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有關《有多少粘貼畫》教學反思的精選知識

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  • 《有多少粘貼畫》教學反思

    《有多少粘貼畫》教學反思

    《有多少粘貼畫》教學反思這一課學習6的乘法口訣。由於有前面的學習經驗,學習起來很輕鬆順利。在學習的時候,我發現孩子們的聯想能力更豐富了。當我問他們,你從”二六十二”能想到什麼?孩子有的說,想到了2個6的和,6個2的和...

  • 《樹葉粘貼畫》教學設計及反思

    《樹葉粘貼畫》教學設計及反思

    作爲一名老師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《樹葉粘貼畫》教學設計及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教材簡...

  • 《種子粘貼畫》教案

    《種子粘貼畫》教案

    活動目標:1、能利用種子進行粘貼作畫,根據種子不同的外形特徵表現一定的物體形象。2、發現自然材料的美,體驗成功的樂趣。3、能在活動中耐心、細心完成作品。活動準備:1、收集不同種類的種子如“瓜子、芝麻、綠豆、黑米、...

  • 北師大版數學二年級上冊 有多少粘貼畫說課稿

    北師大版數學二年級上冊 有多少粘貼畫說課稿

    作爲一名教師,總不可避免地需要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。說課稿要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的北師大版數學二年級上冊有多少粘貼畫說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、說教材:教材內容:這...

  • 《有多少粘貼畫》教案

    《有多少粘貼畫》教案

    《有多少粘貼畫》教案教學目標:1.知識與技能:引導學生獨立探究、編制6的乘法口訣,理解口訣的含義;識記6的乘法口訣,並能運用口訣進行計算。2.情感與態度:在編制6的口訣中,體會探索的樂趣、能夠積極參與學習活動,在與同學的合...

  • 《皺紋紙粘貼畫》活動教學反思

    《皺紋紙粘貼畫》活動教學反思

    大班幼兒知識經驗不夠豐富,但對周圍事物充滿濃厚的興趣。紙是幼兒在幼兒園一日活動中經常接觸的,幼兒喜歡撕一撕,剪一剪,畫一畫。本次活動教師活動的設計,探索創新活動的引導就從幼兒最貼近的自身開始。在整個活動過程中,教...

  • 《毛線粘貼畫》教學反思

    《毛線粘貼畫》教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《毛線粘貼畫》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《毛線粘貼畫》教學反思1今周是《...

  • 有多少張貼畫教學設計

    有多少張貼畫教學設計

    作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的有多少張貼畫教學設計,歡迎閱讀與收藏。一、教材解讀《有...

  • 有多少粘貼畫說課稿

    有多少粘貼畫說課稿

    一、說教材:教材內容:這節課《有多少“粘貼畫”》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第七單元《乘法口訣》(二)的第1課時的內容。教學目標:1、掌握6的乘法口訣,解決簡單的實際問題。2、經歷獨立探究、...

  • 小學數學二年級教師《有多少張貼畫》的教學反思

    小學數學二年級教師《有多少張貼畫》的教學反思

    小學數學《有多少張貼畫》教學反思1前日,我懷着激動的心情參加了由安海鎮教委辦組織的《新教師彙報課評比活動》,透過這個平臺,我覺得自己收穫了。當然,“吾日三省吾身”,作爲教師,對每節課後的教學反思是十分必要的。本節...

  • 中班粘貼五官教學反思

    中班粘貼五官教學反思

    教學反思可以幫助教師總結教學的經驗教訓,提高教學水平。那麼,下面是小編給大家整理收集的中班粘貼五官教學反思,供大家閱讀參考。中班粘貼五官教學反思1本週我們小班組的教學主題是“快樂的六個寶”。美術遊戲“貼五官...

  • 《有多少張貼畫》教學設計範文

    《有多少張貼畫》教學設計範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《有多少張貼...

  • 《有多少粘貼畫》教學設計範文

    《有多少粘貼畫》教學設計範文

    《有多少粘貼畫》教學設計範文教材分析:本課是北師大版二年級上冊第七單元“乘法口訣(二)”中的起始課,是在學生學習了2~5的乘法口訣的基礎上進行學習的。此時學生對編制乘法口訣具有了一定的經驗和能力,在探究6的乘法口訣...

  • 《粘貼小動物》的教學反思

    《粘貼小動物》的教學反思

    這是一節用橡皮泥粘貼動物的造型課,學生非常的喜歡,能使學生在玩的同時收穫成功,展示自我。但是在課堂上我發現一個問題,對於低年級學生來說,傳授知識的效果不是特別好。在本節課上,爲了讓學生捏出生動的動物形象,讓他們看了...

  • 託班粘貼畫教案

    託班粘貼畫教案

    爲了培養孩子的藝術感,以下是爲大家整理的關於託班粘貼畫教案,希望大家能夠喜歡!【託班粘貼畫教案】一、設計意圖:“皺紋紙粘貼”是孩子們非常喜歡的一種美術活動,對幼兒的身心發展具有重要意義。它可以培養幼兒的觀察能...

  • 複製粘貼教學反思

    複製粘貼教學反思

    本節課的教學設計主要圍繞“複製與粘貼”這一操作的學習和鞏固爲主,從學生興趣出發,吸引學生注意力,提高學生學習積極性,下面是小編爲大家整理的複製粘貼教學反思,歡迎參考~複製粘貼教學反思一《複製與粘貼圖形》主要學習...

  • 北師大版二年級數學上《有多少粘貼畫》教學反思

    北師大版二年級數學上《有多少粘貼畫》教學反思

    《數學新課程標準》明確指出:“要讓學生在具體的數學活動中體驗數學知識。”課中我設計了多種不同層次的活動和遊戲,練習的形式豐富多樣,遵循從易到難的原則,體現一定的梯度性與趣味性,並進一步加強數學與生活的密切聯繫。...

  • 北師大版數學有多少粘貼畫說課稿

    北師大版數學有多少粘貼畫說課稿

    一說教材:教材內容:這節課《有多少“粘貼畫”》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第七單元《乘法口訣》(二)的第1課時的內容。教學目標:1、掌握6的乘法口訣,解決簡單的實際問題。2、經歷獨立探究、編...

  • 二年級數學上冊《有多少粘貼畫》教學反思

    二年級數學上冊《有多少粘貼畫》教學反思

    從本節課的課前預設及課堂生成的情況反思這節課的教學,我做了以下幾點嘗試和思考。1、尊重和利用的學生已有經驗基礎,逐步擴大學生探索的空間隨着課程改革的深入發展,重視學生生活經驗,使學生在已有的知識和經驗中學習新...

  • 線絨粘貼畫教學反思

    線絨粘貼畫教學反思

    線絨粘貼畫有助於培養學生的非智力因素,能充分發展學生的個性。下面,小編爲大家分享線絨粘貼畫教學反思,希望對大家有所幫助!我們班研究的《線絨粘貼畫》主題活動主要是讓學生在掌握一些毛、線、絨的基礎知識的同時,進一...

  • 北師大版二年級上冊數學《有多少粘貼畫》的教學反思

    北師大版二年級上冊數學《有多少粘貼畫》的教學反思

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  • 小學二年級數學上冊《有多少粘貼畫》個人的教學反思

    小學二年級數學上冊《有多少粘貼畫》個人的教學反思

    本課是北師大版二年級上冊第七單元乘法口訣(二)中的起始課,是在學生學習了2~5的乘法口訣的基礎上進行學習的。學生在前一段學習25的乘法口訣中,已積累了一定的編寫口訣的經驗。能熟記25的乘法口訣並加以運用。經過一年多的...

  • 北師大版數學二年級上冊《有多少粘貼畫 》的教學設計

    北師大版數學二年級上冊《有多少粘貼畫 》的教學設計

    教學內容:6的乘法口訣教學目標:1、經歷編制6的乘法口訣的過程,在探索規律的基礎上理解口訣的意義。2、能用6的乘法口訣進行計算,並能解決簡單的實際問題。3、讓學生在合作中感受數學的樂趣。教學重難點:整理和應用6的乘法...

  • 《有多少“粘貼畫”》說課稿

    《有多少“粘貼畫”》說課稿

    教材內容:這節課《有多少“粘貼畫”》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第七單元《乘法口訣》(二)的第1課時的內容。教學目標:1、掌握6的乘法口訣,解決簡單的實際問題。2、經歷獨立探究、編制6的乘法...

  • 樹葉粘貼畫教案

    樹葉粘貼畫教案

    教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。那麼關於“樹葉粘貼畫教案”有哪些...