博文谷

有關五年級上冊《小數混合運算》數學教案的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 蘇教版五年級上冊《小數四則混合運算》數學教案

    蘇教版五年級上冊《小數四則混合運算》數學教案

    作爲一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的蘇教版五年級上冊《小數四則混合運算》數學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。蘇教版五年級上...

  • 五年級數學上冊《分數加減混合運算》教案設計

    五年級數學上冊《分數加減混合運算》教案設計

    第一課時一教學內容分數加減混合運算教材第117、118的內容及第120頁練習二十三的第1一4題。二教學目標1.透過教學,使學生掌握分數加減混合運算的順序和計算方法,並掌握帶有小括號的分數加減混合運算的順序及算法。2.培養...

  • 數學教案:數學混合運算

    數學教案:數學混合運算

    數學教案:數學混合運算教學目標1.使學生理解和掌握帶小括號的混合算式的運算順序。2.使學生能夠正確區分:計算同級運算、兩級運算及帶有小括號的兩步式題。3.使學生養成規範解題,認真檢查的好習慣。教學重點理解和掌握小括...

  • 五年級數學小數加減混合運算教案

    五年級數學小數加減混合運算教案

    教學目標(1)使學生進一步掌握分數、小數加減混合運算的計算方法。(2)透過練習,使學生能根據數據特點迅速、靈活地進行計算,提高計算能力。(3)在形式多樣的練習中培養學生認真細緻的學習習慣。教學重點、難點重點、難點:教具、...

  • 二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》

    二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》

    作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。二年級數...

  • 五年級數學上冊《小數乘法簡便運算》教案

    五年級數學上冊《小數乘法簡便運算》教案

    教學目標:1、進一步掌握乘法的運算定律;透過類比、比較掌握小數乘法的簡算方法。2、感受數學來源於生活、服務於生活,培養學生自我嘗試、自我探究的精神。3、激發學生熱愛生活,熱愛家鄉的情感。教學重點:學會小數乘法的簡...

  • 人教版數學六年級上冊《分數四則混合運算》教案

    人教版數學六年級上冊《分數四則混合運算》教案

    教學內容:P76-77練習十二第6-11題。教學目標:1.進一步掌握分數四則混合運算的順序,並能靈活運用所學規律和定律進行簡便計算。2.提高學生運用所學知識解決問題的能力。教學重點:四則混合運算的運算順序。教學難點:能運用所學...

  • 五年級數學小數四則混合運算的簡便運算教案

    五年級數學小數四則混合運算的簡便運算教案

    教學要求:使學生熟練地掌握小數四則混合運算的順序,正確地運用定律進行簡算,培養學生正確、迅速、合理、靈活的運算技能。教學過程:一、複習。1、口算。0.125?0.8=0.175.8?0.758=1007.49+12.51=20100?0.01=10000248.54?48=200...

  • 五年級數學整數、小數四則混合運算教案

    五年級數學整數、小數四則混合運算教案

    教學內容:簡便計算第39頁例4練習十第5-10題教學要求:使學生進一步掌握整數、小數四則混合運算的順序,熟練地進行有中、小括號的運算,在混合式題運算中能自覺地使用簡便計算,提高計算的速度。教學重點:混合運算式題中怎樣使用...

  • 六年級上冊分數混合運算優秀教案

    六年級上冊分數混合運算優秀教案

    教學內容:六年級上冊分數混合運算教學目標:透過觀察、分析、使學生掌握分數混合運算的運算順序,能應用計算法則較熟練地進行計算。能力目標:使學生進一步理解整數四則混合運算的順序與分數混合運算的順序相同。情感目標:通...

  • 二年級數學上冊《混合運算》教學反思

    二年級數學上冊《混合運算》教學反思

    教學《混合運算》資訊窗1,我透過生活化情境“休閒假日”進行匯入,當學生根據資訊提出數學問題“旅遊團一共有多少人?”時,我引導學生同桌合作自主探究解決問題的方法,結果出現了三種答案:第一種9+9+9+9+5=41(人);第二種9×4=36...

  • 小數四則混合運算數學教案

    小數四則混合運算數學教案

    教學目標:1、讓學生掌握整數、小數四則混合運算的法則;2、幫助學生掌握除法的商的小數位數較多或出現循環小數時,一般可以保留兩位小數,再進行除的計算法則。教學重點、難點:讓學生掌握在除法中商的'小數位數較多或出現循...

  • 六年級上冊《分數四則混合運算》優秀教案

    六年級上冊《分數四則混合運算》優秀教案

    一、教學目標:1、使學生聯繫已有的整數、小數四則混合運算的知識,理解並掌握分數四則混合運算的運算順序,並能正確進行分數四則混合運算:瞭解整數運算律對分數同樣適用,並能應用運算律進行有關分數的簡便計算。2、使學生學...

  • 數學小數整數混合運算教案

    數學小數整數混合運算教案

    教學目標:1、使學生進一步理解和掌握小學數學裏學過的運算順序,提高計算能力。2、培養學生合理、靈活地進行運算的能力。教學重點:使學生進一步理解和掌握小學數學裏學過的運算順序,提高計算能力。教學難點:培養學生合理、...

  • 五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計

    五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計...

  • 《分數混合運算》六年級數學教案

    《分數混合運算》六年級數學教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編精心整理的《分數混合運算》六年級數學教案,歡迎閱讀與收藏。《分...

  • 一年級數學上冊《加減混合運算》教案

    一年級數學上冊《加減混合運算》教案

    設計思想:利用連加、連減的計算經驗直接嘗試計算加減混合試題。透過學習經驗的遷移讓學生大膽嘗試計算。隱退教師角色,促使引導學生自己來嘗試,自己來討論,使學生的主體性得到很好的發揮。重視開展討論交流活動,充分開展學...

  • 五年級數學下冊《分數混和運算一》教案設計

    五年級數學下冊《分數混和運算一》教案設計

    教學內容:北師大版小學數學第十冊第五章第1節第56頁。設計思想:1.設計理念:新《課標》在第二學段對"數的運算"提出了:"能結合現實素材理解運算順序,並進行簡單的整數四則混合運算"。而運算概念的建立,需要時間充分和情景豐富的...

  • 數學混合運算教案

    數學混合運算教案

    作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的數學混合運算教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。數學混合運算教案1教學內容:教科書第1頁上的...

  • 五年級上冊《整數小數四則混合運算》教學反思

    五年級上冊《整數小數四則混合運算》教學反思

    本節課我教學的是*蘇教版新教材五年級上冊《小數四則混合運算》,在講這節課之前,我看到這個課題,馬上想到,這節課的知識點在學生中是有基礎的,四年級我們已經學習過了《整數四則混合運算》,而這節課以小數乘法爲基礎,我想孩...

  • 小學五年級數學《分數、小數加減混合運算》教案

    小學五年級數學《分數、小數加減混合運算》教案

    教學目標(1)使學生進一步掌握分數、小數加減混合運算的計算方法。(2)透過練習,使學生能根據數據特點迅速、靈活地進行計算,提高計算能力。(3)在形式多樣的練習中培養學生認真細緻的學習習慣。重點、難點:教學過程一、基本訓練1...

  • 五年級上冊分數混合運算一說課稿

    五年級上冊分數混合運算一說課稿

    一、教材分析1、教學內容:這是義務教育課程標準實驗教科書數學北師大版五年級下冊第五單元P56的內容,分數混合運算(一)。2、教材內容所處的地位:是在五年級上冊學了分數加減混合運算和本冊第一單元學了分數乘法與第三單...

  • 五年級上冊《小數的四則混合運算》教學反思

    五年級上冊《小數的四則混合運算》教學反思

    本節課是建立在兩個舊知識的基礎上的一節新授課:一是獨立的小數四則運算,二是整數四則混合運算的方法。所以這節新授課看上去比較像是一堂練習課。基於這個教學內容比較的簡單、枯燥乏味,所以我把整個一堂課,由淺到深的、...

  • 數學混合運算-小學六年級數學教案

    數學混合運算-小學六年級數學教案

    教學目標1.使學生理解和掌握帶小括號的混合算式的運算順序。2.使學生能夠正確區分:計算同級運算、兩級運算及帶有小括號的兩步式題。3.使學生養成規範解題,認真檢查的好習慣。教學重點理解和掌握小括號的作用,能準確地計算...

  • 五年級上冊分數混合運算測試題

    五年級上冊分數混合運算測試題

    一、填空。(26分)1、“在空氣中,氧氣佔15。”,表示()是()的15。2、“一件商品打七折出售。”,在這個條件中把()看作單位“1”。表示()是()的710,降低了()。3、40的14是(),比50少14是(),20比()多14。4、一種混凝土沙子3份,石...