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  • 先秦諸子選讀 備課資料(人教版高二選修)

    先秦諸子選讀 備課資料(人教版高二選修)

    張繼勇自主學習篇--自主,新課標理念的精髓基礎積累【識字記音】①莒父()②輗()③軏()答案①jǔfǔ②ní③yuè【解釋實詞】①更也,人皆仰之:②躬自厚而薄責於人:,③人而無信,不知其可也:答案①“更”,改變,改正;“仰”,擡頭而望...

  • 《井》備課資料(人教版高二選修)

    1.作者簡介杜運燮(1918-2002),福建古田人,生於馬來西亞的霹靂州,在那裏唸完小學和初中後回國,在福州英國教會創辦的福州私立三一中學(現福州外國語學校)高中部就讀,1937年畢業後考取浙江大學生物系,因抗日戰爭爆發,浙江大學遷往貴...

  • 人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)

    人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)

    人教版語文必修二背誦《氓》《詩經》氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至於頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以爲期。乘彼垝垣,以望復關。不見覆關,泣涕漣漣。既見覆關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾...

  • 先秦諸子散文----《非攻》導學案(人教版高二選修教案設計)

    姓名完成學案情況一、學習目標:1、掌握重要的實詞和特殊句式2、引導學生理解類比論說技巧3、樹立正確的“戰爭觀”二、學習重點難點:1、文言句式文言實詞虛詞積累2、理解運用“非攻”思想三、知識連結:墨子思想論說文(古...

  • 《論語荷蓧丈人》備課資料(人教版高二選修)

    《論語荷蓧丈人》備課資料(人教版高二選修)

    備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點,結合學生的具體情況,選擇最合適的表達方法和順序,以保證學生有效地學習。下面爲大家帶來了《論語荷蓧丈人》備課資料(人教版高二選修),歡迎大家參考閱讀!原文子路從而後,遇...

  • 《種樹郭橐駝傳》備課資料(人教版高二選修備課資料)

    《種樹郭橐駝傳》備課資料(人教版高二選修備課資料)

    備課資料一、課文補註柳宗元簡介柳宗元(773~819),字子厚,祖籍河東郡解縣(今山西永濟縣),世稱“柳河東”。他出生於長安,少精敏而有文名,出入經史百子。21歲中進士,任祕書省校書郎。26歲第博學鴻詞科,任集賢殿正字,博覽羣書,通觀古今...

  • 高爾基名言 備課資料(人教版高二選修)

    高爾基名言 備課資料(人教版高二選修)

    1.如果你在任何時候,任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花,思想,以及對你的非常美好的回憶--那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你,這種感覺使你成爲一個心靈豐富的人。你要知道,給永...

  • 《寄歐陽舍人書》(粵教版高二選修備課資料)

    《寄歐陽舍人書》(粵教版高二選修備課資料)

    潮安縣磷溪中學曾燕美一、作者曾鞏簡介曾鞏(1019-1083),字子固。北宋散文家,“唐宋八大家”之一。曾鞏的思想屬儒學體系,他贊同孔孟的哲學觀點,強調“仁”和“致誠”,認爲只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認識世界...

  • 《富蘭克林自傳》備課資料(人教版高二選修)

    《富蘭克林自傳》備課資料(人教版高二選修)

    《富蘭克林自傳》的出版具有劃時代的意義。它在1771年動筆,1788年完成,前後歷時17年之久。這部傳記可以說是在讀者如飢如渴的等待中出版的。一經問世,立刻被翻譯爲法文,被一搶而光。這部傳記首先是因爲他寫了富蘭克林這個...

  • 麻葉洞天(人教版高二選修備課資料)

    麻葉洞天(人教版高二選修備課資料)

    一、作者徐霞客(1586-1641),名弘祖,字振之,號霞客,江蘇江陰人。明朝地理學家、旅行家和文學家。他經30年考察撰成的60萬字《徐霞客遊記》,開闢了地理學上系統觀察自然、描述自然的新方向;既是系統考察祖國地貌地質的地理名著,...

  • 先秦諸子選讀《天下有道,丘不與易也》(人教版高二選修教案設計)

    一、天下有道,丘不與易也同學們,從今天開始,咱們就開始學習《先秦諸子選讀》。那麼什麼叫先秦諸子呢?在這裏所說的先秦諸子是指春秋戰國時代各學派的代表人物或者他們的著作。春秋時期,教育開始普及,這時候產生了一個新的階...

  • 《先秦諸子選讀》名句默寫 (人教版高二選修)

    《論語》名句默寫1、鳳兮鳳兮!何德之衰?,來者猶可追2、,吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,。3、丈人曰:“,五穀不分,孰爲夫子?”4、不仕無義。,不可廢也;,如之何其廢之?欲潔其身,而亂大倫。君子之仕也,。道之不行,已知之。5、仰之彌高,;,忽...

  • 《先秦諸子選讀》教學反思(人教版高一選修)

    《先秦諸子選讀》教學反思(人教版高一選修)

    選修課本《先秦諸子選讀》的學習終於到了最後階段,大家都不禁長舒一口氣:苦日子總算熬到頭了!然而,結束並不代表着停止,更不代表着圓滿。當我們轉身看這26篇諸子散文仍唏噓不已的時候,當學生面對諸子已經頭皮發麻、疲憊不堪...

  • 鵲踏枝1(蘇教版高二選修備課資料)

    鵲踏枝1(蘇教版高二選修備課資料)

    誰道閒情拋擲久?每到春來,惆悵還依舊。日日花前長病酒,不辭鏡裏朱顏瘦。河畔青蕪堤上柳,爲問新愁,何事年年有?獨立小橋風滿袖,平林新月人歸後。這是馮延巳的《鵲踏枝》。馮延巳,是南唐中主時的宰相。身處內憂外患的南唐小朝廷...

  • 先秦諸子選讀課文翻譯

    先秦諸子選讀課文是高中的語文內容,今天小編爲大家準備了先秦諸子選讀課文翻譯,歡迎閱讀!先秦諸子選讀課文翻譯鄭人買履作者:淮南子鄭人有欲買履者,先自度(duó)其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(d...

  • 《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)

    《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)

    陝西省佛坪縣中學王寶傑1、魯迅和他的小說。魯迅(1881~1936),原名周樹人,中國現代偉大的文學家、思想家和革命家,新文學的奠基人。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918~1922年間所寫的14篇作品,保留着“五...

  • 先秦諸子散文(人教版高二選修教案設計)

    一、學習目標:1、掌握重要的實詞和特殊句式2、引導學生理解類比論說技巧3、樹立正確的“戰爭觀”二、學習重點難點:1、文言句式文言實詞虛詞積累2、理解運用“非攻”思想三、知識連結:墨子思想論說文(古代嚴格意義)四、學...

  • 《蜀相》導學提綱 備課資料(人教版高二選修)

    《蜀相》導學提綱 備課資料(人教版高二選修)

    【學習目標】1、運用“以意逆志,知人論世”的方法賞析詩歌,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。2、學習理解杜甫憂國憂民的情懷3、學習“煉字型”詩歌鑑賞題的答題步驟4、背誦全詩。【重點難點】詩歌頷聯所表現的意境...

  • 《春》 備課資料(人教版高二選修)

    《春》 備課資料(人教版高二選修)

    1.作者簡介穆旦(1918-1977),本名查良錚,另有筆名樑真,祖籍浙江海寧,生於天津。他自幼聰慧,小學二年級時,他的習作《不是這樣的講》被天津《婦女日報》選用。1929年,他考入天津南開中學,隨即開始創作詩歌,校刊《南開高中學生》經常...

  • 高中語文選修課《先秦諸子選讀》教學策略(人教版)

    高中語文選修課《先秦諸子選讀》教學策略(人教版)

    內容摘要:在高中語文選修課程中作爲“文化論著”模組內容之一的《先秦諸子選讀》,在“拓寬文化視野和思維空間,思考人生價值和時代精神,增強使命感和責任感,培養科學精神,提高文化素養,努力形成自己的思想、行爲準則”方面具...

  • 《紅樓夢》選讀教案(蘇教版高二選修備課資料)

    《紅樓夢》選讀教案(蘇教版高二選修備課資料)

    一、匯入《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說。它以一個貴族家庭爲中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景,社會的各個階級和階層,都得到了生動的描寫。這部偉大的現實主義文學鉅著不知多少次打動了我們的心,每一次閱讀都會...

  • 《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)

    《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)

    徐玉諾的《跟隨者》賞析:徐玉諾是文學研究會的重要詩人之一,它的詩都體現了“爲人生”的創作理想。在《跟隨者》這首詩中,詩人以奇特的想象將煩惱比作“蛇”。“蛇”往往被視爲陰毒邪惡的象徵,而煩惱是人所共有的負面情緒...

  • 《兼愛》講學稿(教師版)《先秦諸子選讀》第六單元《墨子》選讀 導學案(人教版高二選修)

    課題:《先秦諸子選讀》第六單元:《墨子》選讀《兼愛》第一課時年級:高二()班學生姓名:學號:組名:【教學目標】1、認知目標積累文中所涉及的典型實詞、虛詞和句式知識。2、技能目標能夠運用所學的實詞、虛詞及句式方面的知識,去...

  • 《論語》《孟子》選讀原文翻譯 (人教版高二選修備課資料)

    《論語》《孟子》選讀原文翻譯 (人教版高二選修備課資料)

    參考答案:李澤厚--主要觀點:從三人的語言中概括各人的性格特點。側重點:從文學作品的欣賞角度談自己的感受。【閱讀與探究】一.結合選文,談談孔子是怎樣評價自己的?示例:孔子的一生是學習追求、不斷進步的一生。他說:“吾十有...

  • 鵲踏枝3(蘇教版高二選修備課資料)

    鵲踏枝3(蘇教版高二選修備課資料)

    誰道閒情拋擲久。每到春來,惆悵還依舊。日日花前常病酒,不辭鏡裏朱顏瘦。河畔青蕪堤上柳。爲問新愁,何事年年有?獨立小橋風滿袖,平林新月人歸後。【簡析】春天悄悄來臨了。請看那河畔的青草,堤上的嫩柳,無不帶來了春意萌動的...