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  • 冰心《憶讀書》教學設計(通用9篇)

    冰心《憶讀書》教學設計(通用9篇)

    作爲一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的冰心《憶讀書》教學設計,希望能夠幫助到大家。冰心...

  • 冰心《憶讀書》預習學案

    冰心《憶讀書》預習學案

    預習【學習目標】1.透過比較與鑑別,學會簡單分析、評價圖書的方法。2.培養自覺閱讀經典名著的興趣。3.感受作者讀書的快樂,明白開卷有益的道理。【原文欣賞】一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後不到幾年,就開始讀書...

  • 《憶讀書》冰心閱讀答案

    《憶讀書》冰心閱讀答案

    憶讀書冰心一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的天、地、日、月、山、水、土、木以後的那幾冊,而是七歲時開始自己讀的話說天下...

  • 《憶讀書》教案設計

    《憶讀書》教案設計

    教學目標透過“聽讀——散讀——朗讀——配樂讀”等形式,品味文中富有感染力、印象深刻的語句,感受作者“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。語文基礎知識積累目標1.“心往神馳”的含義和“馳”的字形。(1)心往神馳:心神...

  • 《憶讀書》精品教學設計

    《憶讀書》精品教學設計

    《憶讀書》精品教學設計一、教學設想1.課文內容分析《憶讀書》一文作者冰心先生在這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說教。如:讀書會給我們帶來的各方面的好處等...

  • 《憶讀書》教學設計的內容

    《憶讀書》教學設計的內容

    教材分析:本篇課文的作者是女作家冰心,她創作的小說、散文及戲劇著作衆多,並譯成各種文字。這篇文章表達了作者對書的喜愛,對生活的熱愛。教學目標:1、掌握本課的9個生字及生字組成的新詞,能夠聯繫實際和上下文理解本課詞語...

  • 《送別冰心》教學設計

    《送別冰心》教學設計

    教學要求:1、正確認讀本課十個生字,學會十二個生字。2、讀課文,瞭解人們是怎樣爲世紀老人冰心送別的,體會人們對冰心的悼念之情。3、根據教材中提供的相關資訊,進一步瞭解冰心的作品,有條件的可以進行拓展性閱讀。4、透過教...

  • 《憶讀書》教學設計

    《憶讀書》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《憶讀書》教學設計...

  • 冰心的憶讀書閱讀答案

    冰心的憶讀書閱讀答案

    讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操,提高修養的方法之一,下面是小編給大家介紹的冰心的憶讀書閱讀答案,歡迎閱讀。一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後不到幾年,就開始讀書。倒...

  • 《憶讀書》公開課教學設計

    《憶讀書》公開課教學設計

    教材分析:本篇課文的作者是女作家冰心,她創作的小說、散文及戲劇著作衆多,並譯成各種文字。這篇文章表達了作者對書的喜愛,對生活的熱愛。教學目標:1、掌握本課的9個生字及生字組成的新詞,能夠聯繫實際和上下文理解本課詞語...

  • 冰心《憶讀書》閱讀答案

    冰心《憶讀書》閱讀答案

    《憶讀書》是作家冰心的一篇名作,曾經入選過小學語文教材。下面我們爲大家帶來冰心《憶讀書》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。憶讀書冰心一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時...

  • 《憶讀書》教學設計範文

    《憶讀書》教學設計範文

    作爲一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《憶讀書》教學設計範文,希望能夠幫助到大家。教材分析:本篇課文的作...

  • 憶讀書的教學設計

    憶讀書的教學設計

    憶讀書的教學設計[課標要求]1、把握文章的內容要點。1、聯繫自己的讀書實際,學會讀書時分層次篩選有效資訊。2、逐漸學會平時在讀書中多思考,善體會。4、在老師的指導下,擬訂自己的讀書計劃。5、將自己的讀書經歷、讀書...

  • 冰心《霞》教案教學設計

    冰心《霞》教案教學設計

    一、匯入新課:1、文體匯入:以學過的課文《荷塘月色》引入;2、內容匯入:以謎語:斯芬克斯之謎引入,解釋謎語中所用的比喻;3、讓學生談對有關霞的感悟,引入課題及作者。二、講授新課:1、作者簡介(多媒體展示);2、學生快速閱讀課...

  • 憶讀書冰心閱讀答案

    憶讀書冰心閱讀答案

    下面是小編爲你帶來的憶讀書冰心閱讀答案,希望對你有幫助。憶讀書冰心一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的天、地、日、月、山...

  • 憶讀書教學設計

    憶讀書教學設計

    設計簡說本文編排在語文版課標教材七(上)第二單元。單元說明中明確地指出這是敘事文,指出閱讀這些文章,要理清記敘的順序,提取文章的要點,品味生動、形象、富於表現力的語言,體會作者充溢在字裏行間的真情實感,從整體上把握文...

  • 《憶讀書》閱讀答案冰心

    《憶讀書》閱讀答案冰心

    《憶讀書》是冰心的一篇文章。我們爲大家整理了《憶讀書》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。憶讀書冰心一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國...

  • 《憶讀書》冰心

    《憶讀書》冰心

    《憶讀書》冰心《憶讀書》冰心1憶讀書冰心一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書,而是七歲時開始自己讀的“話說天下大勢,分久必合,合久必分...

  • 《憶讀書》教學設計第二課時 教案教學設計

    教學目標:透過學習,把握文章的要點,理解“讀書”的好處,透過對內容的理解,明確應該多讀書、讀好書,調動學生讀書的積極性和興趣。結合課文內容,引導學生聯繫讀書實際,指導學生對自己讀書情況做一次總結,開展一次交流。教學重難...

  • 冰心《憶讀書》教學實錄

    冰心《憶讀書》教學實錄

    師:同學們,你們喜歡讀書嗎?(衆:喜歡)大家喜歡讀什麼樣的書?我喜歡讀科幻的。我喜歡讀偵破的。我喜歡讀人物傳記。師:書是人類進步的階梯。縱覽古今,橫觀中外,許多名人都和書結下了不解之緣。詩人汪國真說過:最優秀的讀者,不一...

  • 冰心憶讀書閱讀答案

    冰心憶讀書閱讀答案

    讀書好,多讀書,讀好書。下面是小編爲你帶來的冰心憶讀書閱讀答案,歡迎閱讀。冰心憶讀書原文①一談到讀書,我的話就多了!②我自從會認字後不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一...

  • 冰心憶讀書課件

    冰心憶讀書課件

    導語:憶讀書,冰心(原名謝婉瑩)所著的文章,在這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。不同於其它此類的文章大多是讀書說教。更像是敘事,因而讓讀者不乏親切感。下面由小編爲大家整理的冰心憶讀書課件,希望可以幫助到大家...

  • 冰心《憶讀書》原文閱讀

    冰心《憶讀書》原文閱讀

    《憶讀書》是冰心(原名謝婉瑩)所著的文章,在這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。不同於其它此類的文章大多是讀書說教。更像是敘事,因而讓讀者不乏親切感。以下是小編爲大家整理的相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大...

  • 《憶讀書》的教學設計

    《憶讀書》的教學設計

    《憶讀書》的教學設計教學目標:透過學習本文,使學生體會到閱讀的樂趣,引起讀書的興趣,能養成讀書的良好習慣,《憶讀書》教學設計。教學建議:1,教學本文時,既不必嚴格劃分文章的段落層次,也不必逐段進行講解,關鍵是要引導學生抓...

  • 冰心《憶讀書》讀後感

    冰心《憶讀書》讀後感

    書是人類進步的階梯,知識是通向成功的要訣,絕大部分知識是來源於書籍的。起初,我對這篇文章並沒有什麼興趣,但當我仔細閱讀後,便馬上被它吸引住了。《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從...