博文谷

有關語文《荷花澱》的教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 語文《荷花澱》的教學設計

    語文《荷花澱》的教學設計

    語文《荷花澱》的教學設計教學目的一、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活,激發學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。二、理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。三、培養學生...

  • 《荷花澱》教學實錄 教案教學設計

    《荷花澱》教學實錄 教案教學設計

    《荷花澱》教學實錄教學目標:1.反覆朗讀語言,領會水生嫂及其他荷花澱婦女形象。2.透過賞析人物,陶冶學生性情,涵養學生心靈。教時安排:一課時教學過程一、匯入:今天,我給大家帶來的話題是我們不願意提及的但是又不得不面對的話...

  • 荷花澱語文教案

    荷花澱語文教案

    教學目的:1.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。2.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。3.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點:解題;講析景物描寫和情...

  • 《荷花澱》教材分析與教學設計

    《荷花澱》教材分析與教學設計

    教材分析一、主題主題思想是文藝作品透過描繪現實生活和塑造藝術形象所揭示出來的問題,表現出來的中心思想。人教版《自學輔導》書指出,《荷花澱》表現了根據地人民的愛國主義精神和革命樂觀主義精神。我們認爲這個主題...

  • 荷花澱的教學設計

    荷花澱的教學設計

    教學目的一、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活,激發學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。二、理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。三、培養學生運用聯想和想象閱讀鑑賞文...

  • 《荷花澱》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    新疆吐魯番鐵中劉鬆義課時:一課時1.匯入新課:小說座位一種敘事性文學體裁,要以人物描寫爲中心,敘述完整的故事情節,展現有關的背景,表現一定的思想內容,現在同學們都預習了課文,瞭解了這篇完整的大意,我們就從鑑賞的角度出發,鑑賞...

  • 《荷花澱》的教學設計

    《荷花澱》的教學設計

    《荷花澱》的教學設計教學目的:鑑賞並領悟此“詩體小說”的詩情畫意之美,特別是人物的情操美,並以此瞭解“荷花澱”派的創作風格。教學方法:教師點撥置疑與學生討論相結合教學時數:2課時第一課時教學任務:整體把握小說的內...

  • 《荷花澱》 教案教學設計

    《荷花澱》 教案教學設計

    《荷花澱》教學目標:1.理解、學習抗戰軍民深明大義、舍家衛國、積極樂觀的民族精神。2.學習、賞析名家透過傳神的對話描寫把人物寫活的本領。教學重難點:重點:把握人物形象難點:人物對話的分析教學課時:1課時一、匯入新課1...

  • 《荷花澱》教學設計

    《荷花澱》教學設計

    作爲一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《荷花澱》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《荷花澱》教...

  • 《荷花澱》教案 教案教學設計

    《荷花澱》教案 教案教學設計

    教學目標:一.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設想:一.安排兩課時。二.精選文...

  • 《荷花澱》優秀教學設計

    《荷花澱》優秀教學設計

    教學目的:一.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設想:一.安排兩教時。二....

  • 荷花澱 教案教學設計

    荷花澱 教案教學設計

    重慶市第四十九中學夏永一、素質教育目標(一)、知識教育點1、瞭解以孫犁爲代表的荷花澱派。2、欣賞孫犁小說中的語言藝術。(二)、能力訓練點1、訓練學生分角色誦讀和想象能力。2、感受孫犁與衆不同的創作風格。(三)、德育滲...

  • 有關《荷花澱》教案設計

    (人民教育出版社2001年10月第二版試驗修訂本·必修)第四冊第一單元第4課[教學目標]一、學習本文對話描寫和細節描寫對刻畫人物性格及心理的作用,領會小說質樸簡明卻又內涵豐富的語言特色,從而提高學生文學欣賞和寫作能力...

  • 《荷花澱》新教材教學設計

    《荷花澱》新教材教學設計

    作爲一名教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的《荷花澱》新教材教學設計,歡迎閱讀,希...

  • 《荷花澱》的優秀教案設計

    《荷花澱》的優秀教案設計

    一、文學常識1、孫犁:(1913――1996),原名孫樹勳,河北安平縣人,現代作家。主要作品有長篇小說《風雲初記》,中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說集《白洋澱》、《荷花澱》、《採蒲臺》、《囑咐》,小說散文集《白洋澱紀事》等。2、孫...

  • 荷花澱教學設計模板

    荷花澱教學設計模板

    第二教時教學重點:分析人物性格,歸結主題。教學步驟:一.分析人物形象:1.分角色朗讀6――30段揣摩人物心理,分析人物性格,領悟人物形象的典型意義。體會人物對話所包含的細膩複雜的感情。問:“今天回來得這麼晚”,這句話對描寫...

  • 《荷花澱》(網友來稿) 教案教學設計

    《荷花澱》(網友來稿) 教案教學設計

    湖南衡陽縣一中劉衛教學目的:一.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設想:一.安...

  • 荷花澱教案設計

    一、素質教育目標(一)、知識教育點1、瞭解以孫犁爲代表的荷花澱派。2、欣賞孫犁小說中的語言藝術。(二)、能力訓練點1、訓練學生分角色誦讀和想象能力。2、感受孫犁與衆不同的創作風格。(三)、德育滲透點整體領略小說充滿詩...

  • 課文荷花澱教學設計

    課文荷花澱教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的課文荷花澱教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。課...

  • 《荷花澱》教案設計(網友來稿) 教案教學設計

    《荷花澱》教案設計(網友來稿) 教案教學設計

    姚巍作者:孫犁(人民教育出版社2001年10月第二版試驗修訂本必修)第四冊第一單元第4課[教學目標]一、學習本文對話描寫和細節描寫對刻畫人物性格及心理的作用,領會小說質樸簡明卻又內涵豐富的語言特色,從而提高學生文學欣賞...

  • 《荷花澱》教學設計6篇

    《荷花澱》教學設計6篇

    作爲一名教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的《荷花澱》教學設計,希望能夠幫助到大家。《荷花澱》教學設計1【素...

  • 荷花澱(網友來稿) 教案教學設計

    荷花澱(網友來稿) 教案教學設計

    吳亞芳教學目標:1、熟悉閱讀小說的一般方法。2、理解小說中景物描寫和對話描寫對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。3、使學生了解抗日根據地人民的鬥爭生活,激發學生的愛國熱情。教學重點:理解景物描寫和人物對話...

  • 《荷花澱》教學設計方案

    《荷花澱》教學設計方案

    一、教學設想《荷花澱》這篇小說最能體現孫犁的創作風格,那就是疏朗淡雅的詩情畫意與清新質樸的泥土氣息的完美結合。《荷花澱》雖然反映的是殘酷的戰爭時代,然而作者卻濾去了硝煙戰火,血污淚痕,用輕快流暢的文筆去描寫白...

  • 荷花澱語文課件設計

    荷花澱語文課件設計

    一、素質教育目標(1)知識教育點◇瞭解以孫犁爲代表的荷花澱派◇體會小說的語言藝術特點(2)能力訓練點◇分角色精彩地朗讀對話◇分析、體會幾處極富表現力的細節描寫◇欣賞優美的景物描寫(3)德育滲透點◇整體領略小說充滿詩...

  • 《荷花澱》精選教學設計

    《荷花澱》精選教學設計

    教學目的一、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活,激發學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。二、理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。三、培養學生運用聯想和想象閱讀鑑賞文...