有關仿句教案(人教版高三必修) 教案教學設計的精選知識

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仿句教案(人教版高三必修) 教案教學設計

教學目標：一、透過答題技巧的指導，提高作答能力。二、透過仿句訓練，提高語言表達能力，服務於寫作。教學難點：答題技巧以及應對策略的指導。教學設計：一、從學生實際出發，找到問題所在。二、加強審題訓練，在練中悟，在悟中提高。...
勸學(人教版高三必修) 教案教學設計

教學目的一、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。二、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞；熟記...
《氓》學案(人教版高一必修教案設計)

《氓》執筆：鄭瑩審稿：高一語文備課組【教學目標】1、瞭解有關《詩經》的文學常識2、掌握四言詩的誦讀節拍3、積累重要的文言知識4、把握課文內容及對比的手法。5、學習賦比興的藝術表現手法，體會它的表達效果。【教學重...
教案(人教版高一必修教案設計)

感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神，他們始終堅信自己的政治信念，至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸，他們彷彿就是一塊鋼鐵，堅韌無比，在百鍊中成就起來。其實，作爲真正從事政治事業的人來...
修改病句教案(人教版高三教案設計)

教學目標1、瞭解病句產生的原因和病句的基本類型。2、掌握病句辨析及修改病句的方法,能在語言運用中避免出現語病。教學重點“語序不當”“結構混亂”“不好邏輯”三類病句的辨析與修改。教學準備:多媒體。課時安排:2...
高中教案(人教版高二必修) 教案教學設計

教學目標：1．知識目標：學習運用分論點，並舉例論證的方法，領略借古諷今的寫作特點。2．能力目標：理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數等詞語的意義。3.德育目標：得、非、或、相、勢等多義詞的義項，瞭解使動用法。教學重點難點...
人教版必修二《采薇》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

（這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、...
咬文嚼字教案(人教版高三必修) 教案教學設計

一、課前交流上課前先送給大家一句盧梭的名言：上帝創造了我，然後把模子打碎了。哪位同學來談談你的理解？自己是特別的，是獨一無二的；是絕版的。二、新課匯入都說實驗班的學生特別的優秀，我就先出幾個題目考一下大家。（一）下列...
仿寫專題教案教學設計(人教版高二必修五)

仿寫是高考複習中的一個重要專題，考查的基本形式是保留例句形式，改換內容。仿寫題目既考查了我們對例句語言形式的分析能力，也考查了我們的思維水平及語言表達能力。仿寫同時也是提升語言的重要手段：透過仿寫句子或語段，可...
兵車行教案(人教版高三必修) 教案教學設計

教學目標：1、瞭解寫作背景2、理清思路層次；把握文章結構3、理解文章主旨，體會作者思想感情4、領略作者的寫作風格，提高學生古詩鑑賞能力教學重點難點：1、理解文章主旨，體會作者思想感情2、鑑賞表達技巧，提高學生古詩鑑賞能力...
人教版高一必修教案設計

單元分析模組四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史，或以科學和文學成就享譽後世，都令人景仰和追慕。2、體裁：古代紀傳體散文3、重點：（1）在...
閨塾教案(人教版高三必修) 教案教學設計

一、說教材選自新編語文教材第四冊第五單元，本單元學習中國古代戲曲，重點是欣賞中國古代戲曲的語言和藝術手法，目的是培養學生鑑賞我國古代戲曲的初步鑑賞能力。本文節選部分，語言富有個性，據以上內容和所教學生的特點，將學...
雷雨(人教版高三必修) 教案教學設計

教學目標：學會揣摩戲劇語言，初步瞭解人物複雜個性。教學重點：指導學生從文字語言情境進入人物內心世界，感受周樸園形象。教學難點：如何引導學生構建對戲劇語言的個性化解讀？教學方法：朗讀、設問、點撥、討論。教學媒體：powerp...
《將進酒》教案(人教版高三必修) 教案教學設計

【教學目標】1、感悟詩人“狂歌痛飲”的豪放外表下所隱藏的憤激之情2、掌握詩歌鑑賞的要領，理解詩歌的思想感情並能進行恰當的評價。3、進一步指導學生提高做詩歌鑑賞試題的水平4、深刻領悟詩人於坎坷中見豪情，於不平中...
《句式仿寫》教學設計(人教版高三必修一)

一、【教學目標】【知識與能力】理解仿寫的題型及相關知識，提高學生仿寫句式的能力【過程與方法】透過講練結合、討論、合作探究等掌握知識【情感態度與價值觀】透過題型訓練樹立學生正確的人生觀價值觀二、【對象分析...
錦瑟教案設計(人教版高二必修) 教案教學設計

1、教學分析:本單元是詩歌單元，重點在於鑑賞詩歌方法的掌握和興趣的積累2、學情分析：學生鑑賞詩歌傾向於對詩歌一種主旨的把握，《錦瑟》的多主旨爲鑑賞詩歌豐富了內容，在此基礎上培養詩歌鑑賞的方法和詩歌鑑賞的靈活性有...
《登高》教案(人教版高二必修) 教案教學設計

登高》教學設計教學目標1．瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．掌握詩歌鑑賞的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。學習設想1．朗讀吟誦。加強朗讀訓練，使學生透過吟誦感受畫面...
勸學教案教學設計(人教版高一必修三)

教學目標1．掌握積累文言知識2．學習比喻論證、對比論證的方法3．懂得學習的重要性教學過程一、指名讀課文。正音、句讀、語氣。二、找出容易寫錯的字詞。三、學生質疑。四、翻譯。五、學習論證方法，指導背誦1．本文的中心論點...
勸學教案(人教版高一必修) 教案教學設計

何彥君教學目標：1、掌握並積累重要的文言實詞、詞類活用、文言句式2、瞭解本文的思想觀點，認識學習的重要性及學習的態度和方法。3、學習本文比喻論證、對比論證方法。培養圍繞中心論點合理論證的能力。重難點：1、本文的...
高中語文必修三錦瑟教案教案教學設計(人教版高一必修)

甘肅省積石山縣積石中學一、知識目標：瞭解李商隱及其詩歌二、能力目標：鑑賞這首詩，品味詩歌意境，從而領會詩歌美質。三、情感目標與價值觀目標：學習各詩不同的藝術表現手法，瞭解詩人的不同藝術風格。四、重點：鑑賞本詩哀怨的...
《保護人》教案(蘇教版高三必修教案設計)

教學目標：理解小說的三要素：人物、情節、環境。教學重點：分析小說的情節以及人物的性格特點。教學難點：如果揭示文章的主題。教學過程：一：問題設計1、小說中出現的人物以及人物的關係？2、根據內容，概括小說的情節？（包括故事的開...
孔孟(人教版高三必修教案設計)

《孔孟》第1課時(總第7課時)教學目的：1、作者是如何看待孔孟的，二者之間差異的根源是什麼。2、學習結合時代背景分析文化現象的方法。3、積累詞語，掌握成語的用法。4、感悟文化與文化現象。教學重點：1、作者是如何看待孔...
仿用句式(蘇教版高三必修教學案例)

胡長青一、考綱要求本考點屬於選用、仿用、變換句式中的一個考點。要求考生按照規定的話題或情境，仿照給定的（或暗示的）修辭方法、句式特點，多寫一個或一組新句子。二、回顧複習五月的第二個星期天，是母親節。請你製作一個...
將進酒教案(人教版高三必修教案設計)

教學目標：1、認知目標：（1）瞭解詩人反客爲主寫勸酒歌的原因；（2）熟悉詩歌內容，理解詩歌思想感情的複雜性；2、能力目標：體味詩歌頗具特色的起興和誇張手法的運用。3、情感目標：瞭解相關的酒文化。4、教學重點：探究詩歌的藝術手法。5...
《離騷》教案設計(人教版高一必修) 教案教學設計

《離騷》教案設計【教學目標】瞭解騷體詩的形式特點，培養學生初步鑑賞能力瞭解浪漫主義詩歌傳統特徵，體會詩歌象徵手法運用的效果瞭解《離騷》語言風格特點，理解文章節選部分的主旨【教學重難點】重點透過鑑賞《離騷》中...