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有關古詩山行教案的精選知識

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  • 古詩山行教案

    古詩山行教案

    一、設計理念古詩是一種美的教育和情感的薰陶,它必須建立在每個學生獨特的心靈體驗上,尊重學生自身的知識構建以及多元認識是本節課的出發點。其二,古詩文化博大精深,貴在積累,教給學生一些古詩學習的基本方法,使他們能在課...

  • 古詩山行教學反思

    古詩山行教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的古詩山行教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。古詩山行教學反思篇1語文...

  • 古朗月行古詩教案設計

    古朗月行古詩教案設計

    教學目標正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。教學準備幻燈課件故事錄音教學過程一、謎語匯入1.猜一則謎語,有時圓圓掛天空,有時彎彎掛樹頭。白天見不着,晚上纔出來。”(月亮)2.出示朗月的.畫面。(想像月亮都想什麼)二、揭題,範讀...

  • 《山行》古詩

    《山行》古詩

    山行杜牧遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。詞語解釋:1.山行:在山中行走。2.寒山:指深秋時候的山。3.徑:小路。4.斜:此字讀xiá.5.白雲生處:白雲繚繞而生的地方。6.坐:因爲;由於。古詩翻譯...

  • 古詩《山行》的優秀教案(精選5篇)

    古詩《山行》的優秀教案(精選5篇)

    作爲一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家收集的古詩《山行》的優秀教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。古詩《山行》的優秀教案1教學要...

  • 山行 古詩

    山行 古詩

    山行朝代:唐代作者:杜牧原文:遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。(深處一作:生處)停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。譯文:深秋時節,我沿山上蜿蜒的山路而行。雲霧繚繞的`地方隱隱約約可以看見幾戶人家。我不由自主地停車靠邊,是因...

  • 短歌行古詩教案

    短歌行古詩教案

    教案一般包括教學目的、重難點、教學準備、教學過程,那麼,下面是小編給大家整理收集的短歌行古詩教案,供大家閱讀參考。短歌行古詩教案1教學目標:一、知識目標1、掌握詩歌意象。2、學習漢魏詩歌典型藝術手法。二、能力目...

  • 古詩《山行》的意思

    古詩《山行》的意思

    無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?以下是小編幫大家整理的古詩《山行》的意思,希望對大家有所幫助。古詩原文:《...

  • 山行古詩鑑賞

    山行古詩鑑賞

    無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧,古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那麼你有真正瞭解過古詩嗎?以下是小編爲大家收集的山行古詩鑑賞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。山行詩人:杜牧...

  • 《山行》古詩教學設計

    《山行》古詩教學設計

    【教學目標】:1、理解詩的意思,瞭解秋天紅葉的特點,體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象,感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文,學生會背誦。【教學重點】:理解詩句的意思,體會詩美的...

  • 廬山瀑布與山行古詩教案

    廬山瀑布與山行古詩教案

    第一課時教學目的:1.學習古詩《望廬山瀑布》、《山行》,理解詩的意思,瞭解祖國山河的壯麗。想象詩的意境,體會詩中所表達的思想感情,受到愛祖國的教育。2.學會本課3個生字。3.朗讀、背誦兩首古詩。教學重難點:1.重點:理解詩意,想...

  • 古詩山行

    古詩山行

    《山行》杜牧遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。生指生成,滋生的含意引申爲繚繞。晚的含意是晚景。這裏指的是楓林晚景紅於意思是勝過二月盛開的'紅花。紅如則是紅的好象二月盛開的紅花。...

  • 古詩《山行》的教學設計

    古詩《山行》的教學設計

    教學內容:《山行》是長春版小學語文教材第二冊第十版塊的第三篇文章。教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩,感悟詩意,體會古詩所描寫的景色,激發熱愛大自然的思想感情。2.認識兩個生字:徑、斜;學會5個生字:遠、亭、停...

  • 大班古詩山行優秀教案

    大班古詩山行優秀教案

    教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。大班古詩山行優秀教案,希望可以幫助...

  • 長歌行古詩教案

    長歌行古詩教案

    長歌行古詩教案一教材分析《長歌行》這首詩共10句,前四句寫景,表現出春天萬物生機勃勃、欣欣向榮的景象。5、6兩句以“常恐”過渡,想象悲秋將至,萬物都將衰敗枯萎,一派淒涼景象,暗含了作者慨嘆時光飛逝,一去難回的感慨,爲後四...

  • 古詩《商山早行》教案設計

    古詩《商山早行》教案設計

    在學習、工作、生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編收集整理的古詩《商山早行》教案設計,歡迎閱讀與收...

  • 山行古詩賞析

    山行古詩賞析

    山行〔清〕姚鼐布穀飛飛勸早耕,舂鋤①撲撲②趁春晴。千層石樹通行路,一帶山田放水聲。〔註釋〕①舂(chōnɡ)鋤:白鷺。②撲撲:鳥撲打翅膀之聲。1.請對一、二句中的“勸”與“趁”進行賞析。(4分)2.有人說,最後一句是全詩的主旨所...

  • 《古詩兩首(望廬山瀑布、山行)》教案

    《古詩兩首(望廬山瀑布、山行)》教案

    第一課時教學目的:1.學習古詩《望廬山瀑布》、《山行》,理解詩的意思,瞭解祖國山河的壯麗。想象詩的意境,體會詩中所表達的思想感情,受到愛祖國的教育。2.學會本課3個生字。3.朗讀、背誦兩首古詩。教學重難點:1.重點:理解詩意,想...

  • 古詩《山行》鑑賞

    古詩《山行》鑑賞

    《山行》原文遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花《山行》作者簡介杜牧(803~約852)唐代詩人,字牧之,號樊川居士,漢族,京兆萬年(今陝西西安)人。出身高門士族,祖父杜佑是中唐有名的宰相和史學家。杜...

  • 山行杜牧古詩

    山行杜牧古詩

    山行是杜牧的代表作之一,我們看看下面的相關資料,大家瞭解一下吧!山行杜牧古詩山行遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。(生處一作:深處)停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。註釋1.山行:在山中行走。2.寒山:指深秋時候的山。3.徑:小路...

  • 山行古詩《山行》

    山行古詩《山行》

    山行朝代:唐代作者:杜牧遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。(深處一作:生處)停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。譯文深秋時節,我沿山上蜿蜒的山路而行。雲霧繚繞的地方隱隱約約可以看見幾戶人家。我不由自主地停車靠邊,是因爲這傍...

  • 古詩《山行》李郢

    古詩《山行》李郢

    山行朝代:唐代作者:李郢小田微雨稻苗香,田畔清溪潏潏涼。自憶東吳榜舟日,蓼花溝水半篙強。【作者】李郢,字楚望,長安人。大中十年,第進士,官終侍御史。詩作多寫景狀物,風格以老練沉鬱爲主。代表作有《南池》、《陽羨春歌》、《...

  • 古詩 山行

    古詩 山行

    《山行》是詩人杜牧的一首描寫和讚美深秋山林景色的七言絕句。這首詩描繪的是秋之色,展現出一幅動人的山林秋色圖。山行遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。【山行註釋】山行:在山中行走。遠...

  • 古詩《山行》教學反思

    古詩《山行》教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的古詩《山行》教學反思,歡迎閱讀與收藏。古詩《山行》教學反思...

  • 古詩山行教學設計

    古詩山行教學設計

    無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現代新詩相對應。古詩的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的古詩山行教學設計,僅供參考...