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有關《數鉛筆》教學反思的精選知識

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  • 《數鉛筆》教學反思

    《數鉛筆》教學反思

    《數鉛筆》教學反思在教學《數鉛筆》之前我瞭解到大多數學生在入學前已初步會數100以內的數,但對於數的概念卻未必都清楚。一年級的學生參與數學活動,很少是因爲認識上的需要,而只是對數學活動本身感興趣。因此,在本節課...

  • 二年級數學《鉛筆有多長》教學反思

    二年級數學《鉛筆有多長》教學反思

    《課程標準》指出:“有效的數學學習活動不能*單純的模仿和記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”,在數學教學過程中要“重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學”。因此,在教學《鉛...

  • 數學北師大版《鉛筆有多長》教學反思

    數學北師大版《鉛筆有多長》教學反思

    數學北師大版《鉛筆有多長》教學反思您現在正在閱讀的北師大版數學《鉛筆有多長》教學反思文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!北師大版數學《鉛筆有多長》教學反思教學內容:北師大版《義務教育課程標準...

  • 《買鉛筆》教學反思範文

    《買鉛筆》教學反思範文

    《買鉛筆》是學習“十幾減9”的退位減法,是小學退位減法的起始課,本節課的教學重、難點在於學習“十幾減9”的計算方法,讓學生能用多種方法計算。在本節課的教學中,爲了使學生髮散思維,我讓學生準備了小棒,透過擺小棒的方法...

  • 小學二年級數學《鉛筆有多長》教學反思

    小學二年級數學《鉛筆有多長》教學反思

    《鉛筆有多長》一課主要是讓學生經歷實際測量的過程,認識1分米和1毫米有多長,感受分米、毫米的實際意義,掌握米、分米、釐米和毫米之間的關係。而這兩個長度單位對於二年級的孩子來說比較抽象,要讓孩子充分建立1分米和1毫...

  • 《買鉛筆》教學反思

    《買鉛筆》教學反思

    從課堂教學的實踐看,本課的總體效果良好。基本達到了事先的教學設想,總的歸納有以下幾個比較成功的地方。1、能正確地處理師生之間的關係。整節課以學生自己發現問題→提出問題解決問題→小組交流→彙報結果爲主,把課堂...

  • 一年第二學期《數鉛筆》教學反思

    一年第二學期《數鉛筆》教學反思

    《數鉛筆》是北師大版數學第二冊數與代數單元中的內容,在數鉛筆的情境中,讓學生體驗數數的經歷,使學生對數的認識從20以內擴大到100以內,透過不同的數法:1個1個數、2個2個數、5個5個數、10個10個數,並對這4種數的方法進行比...

  • 鉛筆有多長數學教學反思

    鉛筆有多長數學教學反思

    源《課程標準》指出:“有效的數學學習活動不能靠單純的模仿和記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”,在數學教學過程中要“重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學”。因此,在教學《...

  • 《鉛筆有多長》的教學反思

    《鉛筆有多長》的教學反思

    1.激發學生的學習願望和參與動機是引導學生主動學習的前提。教學中,我將兩個簡單的問題“測量桌子的高度”與“測量鉛筆的長度”讓學生觀察討論,由此激起學生探尋除米和釐米以外其他長度單位的強烈願望。2.關注學生的生...

  • 一年級買鉛筆教學反思

    一年級買鉛筆教學反思

    《買鉛筆》是北師大版一年級下冊第一單元加與減(一)第一課內容,本節是藉助學生熟悉的“買鉛筆”的情境,幫助學生學習十幾減9的退位減法計算。以下是小編整理的一年級買鉛筆教學反思,歡迎閱讀。一年級買鉛筆教學反思1本節課...

  • 《鉛筆有多長》教學反思

    《鉛筆有多長》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《鉛筆有多長》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《鉛筆有多長》教學反思1在...

  • 《有幾支鉛筆》教學反思

    《有幾支鉛筆》教學反思

    “加法”是在學生認識了1~10的數,比大小後進行的,是計算數學的起始課。初步認識加法,知識雖然簡單,卻對以後的學習計算起着相當重要的作用。因此,在教學“有幾支鉛筆”時,我設計了四個環節層層推進。1、直觀演示,初步感知加...

  • 鉛筆有多長教學反思

    鉛筆有多長教學反思

    《鉛筆有多長》這一課,目的是讓學生認識新的長度單位分米和毫米,建立1分米和1毫米的長度觀念,並且體會米、分米、釐米、毫米之間的關係。小編收集了《鉛筆有多長》反思小結,大家一起來看看吧!《鉛筆有多長》反思小結篇1在...

  • 《鉛筆盒變醫院》教學反思

    《鉛筆盒變醫院》教學反思

    鉛筆盒變醫院,這節活動的目標是讓幼兒欣賞故事,理解鉛筆盒裏文具對話的含義,表達自己聽故事後的感受。知道愛護文具,形成愛護文具的良好習慣。選擇幼兒生活中常見又常用的學習用具——鉛筆盒爲教材,既抓住它圖畫豐富有趣,貼...

  • 鉛筆盒變醫院教學反思

    鉛筆盒變醫院教學反思

    透過鉛筆盒變醫院教學,可以讓孩子們欣賞故事,理解鉛筆盒裏文具對話的含義。以下是小編精心準備的鉛筆盒變醫院教學反思,大家可以參考以下內容哦!《鉛筆盒變醫院反思》教學反思鉛筆盒變醫院,這節活動的目標是讓幼兒欣賞故事...

  • 漂亮的鉛筆頭教學反思

    漂亮的鉛筆頭教學反思

    鉛筆是小朋友們最常用的一種學習工具,本課學習活動即充分運用各種各樣的彩泥、用不同的方法來裝飾鉛筆,製作一個有趣,生動的鉛筆頭。這節課主要是引導學生用彩泥來表現生活中的事物,體驗材料帶來的美感。在創作過程中強調...

  • 大班數學優秀教案及教學反思《分鉛筆》

    大班數學優秀教案及教學反思《分鉛筆》

    作爲一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的大班數學優秀教案及教學反思《分鉛筆》,歡迎大家分享。活動目標:1、學習7的分...

  • 《買鉛筆》課堂教學反思

    《買鉛筆》課堂教學反思

    從課堂教學的實踐看,本課的總體效果良好。基本達到了事先的教學設想,總的歸納有以下幾個比較成功的地方。1、能正確地處理師生之間的關係。整節課以學生自己發現問題→提出問題解決問題→小組交流→彙報結果爲主,把課堂...

  • 《橡皮頭鉛筆》教學反思

    《橡皮頭鉛筆》教學反思

    今天我上《橡皮頭鉛筆》。這是西師版三年級下冊的一篇略讀課文,是一篇鼓勵人們善於從生活中獲得發現的文章,介紹了橡皮頭鉛筆是怎樣發明的。因爲課文內容比較簡單,因此我也不打算花多大力氣去講解。我先讓孩子們自己讀課...

  • 《鉛筆有多長》數學教學反思(精選8篇)

    《鉛筆有多長》數學教學反思(精選8篇)

    在發展不斷提速的社會中,課堂教學是我們的工作之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。如何把反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《鉛筆有多長》數學教學反思,希望能夠幫助到大家。《鉛筆有多長》數學教學反思...

  • 買鉛筆教學反思

    買鉛筆教學反思

    課堂教學是一門遺憾的藝術,常常教後才知不足,要想提高我們的教學水平,必須要使我們的教學經歷“實踐-反思-再實踐”這一過程。下面小編給大家帶來買鉛筆教學反思,歡迎大家閱讀。買鉛筆教學反思1從課堂教學的實踐看,本課的...

  • 關於鉛筆有多長的數學教學反思

    關於鉛筆有多長的數學教學反思

    關於鉛筆有多長的數學教學反思教學時充分考慮到低年級學生的特點,以活動爲主線組織教學,讓學生在活動中學習,在活動中發展,使他們在活動中體驗到學習數學的成功和快樂。在教學活動中,創設與現實生活緊密聯繫的活動情境,讓學...

  • 《有幾枝鉛筆》教學反思

    《有幾枝鉛筆》教學反思

    《有幾枝鉛筆》教學反思一、如何準備片段教學。1、依據三維目標設定片段目標。片段教學也要從教學的三維目標出發來設定,做到具體明確。如本課:(1)、知識與能力目標:在具體的情境中認識加號,學會5以內的加法。(2)、過程與方法...

  • 《買鉛筆》的教學反思

    《買鉛筆》的教學反思

    《買鉛筆》的教學反思一年級數學《買鉛筆》教學反思從課堂教學的實踐看,本課的總體效果良好。基本達到了事先的教學設想,總的歸納有以下幾個比較成功的地方。1.能正確地處理師生之間的關係。整節課以學生自己發現問題提...

  • 數學《鉛筆有多長》教學反思

    數學《鉛筆有多長》教學反思

    教學內容:北師大版《義務教育課程標準實驗教科書》小學數學二年級下冊第五單元42—43頁。這節課的教學,匯入部分“以疑引學”,新授部分“以探引學”,練習部分“以趣引學”,努力引導學生完成對分米和毫米這兩個長度單位的探...