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  • 西師大版《花孩子》的教學設計

    西師大版《花孩子》的教學設計

    西師大版《花孩子》的教學設計教學過程:一.複習1.出示生字卡片,抽讀生字。2.聽寫詞語:跳舞,裝扮。抽兩名學生的聽寫本拿到展示臺評。教師指導書寫規則。師:你能用“裝扮”造句嗎?引渡:課文中是誰想裝扮這個世界?(花孩子),板...

  • 西師版《遊子吟》教學設計範文

    西師版《遊子吟》教學設計範文

    設計理念這首詩以一個極爲平常而又十分典型的生活細節,揭示了偉大的母愛。這一平常而又有骨肉親情的生活場景,是我們每個人都有的經歷。在識字、朗讀、理解等各個教學環節裏,充分發揮學生的主體性,利用古詩精練的語言,讓學...

  • 西師版《山行》的教學設計

    西師版《山行》的教學設計

    教學目標1、學會本課生字,理解詩中字、詞的意思。2、理解古詩內容,培養熱愛祖國、熱愛大自然的情懷。3、背誦並默寫古詩。教學重、難點理解古詩內容,想象自然風景的畫面,受到美的薰陶。教學時間1課時。教學過程一、自讀自...

  • 西師大版《借鏡子》教學設計範文

    西師大版《借鏡子》教學設計範文

    設計理念透過學生自主讀文、自主識字、自主思考,小組探討、合作交流、提問質疑的學習方法,爲學生的個性發展及創造性學習提供廣闊的空間。同時,在教學中注重學生綜合素養的培養,擴大學生的知識面和文化視野。教學目標1、...

  • 西師版《草》教學設計

    西師版《草》教學設計

    西師版《草》教學設計教學目標:1.學會本課5個生字。認識離、枯、榮、野、燒、盡6個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程一、談話引出課題。1.教師手拿一棵小草提問:這是什麼?你們知道它有什麼特點嗎?你對什麼...

  • 西師大版《山霧》優秀教學設計

    西師大版《山霧》優秀教學設計

    設計理念尊重學生的個體學習和個體收穫,充分發揮教師的主導作用,主要引導、點撥學生的困惑處,讓學生真正成爲學習的主人。抓住本文語言美、意境美的特點,引導學生進行各種形式地讀,感悟語言、運用語言。教學目標1苯柚拼音...

  • 《手捧空花盆的孩子》教學設計(北師大版二年級上冊)

    《手捧空花盆的孩子》教學設計(北師大版二年級上冊)

    教學目標:1.認識14個生字,會寫7個生字2.正確、流利、有感情地朗讀課文,並練習複述課文。3.知道誠實是人的美德,願意做一個誠實的人。教學重難點:重點是識字、寫字。知道誠實是人的美德,難點是故事的內涵。教學課時:兩課時教...

  • 《花孩子》教學設計

    《花孩子》教學設計

    教學目標1、能用自己喜歡的識字方法,自主認記本課生字,寫字做到工整、正確。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,進一步分角色朗讀課文。3、能聯繫上下文理解本課新詞,瞭解課文內容。4、激發孩子們自覺熱愛大自然的花草樹...

  • 西師大版《看浪花》教學設計

    西師大版《看浪花》教學設計

    西師大版《看浪花》教學設計教學目的要求:1、能借助拼音,正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能找出課文中不理解的詞語,在老師的幫助下理解意思。3、理解課文內容,從小樹立長大以後建設家鄉、建設祖國的遠大理想。4、初步...

  • 西師大版《習作六》教學設計

    西師大版《習作六》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編精心整理的西師大版《習作六》教學設計,歡迎大家分享。...

  • 北師大版《數星星的孩子》教學設計

    北師大版《數星星的孩子》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編收集整理的北師大版《數星星的孩子》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。北...

  • 西師版《種樹》教學設計

    西師版《種樹》教學設計

    西師版《種樹》教學設計設計理念這一課的設計注重目中有同學,關注同學的學,目中有學情,根據同學的學情進行設計,以學定教。切合同學實際,尊重同學個性,倡議在自身的閱讀中去體會,讓同學自學、自讀、自悟、自得;平等對話交流,...

  • 西師大版《巨人的花園》教學設計模板

    西師大版《巨人的花園》教學設計模板

    一、激趣匯入,宏觀導讀例如以簡述故事起因開頭:“有一個高大威猛的巨人,他有一個美麗的花園。他原來十分自豪,他外出遊玩,一去就七年,但他一回來,卻發生了讓他自己也想不到的一件事……”二、初讀課文,整體感知仔細閱讀課文,畫...

  • 雪孩子的教學設計模版

    雪孩子的教學設計模版

    【教學理念】新課標明確指出:走進新課程,步入新課程,要認真貫徹國家基礎教育改革綱要的精神,要緊緊把握課堂教學改革的方面。在課堂教育改革中,要堅持一個爲本即以學生的發展爲本。從發展心理學品質教學的情況下,學生的思維...

  • 西師大版《水媽媽的孩子們》課堂實錄 教案教學設計

    師:小黑板出示課文第1段,引導學生讀。生:齊讀第1段。師:風伯伯不讓孩子們找泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水,這些是不是水媽媽的孩子呢?生:不是。生:是。師:小朋友們再讀:“但不能找……也不能找……”。再想想,他們是不是?生...

  • 《花孩子》優秀教學設計

    《花孩子》優秀教學設計

    《花孩子》優秀教學設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.聯繫生活實際,感受各種花的美麗色彩,感受大自然的神奇。教學重點:認、寫本課的生字詞,有感情地朗讀課文,感受各種花的美麗色彩。教學難點:有感情地朗讀對...

  • 西師大版《醜小鴨》教學設計

    西師大版《醜小鴨》教學設計

    一、教學理念:本課內容淺顯,故事性強,情節引人入勝,具有較強的可讀性,文中的字詞極富表現力,理解課文內容主要靠自己讀書、自己意會,教學中給學生充分的朗讀時間和吸收內化時間,以激發學生讀書的興趣,引發學生自主學習的積極性...

  • 西師版《種樹》的教學設計

    西師版《種樹》的教學設計

    西師版《種樹》的教學設計教學目標1、運用學過的識字方法認識本課的生字,並能正確、工整地書寫要求會寫的字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受春天種樹的歡快,瞭解種樹對保護環境、美化生活的意義。3、喜歡讀兒...

  • 西師大版:《姓氏謠》教學設計 (西師版二年級下冊)

    西師大版:《姓氏謠》教學設計 (西師版二年級下冊)

    教學目標1?認識本課生字,正確書寫要求寫的字。2?正確、流利地朗讀課文,產生愛我中華大家庭的思想感情。3?初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師:能拆分、組合的生字卡片、詞語卡片;較全面地...

  • 北師大版《數星星的孩子》教案設計

    北師大版《數星星的孩子》教案設計

    [教學目的]1.透過學習使學生理解關於數星星的方法的文字。2、比較流利地朗讀課文,認識14個生字,學會8個生字。3、啓發學生質疑,並聯系自己的體驗學習課文。4、發展學生的想像力,培養學生刻苦鑽研的學習精神。[重點難點]1....

  • 西師大版《翻越大雪山》教學設計 (西師版六年級下冊)

    西師大版《翻越大雪山》教學設計 (西師版六年級下冊)

    教學目標1?學會本課生字。2?能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會紅軍戰士頑強的意志、堅韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神。3?學習作者利用環境描寫側面表現人物精神面貌的方法。教學準備教師:蒐集紅軍...

  • 西師大版《天窗》的教案設計

    西師大版《天窗》的教案設計

    教學要求:1.學習課文,理解作者對天窗的特殊感情,天窗對孩子來說是神奇的,是唯一的慰藉,並可以此引發無限的遐思。2.正確讀寫本課的生字及詞語。3.繼續學習比喻句,體會比喻的好處。4.有感情地朗讀課文。5.培養學生豐富的想象...

  • 西師版山行教學設計

    西師版山行教學設計

    西師版山行教學設計教學目標1.學會本課生字,理解詩中字、詞的意思。2.理解古詩內容,培養熱愛祖國、熱愛大自然的情懷。3.背誦並默寫古詩。教學重、難點理解古詩內容,想象自然風景的畫面,受到美的薰陶。教學時間1課時。教學過...

  • 西師大版熱鬧的菜地教學設計

    西師大版熱鬧的菜地教學設計

    設計理念本設計以一個美麗的童話故事貫穿學習的全過程,引導學生在動物王國中主動學習,大膽想象,在讀中體會不同的語氣,並注意問號、感嘆號、句號的用法。在玩中學會記憶字形的方法。透過正確、流利、有感情地朗讀古詩,感受...

  • 語文《花孩子》教學設計

    語文《花孩子》教學設計

    語文《花孩子》教學設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.聯繫生活實際,感受各種花的美麗色彩,感受大自然的神奇。教學重點:認、寫本課的生字詞,有感情地朗讀課文,感受各種花的美麗色彩。教學難點:有感情地朗讀對...