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  • 三年級的英語評課稿

    三年級的英語評課稿

    金老師爲我們英語課題組成員上了一節研討課,內容是3AUnit5第一教時,主要目標是要讓學生學會四種學習用品,以及Howareyou?的問法及其兩種不同的回答。老師帶着童心,心裏裝着學生、裝着教材走進了課堂,整節課活潑,到處閃現思...

  • 三年級英語評課稿集錦5篇

    三年級英語評課稿集錦5篇

    三年級英語評課稿1姜老師執教的這一堂課,以新的課程理念爲指導,充分考慮兒童的年齡特點,在本課的教學設計和組織上注重了以下幾個方面。1、遊戲匯入,充分調動起學生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否,起着關鍵的作用。本...

  • 九年級英語Unit13評課稿

    九年級英語Unit13評課稿

    聽了陳老師的課後,我認爲這一次的英語課無論從準備上、還是從教學過程來看,都是比較充分的,也是比較成功的課,好的方面主要體現在如下幾個方面:第一、總體上來說,課堂的連貫性和獨立性都有體現,教學環節比較完整,規範,嚴謹;第二...

  • 八年級英語Unit7 Period 1評課稿

    八年級英語Unit7 Period 1評課稿

    這一堂課是一堂清晰實在,紮實系統,動靜結合的英語課。黃亞紅老師在本課的教學設計和組織上注重了以下幾個方面。1、遊戲匯入,充分調動起學生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否,起着關鍵的作用。本堂課一開始,黃亞紅老師...

  • 八年級語文《三峽》評課稿

    八年級語文《三峽》評課稿

    今天聆聽《三峽》。厲老師基本功好,字正腔圓,上課從容,對教材總有自己獨到的處理,常令人耳目一新。厲益老師試圖以朗讀指導爲突破口,透過聽讀、自讀、小組讀、朗讀設計、朗讀比賽,以朗讀爲主線,在朗讀中理解字詞、內容、情感...

  • 三年級英語評課稿

    三年級英語評課稿

    金老師爲我們英語課題組成員上了一節研討課,內容是3AUnit5第一教時,主要目標是要讓學生學會四種學習用品,以及Howareyou?的問法及其兩種不同的回答。老師帶着童心,心裏裝着學生、裝着教材走進了課堂,整節課活潑,到處閃現思...

  • 八年級英語評課稿(7篇)

    八年級英語評課稿(7篇)

    八年級英語評課稿1聽過九年級的課再回過來聽八年級的課,我發現八年級的課有着更多的歡樂和活躍的氣氛,或許是因爲少了一些中考的壓力吧。李老師的課非常精彩,能夠把新課中出現的新詞在課程的匯入中一個一個的匯入,而且這...

  • unit8八年級英語評課稿

    unit8八年級英語評課稿

    劉老師講授的是一節複習課,採用多媒體進行教學。本課圍繞“看病”這一話題展開話題。複習了有關這一話題的交際用語、詞彙,探索了飲食、休息鍛鍊與健康的關係,複習了haveto和must的一些用法。一、教師素質很好,教學基本功...

  • 八年級英語評課稿(集錦7篇)

    八年級英語評課稿(集錦7篇)

    八年級英語評課稿1本節課的內容是八年級上冊Unit9SectionA第一部分,整節課教師很好地貫徹了英語教學提倡的交際性原則,並且運用了多種教學手段及方法以達到教學目標,也能很好地調動學生的學習積極性與學習興趣。下面我談...

  • 三年級英語評課稿(5篇)

    三年級英語評課稿(5篇)

    三年級英語評課稿1謝老師執教的對象是三年級學生,三年級學生由於剛剛接觸英語,對英語非常感興趣,但於此同時存在的是他們的基礎還非常薄弱,還不會說很多的英語句子。這一節課上的是pep教材第一冊第三單元,關於五種顏色的詞...

  • 七年級英語評課稿(3篇)

    七年級英語評課稿(3篇)

    七年級英語評課稿1李老師的這一堂課,充分考慮了七年級學生的學習規律,打破傳統的教學思路,使課堂避免了枯燥乏味,大膽實踐,把重點放在單詞的運用過程中,充分培養了學生的綜合語言運用能力。主要有以下幾點體會:1、以教材爲基...

  • 三年級英語第七單元評課稿

    三年級英語第七單元評課稿

    聽了邱老師執教的unit7一課後,我覺得受益匪淺。現在的三年級英語是新教材。以前沒有教授過。現在聽了邱老師的課後,頓時感覺有豁然開朗、撥開雲霧見月明的感覺。邱令輝老師在學生熱身這一環節中,採用了很有趣的且與本課...

  • 六年級英語評課稿(精選9篇)

    六年級英語評課稿(精選9篇)

    所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編精心整理的六年級英語評課稿(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。六年級英語評課稿篇1聆聽了由胡老師執教的一節英語課。內容爲譯林版六上U6Keepourc...

  • Weloveanimals三年級英語說課稿

    Weloveanimals三年級英語說課稿

    Weloveanimals三年級英語說課稿本課藉助“任務型”教學透過聽、說、玩、演、唱等一系列教學活動,提高學生的聽、說、讀、寫等綜合語言運用技能,即所謂的Learningbydoing/playing/acting/singing。同時,我在教學中始終注...

  • 三年級英語評課稿5篇

    三年級英語評課稿5篇

    三年級英語評課稿1劉主任的這節課主要是學習on,under,in,behind幾個方位介詞的用法。學習生詞的時候,劉主任並沒有用傳統的授課方法領讀,自讀,抽讀,而是透過看視頻,唱兒歌,用教具和手勢表演等直觀的手段,引導孩子們來學習,而...

  • 三年級英語單元課說課稿

    三年級英語單元課說課稿

    一、說教材我說課的內容是小學三年級開心學英語第二冊第三單元,本課是功能型的交際型的交際訓練課,我藉助“任務型”教學採用多樣化的教學手段將聽、說、玩、演、唱溶於一體,激發學生學習英語的興趣和願望,使學生透過合作...

  • 英語課評課稿

    英語課評課稿

    英語課評課稿1宋老師執教的這一堂課是一堂清晰實在,紮實系統,動靜結合的英語課。教師以新的課程理念爲指導,充分考慮學生的年齡特點,在本課的教學設計和組織上注重了以下幾個方面。1,英文歌曲和遊戲匯入,充分調動起學生興趣...

  • 八年級英語評課稿7篇

    八年級英語評課稿7篇

    八年級英語評課稿1林老師開設了8Aunit6的校本研究課,這是一節主題鮮明、脈絡清晰、活動豐富且又穩紮穩打的英語課,本節課的主要特色總結如下:1、教學目標明確,紮實基礎,提高能力這節課的教學目標的制定源於教材,,但又高於教...

  • 七年級英語評課稿3篇

    七年級英語評課稿3篇

    七年級英語評課稿1李老師的這一堂課,充分考慮了七年級學生的學習規律,打破傳統的教學思路,使課堂避免了枯燥乏味,大膽實踐,把重點放在單詞的運用過程中,充分培養了學生的綜合語言運用能力。主要有以下幾點體會:1、以教材爲基...

  • 九年級英語評課稿listening and speaking

    九年級英語評課稿listening and speaking

    這堂課是英語九年級listeningandspeaking,執教的是周老師,感謝周老師給我們帶來非常精彩的這堂課,教學效果非常好。我受益非淺,體現在下面幾個方面:1.以學生的發展爲根本,運用任務型教學方式引導學生積極參與教學活動,在整個...

  • 四年級英語《Myday》評課稿

    四年級英語《Myday》評課稿

    張老師執教的是一節小學四年級英語課。教師以新的課堂教學理念爲指導,大膽實踐我校“學---展---練---清”的教學模式,把教學重點定位在學生紮實的基礎上,提高了學生的綜合語言運用能力。整節課學生參與率高,課堂氣氛活躍...

  • 一年級英語評課稿範文

    一年級英語評課稿範文

    卓老師這節課基本上體現了素質教育所提倡的以老師爲主導,以學生爲主體,以訓練爲主線的三爲主的教學思想和民主教學思想,結合低年級學生喜歡做遊戲的特點,透過Let’sdo、Let’ssingLet’sguess、快速反應、直觀演示等多種...

  • 七年級英語評課稿合集3篇

    七年級英語評課稿合集3篇

    七年級英語評課稿1李老師的這一堂課,充分考慮了七年級學生的學習規律,打破傳統的教學思路,使課堂避免了枯燥乏味,大膽實踐,把重點放在單詞的運用過程中,充分培養了學生的綜合語言運用能力。主要有以下幾點體會:1、以教材爲基...

  • Unit3 How many四年級英語評課稿

    Unit3 How many四年級英語評課稿

    聆聽了由謝老師執教的一節英語課。內容爲:譯林版四年級上冊U3Howmany?(Storytime)第一課時。本節課的教學目標有兩個:1、學生能熟練聽、說、讀、寫13,15,18這3個數詞,並能靈活應用Whatdoyouhave…?Imany…doyouhave?2、學生能...

  • 小學六年級英語評課稿

    小學六年級英語評課稿

    下面是小編整理的小學六年級英語評課稿,請閱讀,上公文站,發現學習。小學六年級英語評課稿一這節課教學的成功之處在於,張沛老師對小學六年級的教學原則把握的比較準確,對教材內容熟悉,對學生分析到位。因此,在教學整體設計上...