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  • 《宋史·趙概傳》閱讀答案及翻譯

    《宋史·趙概傳》閱讀答案及翻譯

    趙概,字叔平,南京虞城人。少篤學自力,器識宏遠。中進士第,爲集賢校理、開封府推官。奏事殿中,仁宗面賜銀緋。出知洪州。州城西南薄章江,有泛溢之虞,概作石堤二百丈,高五丈,以障其衝,水不爲患。僚吏鄭陶、饒奭挾持郡事,爲不法,前守...

  • 元曲概述

    元曲概述

    元曲的興起對於我國民族詩歌的發展、文化的繁榮有着深遠的影響和卓越的貢獻,元曲一出現就同其他藝術之花一樣,立即顯示出旺盛的生命力,它不僅是文人詠志抒懷得心應手的工具,而且爲反映元代社會生活提供了人民羣衆喜聞樂見...

  • 《離騷》的概賞

    《離騷》的概賞

    第一章(被貶)53行:詩人從自己的家世和出生寫起,回顧了自己有生以來的努力、追求、奮鬥以及所遭受的失敗,滿腔悲憤地表述了矢志不渝的精神和九死未悔的態度。第二章(反思)38行;接着面對自己的失敗,進行了一番深刻的反思。...

  • 《金剛經》概說

    經常持誦《金剛經》會開啓智慧、消除罪業,身體也會強健。下面是《金剛經》概說,和小編一起來看看吧。一佛門的智慧之母佛法東傳,佛教與中國文化撞擊和交融,伴隨着印度佛教經籍的不斷譯介、闡釋的進程。在傳介到中土的大...

  • 《趙奢者,趙之田部吏也》閱讀答案

    《趙奢者,趙之田部吏也》閱讀答案

    趙奢者,趙之田部吏也。秦伐韓,軍於閼與。王召廉頗而問曰:“可救不?”對曰:“道遠險狹,難救。”又召樂乘而問焉,樂乘對如廉頗言。又召問趙奢,奢對曰:“其道遠險狹,譬之猶兩鼠鬥於穴中,將勇者勝。”王乃令趙奢將,救之。兵去邯鄲三十...

  • 我的語文老師趙趙作文

    我的語文老師趙趙作文

    在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的語文老師趙趙作文,希望能夠幫...

  • 19、趙州橋

    教學內容:p74-p76教學目標:1、認識10個生字,會寫14個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、圖案、前爪,回首、遙望、雙龍戲珠、才幹、寶貴、遺產“等...

  • 感概的句子

    感概的句子

    1、人類的智慧是偉大的!它能夠讓人在絕望中尋找期望,也能夠讓人在期望中設定絕望。環顧四周,多少匆忙的行人,眉間帶着一絲期望摻雜着絕望在奔走。2、我常常以爲,記憶是最容易模糊的東西,在時刻的流逝裏,它會一團團的淡去。而...

  • 趙翼簡介

    趙翼(1727~1814)清代詩人、史學家、學者。字雲崧,一字耘崧,號甌北,陽湖(今江蘇常州)人。乾隆二十六年(1761)進士,授翰林院編修。曾任鎮安、廣州知府,官至貴西兵備道。乾隆三十八年辭官家居,曾一度主講揚州安定書院。趙翼詩與...

  • 趙老師作文

    趙老師作文

    在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的趙老師作文,歡迎閱讀與收藏。趙老師作文1敬...

  • 因數的概念

    因數定義在小學數學裏,兩個正整數相乘,那麼這兩個數都叫做積的因數,或稱爲約數。小學數學定義:假似a*b=c(a、b、c都是整數),那麼我們稱a和b就是c的`因數。需要注意的是,唯有被除數,除數,商皆爲整數,餘數爲零時,此關係才成立。反...

  • 導數的概念

    設函數y=f(x)在點x0的某個鄰域內有定義,當自變量x在x0處有增量Δx,(x0+Δx)也在該鄰域內時,相應地函數取得增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0);如果Δy與Δx之比當Δx→0時極限存在,則稱函數y=f(x)在點x0處可導。導數是用來分析變化的。以一次...

  • 邊城梗概

    邊城梗概

    《邊城》是沈從文創作的中篇小說,首次出版於1934年。該小說以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒爲背景,以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸,描繪了湘西地區特有的風土人情,以下是小編爲大家整理的邊城梗概相關內容,僅供參考...

  • 新概念

    當我翻開了那本500多頁的《新概念》,便誘起了我那種reading欲!這樣寫會否讓人覺得奇怪?那又如何,我喜歡中英結合!喜歡新概念!^0^!然而,這樣的慾望只能在網上,在oicq上,在日記上……爲何要束縛?爲何不能讓人盡興?香港這個地方很好...

  • 趙奢者,趙之田部吏也閱讀答案

    趙奢者,趙之田部吏也閱讀答案

    趙奢者,趙之田部吏也。秦伐韓,軍於閼與。王召廉頗而問曰:“可救不?”對曰:“道遠險狹,難救。”又召樂乘而問焉,樂乘對如廉頗言。又召問趙奢,奢對曰:“其道遠險狹,譬之猶兩鼠鬥於穴中,將勇者勝。”王乃令趙奢將,救之。兵去邯鄲三十...

  • 趙良《義士趙良》的原文與翻譯

    趙良《義士趙良》的原文與翻譯

    【原文】趙良者,燕人也。漂泊江湖,疾惡如仇。一日,途經謝莊,聞有哭聲,遂疾步入茅舍,見一少女蓬頭垢面,哀甚。義士詢之,乃知爲某村二惡少所*辱也,痛不欲生。義士怒不可遏(è),徑自詣(yì)某村,索二惡少,責之曰:“汝等何故*辱無辜少...

  • 《詩經》概述

    《詩經》概述

    《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初期(公元前十一世紀)至春秋中葉(公元前六世紀)約五百餘年間的詩歌三百零五篇(《小雅》中另有六篇“笙詩”,有目無辭,不計在內),最初稱《詩》,漢代儒者奉爲經典,乃稱《詩經》。《詩經》...

  • 簡歷 -- 概述

    簡歷 -- 概述

    簡歷是找工作的最重要工具之一。簡歷和求職信是走向爲僱傭而面談的第一步。一些要點:1.簡歷要儘可能簡短。"簡歷越長,寫簡歷者越無足輕重"。短簡歷就象一個男女雙方未曾見過面經媒人介紹的約會,使他們更想見你,但當你一出...

  • 概觀的造句

    概觀的造句

    概觀拼音【注音】:gaiguan概觀解釋【意思】:概括的觀察;概況(多用於書名)。概觀造句:1、然而,大多數章節僅僅是蜻蜓點水式的概觀縱覽了那些特定的處理方法和技術。2、最後,人權觀察鼓勵您發佈一份有關中國在過去的十年裏對蘇...

  • 趙普

    趙普

    趙普1說起北宋時期的宰相趙普,大概最讓人稱讚的就是他剛正不阿、不畏強權的性格了。而趙普冒死薦賢的故事也是被世人口口相傳。據傳有一次趙普發現了一個人才,這個人十分有才能,但是卻一直沒被發現。於是趙普就給宋太祖...

  • 《左傳》概述

    對於《左傳》大家應該很熟悉,那麼具體內容你都知道嗎?下面是小編爲大家整理的《左傳》概述,歡迎閱讀。擴展資料《左傳》原名《左氏春秋》,後人將它配合《春秋》作爲解經之書,稱《春秋左氏傳》,簡稱《左傳》。它與《春秋公羊...

  • 合同概括承受內容概括

    合同概括承受內容概括

    篇一:債權債務概括承受的類型債權債務概括承受的類型一、概括承受概念和特徵債權債務的概括承受是債權債務的承受人完全代替出讓人的法律地位,成爲債的關係的新的當事人。在債權債務概括承受的情況下,債權債務的承受人完...

  • 《離騷》概賞

    《離騷》概賞

    第一章(被貶)53行:詩人從自己的家世和出生寫起,回顧了自己有生以來的努力、追求、奮鬥以及所遭受的失敗,滿腔悲憤地表述了矢志不渝的精神和九死未悔的態度。第二章(反思)38行;接着面對自己的失敗,進行了一番深刻的反思。...

  • 《趙普》教案

    《趙普》教案

    《趙普》教案教學設想:本單元都是描寫人物風采的文章,這些文章有的寫平凡的小人物,有的寫光彩奪目的明星。而本課主要寫的是“以天下人爲己任”的古代人物趙普的形象。本課選自《宋史》,主要寫了趙普刻苦讀書和推薦人才...

  • 概率初步《概率》教學反思範文

    概率初步《概率》教學反思範文

    《概率》主要在學習完隨機事件的定義後而教學。教學中要培養學生的隨機觀念和概率思想,並初步建立概率模型。對學生而言,有限等可能事件的特點和計算有限等可能事件的概率的理解是難點。教學中我認爲應注意以下幾點:(一)介...