去時,發現雨後土地上張出了小草,從中得到啓發,便留下種花,終於獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動,要想靠意外的收穫是不現實的。...

  • 小學三年級語文《山裏的孩子》教學設計

    小學三年級語文《山裏的孩子》教學設計

    一、教學目標:1、會本課生字新詞,理解“健壯”、“漫山遍野”等詞義。2、懂課文第一自然段是怎樣圍繞總起句具體寫出山裏孩子的特點的。3、感情朗讀課文第一自然段,初步感受作者對山裏孩子的喜愛之情。二、教學重點、難...

  • 三年級《金子》教學設計

    三年級《金子》教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、品味語言,聯繫上下文理解“若有所悟”和“全部精力”的豐富內涵;讀懂“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土地裏。3、領悟“任何人要想獲得財富或成功不僅要付出辛...

  • 金子教學設計

    金子教學設計

    一、知金。眼睛是心靈的窗戶,課題是(文章的眼睛),我們先來讀課題。指讀課題。哎呀,我聽出了興奮。是呀,金子!多值錢呀。你讀。不得了,眼睛都笑細了。人家說見錢眼開,可你卻是眯起了眼睛。恩,值錢的東西大家都感興趣,那就快速讀課...

  • 小學三年級語文《孔子拜師》 教學設計

    小學三年級語文《孔子拜師》 教學設計

    學習目標1.認識7個生字,會寫12個生字,掌握“遠近聞名、風塵僕僕、納悶、長進、敬重、品行”等12個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。3.懂得爲學要勤奮、謙虛,永不.滿足;爲...

  • 小學三年級語文《獅子和鹿》教學設計

    小學三年級語文《獅子和鹿》教學設計

    教學目標:1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容,瞭解故事所蘊含的道理。3、培養獨立閱讀能力。教學重點:理解鹿對自己的角和腿前後不同態度的原因難點:體會故事所講述的道理教學準備:1、生字卡“抱怨”2、課件(1...

  • 小學三年級語文教學設計範文

    小學三年級語文教學設計範文

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的小學三年級語文教學設計範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。小...

  • 《燕子》三年級教學設計

    《燕子》三年級教學設計

    【教學目標】1、會認9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內容,抓住描寫燕子和春天的語句,感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象,培養熱愛大自然春天的思想感...

  • 三年級語文《金色的草地》教學設計

    三年級語文《金色的草地》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的三年...

  • 金子教學設計三篇

    金子教學設計三篇

    篇一:金子第一課時教學設計教學目的:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習本課後,能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道...

  • 小學英語三年級《colors》教學設計

    小學英語三年級《colors》教學設計

    教學目標:1、會聽、說、讀、認:blue,pink,black,white.2、會認讀have,pet,it,rabbit,color,star,teacher…..3、會說Ihavea…Whatcolorisit?It’s….4、能聽、說、讀、寫Rr,Ss,Tt教學重點:1、會聽、說、讀、認:blue,pink,...

  • 金子的教學設計

    金子的教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的金子的教學設計,歡迎閱讀與收藏。金子的教學設計1教學目標:1...