有關古詩詞複習(教師中心稿) 教案教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容，最新的[!--bclass.name--]相關知識，最全的[!--bclass.name--]相關內容，需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友，快來[!--bclass.name--]精選列表，這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

首頁 > 有關古詩詞複習(教師中心稿) 教案教學設計的精選知識

古詩詞複習(教師中心稿) 教案教學設計

鹽城市第三中學一．匯入：情景匯入，確定目標。同學們，我國是一個詩歌的國度，詩歌在我國的文學作品中是一顆璀璨的明珠。不管是上至我國第一部詩歌道總集《詩經》，還是下至唐詩、宋詞、元曲，都有很多精典篇章，我們也學習了不少。...
《勸學》複習學案(教師中心稿) 教案教學設計

《勸學》複習學案淄博十一中李太永一.給加點字注音.1.輮以爲輪槁暴須臾跂而望輿馬(yǘ)跬步騏驥駑馬鍥而不捨金石可鏤2.中木直中繩()省參省乎已()中間()省徭役()曲其曲中規()假假輿馬者()陽春之曲()假期()二.指出句中...
中秋詠月詩詞三首(教師中心稿) 教案教學設計

中秋詠月詩詞三首教學重點提示：1、詩詞所表達的思想感情；2、富有表現力的語言；3、情景交融，想象豐富。教學時間安排：3課時建議教學過程：第一課時：十五夜望月教學重點：1、朗讀並背誦這首詩；2、領會詩中美好的意境和委宛的別離思...
古詩文複習教案教案教學設計

《語文課程標準》推薦的優秀古詩文50篇背誦專項複習（競賽階段）課型：複習課複習目標：1、透過專項複習回顧舊知，達到深入記憶、熟練默寫已學過的優秀50篇古詩文的句、段、篇。2、激發學生對古詩文的興趣，使學生能自主複習古詩...
語文專題複習教案（同義詞辨析）(教師中心稿) 教案教學設計

胡佑民同義詞辨析意義相近或相同的詞叫同義詞。如：“反映”與“反應”；“起用”與“啓用”；“截止”與“截至”等。同義詞辨析的主要方法：1.從相異的語素分析。如“廢除、解除、破除”三個動詞，重點是區分“廢”“解”“破...
初二第二單元複習課(教師中心稿) 教案教學設計

溫州二十中學教學目標：落實課文的知識要點：課文體裁、主人公、性格特點、描寫手法、重點段。重難點：小說的人物描寫--對話描寫、心理描寫。第六課字詞：陰晦蕭索瓦楞猹胯五行秕穀鵓鴣如許脾愕然鄙夷嗤笑嚇絮絮瑟索寒噤折本...
詩兩首(教師中心稿) 教案教學設計

從容說課《詩兩首》之一的《我愛這土地》作於1938年11月。詩中的“鳥”特地亮出“嘶啞的喉嚨”是悲壯的時代氛圍和“悲哀的詩人”(艾青自稱)所具有的特殊氣質、個性的深情流露。詩人藉助鳥的形象抒發了深沉而真摯的愛...
《木蘭詩》教學案例(教師中心稿) 教案教學設計

教學目標：1、透過反覆朗讀課文，熟悉故事情節，力爭學生能當堂有感情地背誦全詩，並能體會民歌朗朗上口的特點。2、透過探究與討論，理解並學習本文詳略得當的敘事方法。3、透過教學活動，感受木蘭這一巾幗英雄的形象，學習古代勞...
《古詩詞三首》教學設計教案教學設計

學習目標1.認識7個生字，會寫8個生字2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3.透過誦讀、解讀、悟讀課文，瞭解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。第...
內蒙訪古(教師中心稿) 教案教學設計

宋發旺教學目標1.總體把握文章內容，用簡要的語言進行概括，透過把握關鍵詞句概括文章的層次結構。2.學習夾敘夾議的寫作方法，掌握比喻、通感、反問、襯托修辭格和複習層次劃分要領。3.瞭解翦伯贊及“訪古散文”的特點，培養...
語法複習(教師中心稿) 教案教學設計

馬新平一．劃分主謂：注：主語即句子陳述的對象，謂語即句子陳述的內容。要劃分好句子的主語和謂語的界線，必須以確切理解句子的意思爲前提。1．一隻鳥兒失去了翅膀，是多麼可憐的事情。2．我們每天的事情大概是挖蚯蚓。3．兩岸的豆麥...
懷古詩鑑賞複習設計(人教版高三) 教案教學設計

複習目標：1、領會懷古詩的特徵2、掌握懷古詩的鑑賞方法複習步驟：（一）懷古詩內涵解說：由憑弔古蹟而產生聯想、想象，引起感慨而抒發情懷抱負，這類詩就是懷古詩。懷古詩可歸入詠懷詩大類之中，但獨有特色；懷古詩與詠史詩略有不同，懷...
古詩詞賞析教案教學設計

閱讀下面的元曲，回答後面的題目。山坡羊潼關懷古張養浩峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。⑴請摘錄出最能表現這首元曲主題的句子。⑵中國古典詩詞意...
詞五首(教師中心稿) 教案教學設計

璜土中學語文教案備課組初三學科語文執筆張楚課題詞五首教時安排四課時教學目標及重點難點知識方面1、瞭解著名詞作家生平，詞的風格及作品。2、學習詞的基本知識。情感態度方面1、體會詞所表現出來的情感與思想。2、認...
《詩經》三首(教師中心稿) 教案教學設計

歐陽宇[教學目標]A、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。B、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果。C、背誦課文，默寫名句。D、瞭解四言詩的節奏和押韻。[教學重點]有關《詩經》的文學常識；背...
《周處》教案設計(教師中心稿) 教案教學設計

中江白果中學鄧秋林教學目的：1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。教學重難點：教學目的［2］、；教學中學生創新...
香菱學詩(教師中心稿) 教案教學設計

liuxi教學目的：1.瞭解香菱的性格。2.香菱學詩給學生的啓示。教學重點：引導學生分析香菱學詩的過程，從香菱身上找到學習語文的啓示。教學安排：一課時。教學步驟：一、匯入新課。《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢遊“太虛幻境”，翻...
語文專題複習教案（虛詞的使用）(教師中心稿) 教案教學設計

胡佑民虛詞的使用1.考查虛詞的兩種題型:（1）辨析句子中虛詞使用的正誤；（2）選擇恰當的關聯詞填空。(1)辨析句子中虛詞使用的正誤。如1997年高考題：下列各句中劃線的虛詞，使用正確的一句是：A由於改編者沒有很好地理解原作的精髓，...
古典詩詞欣賞課《竹裏館》(教師中心稿) 教案教學設計

教學目標：1、完成對本詩的創造性解讀。2、佈置下一課《醜小鴨》的閱讀要點。教學課時：一課時教學步驟：一、問題匯入：你們是怎樣獨處的呢？學生自由交流一下自己的經歷，由此話題引入對此詩的解讀：同學們，詩人王維是怎樣獨處的。...
初中語文第三冊古詩文複習題(教師中心稿) 教案教學設計

班次學號姓名一、填空1、請寫出《使至塞上》一詩中描寫塞外風光的名句是，。2、寫出《春望》中的名句是，。3、，是《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中抒情的詩句。4、《登飛來峯》中富有哲理的詩句是，。5、，是《渡荊門送別...
字詞複習教案設計

字詞複習教案設計一、匯入。冬天到了，外面天寒地凍。可是北方獨有的冰雪卻爲我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂！二、過程：（一）、乘着火車去滑雪。（給拼音填漢字）“火車五分鐘之後就出發了，如果同...
《內蒙訪古》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

科目語文任課教師劉惠萍班級高二一班課型講讀課課時第四課時時間1996.12.12教學目的1、體會作者的愛國主義精神和珍視民族團結的感情。2、繼續複習鞏固夾敘夾議的寫法。3、學習作者以歷史唯物主義觀點辯證分析歷史事...
木蘭詩(教師中心稿) 教案教學設計

課題:木蘭詩執教:尹甫清教學目標:1、知識與能力：1）文言詞彙積累；2）品味詩歌的傳奇美、形象美、語言美；3）背誦詩歌。2、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。3、情感、態度、價值觀：深刻領會木蘭保家衛國的熱情，領會“國家...
《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

石室聯中高仁輝教學目的1．概括每一段的段意，理解文章主要內容。2．瞭解課文所介紹的鶯的特性。3．品味本文優美的語言。教學重點：（1）概括段意，理解文章的主要內容。（2）瞭解課文所介紹的駕的特性。難教學點：品味本文優美的語言。教...