博文谷

有關四年級數學下冊《運算》複習課教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 四年級數學下冊《運算》複習課教學設計

    四年級數學下冊《運算》複習課教學設計

    四年級數學下冊《四則運算》複習課教學設計一、教學內容P13例6(0的運算)二、教學目標1、使學生掌握關於0的運算時應該注意的問題。2、0不能做除數及原因。3、複習鞏固《四則運算》的知識。三、教學重、難點0不能做除數...

  • 小學四年級數學運算律複習教案設計

    小學四年級數學運算律複習教案設計

    教學目標1.在對已學知識的整理和複習中,進一步理解加法、乘法的交換律和結合律,能合理、靈活、正確地應用運算律進行簡便計算。2.能聯繫生活實際運用加法、乘法的交換律和結合律,解決簡單的實際問題。3.在自主探究、合作...

  • 一年級數學下冊《總複習》教學設計第1課時

    一年級數學下冊《總複習》教學設計第1課時

    教學內容:人教版小學數學教材一年級下冊第92~93頁及相關練習。教學目標:1.透過師生共同梳理,讓學生回顧本冊所學知識,形成知識框架,感受數學知識的整體性與結構性,初步感受複習方法。2.透過整理與複習,讓學生經歷總結歸納知識的...

  • 一年級數學下冊《總複習》教學設計

    一年級數學下冊《總複習》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的一年級數學下冊《總複習》教學設計,希望對大家有所幫助。教學目標:1.透過師生共同梳理,...

  • 《運算律》複習課教學設計 教案教學設計(北師大版四年級上冊)

    教學目標:1、知識目標:使學生進一步理解和掌握乘法分配律的意義,能根據算式特點,選擇合適的運算律進行簡便計算。2、能力目標:透過自主整理知識框架,提高學習的系統性,培養學生歸納、總結等自我複習能力及合作精神,加強生與生...

  • 五年級數學《複習整、小數四則混合運算》第一課時教學設計

    五年級數學《複習整、小數四則混合運算》第一課時教學設計

    教學內容:教科書第67頁第1~2題和練習十六的第1~2題教學目標:使學生熟練地掌握整數、小數四則混合運算的運算順序;會正確列綜合算式解答文字題;會正確迅速地進行四則混合運算的`順序;進一步提高脫式計算能力。教學重點:掌握運...

  • 四年數學下冊《乘法運算律》教學設計

    四年數學下冊《乘法運算律》教學設計

    一、創設情境,交代研討任務師生做卡片遊戲。出示卡片:37+8=8+37a+b=b+a24+15+45=24+(15+45)(a+b)+c=a+(b+c)403+627+597=627+(403+597)師拿起一張卡片,讓生讀出算式並回答運用了什麼運算律?你是怎樣理解的?師:看來同學們對加法...

  • 四年級數學下冊《運算》教學反思

    四年級數學下冊《運算》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的四年級數學下冊《運算》教學反思,希望對大家有所幫助。四年級數學下冊《運...

  • 小學四年級下冊數學複習計劃

    小學四年級下冊數學複習計劃

    一、指導思想以課程標準爲依據進行鍼對性的複習。回顧與整理所學知識,對數學知識加以梳理,以提高學生的思維品質與數學能力,形成良好的數學素養,對學生知識的缺陷、誤區、理解困難的重點、難點進行有針對性的複習理解。力...

  • 蘇教版數學四年級上冊教案:運算律複習

    蘇教版數學四年級上冊教案:運算律複習

    教學目標1.在對已學知識的整理和複習中,進一步理解加法、乘法的交換律和結合律,能合理、靈活、正確地應用運算律進行簡便計算。2.能聯繫生活實際運用加法、乘法的交換律和結合律,解決簡單的實際問題。3.在自主探究、合作...

  • 六年級數學教案設計:數的運算複習

    六年級數學教案設計:數的運算複習

    教學內容:教科書第91頁例3。教學目標:1.讓學生經歷發現問題、分析問題及解決問題的過程,進一步培養學生分析問題的能力,促進學生思維能力的發展。2.進一步體驗解決問題策略的多樣化,能綜合調動數與代數的有關知識解決問題,...

  • 二年級數學下冊《總複習》教學設計

    二年級數學下冊《總複習》教學設計

    教學內容:...

  • 四年級數學下冊《乘法運算定律》教學設計

    四年級數學下冊《乘法運算定律》教學設計

    四年級數學下冊《乘法運算定律》教學設計1教學目標1、知識與技能:引導學生探究和理解乘法交換律、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。2、過程與方法:透過學生猜想,觀察、比較、概括、聯想等方法,使學生理解並掌握乘...

  • 二年級數學下冊《混合運算同級運算》教學設計

    二年級數學下冊《混合運算同級運算》教學設計

    一、複習匯入:1.你能計算並說一說出這些算式的運算順序嗎?12+5-7=25-4+9=18-8+3=45+5-10=教師:爲什麼這些算式都是從左往右按順序計算呢?(學生:因爲這組算式沒有括號,而且只有加減法。)2.揭示課題:教師:在一個混合運算的算式裏,...

  • 四年級數學下冊《運算》複習課教學設計範文

    四年級數學下冊《運算》複習課教學設計範文

    人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。今天小編爲大家帶來的是四年級數學下冊《運算》複習課教學設計範文,希望可以幫助到大家。一、教學內容P13例6(0的運算)二、教學目標1、使學生掌握關於0的運算時應該注意的...

  • 四年級數學下冊《運算》教學設計

    四年級數學下冊《運算》教學設計

    四年級數學下冊《運算》教學設計1教學目標:1.生進一步掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。2.生的頭腦中強化小括號的作用。3.習中總結歸納出四則混合運算的順序。教學重、難點:掌握含有兩級運算的運算順序,正...

  • 五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計

    五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計...

  • 小學四年級數學下冊複習計劃

    小學四年級數學下冊複習計劃

    (一)複習內容:本冊教材複習的主要內容共分爲四部分:小數,四則運算和運算定律,空間和圖形,統計。(二)複習目標:1、知識目標:透過複習使學生對本學期所學的知識進行系統整理和複習,進一步鞏固數概念。2、能力目標:透過複習提高學...

  • 六年級運算律複習課教學設計範文

    六年級運算律複習課教學設計範文

    課題:整數、小數、分數四則混合運算順序,定律,巧算教學內容:書第89頁1-5題課型:複習課教學目標:1.理解和掌握整數、小數、分數四則混合運算的順序,並能正確進行計算。2.理解和掌握各種運算定律,並能運用運算定律進行巧算。3....

  • 四年級下冊數學複習教案

    四年級下冊數學複習教案

    作爲一位傑出的老師,就有可能用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的四年級下冊數學複習教案,歡迎大家分享。四年級下冊數學複習教案1教學目標:⒈透過測量活動,進一...

  • 二年級數學下冊《混合運算》第二課時教學設計

    二年級數學下冊《混合運算》第二課時教學設計

    第二課時:混合運算教學目標:1.知識與技能:掌握兩級混合運算的運算順序,並能夠進行正確運算。2.過程與方法:透過情境理解乘加的運算順序,透過知識遷移應用到除加或除減混合運算,學會解答兩級兩部混合運算。3.情感態度與價值觀...

  • 小學四年級下冊數學四則運算課後練習題

    小學四年級下冊數學四則運算課後練習題

    1、不計算連連看。165+204+335+96(165+335)+(204+96)78+53+47+22(53+47)+(78+22)36+18+64(36+64)+182、下面的.題怎樣算簡便就怎樣算。(1)127+352+73+44(2)89+276+135+33(1)25+71+75+29+88(2)243+89+111+573、新星小...

  • 四年級數學下冊複習計劃

    四年級數學下冊複習計劃

    一、指導思想1、查漏補缺,本冊教材內容進行系統的歸納整理,理清知識點的聯繫,透過對基礎知識的複習和練習,加強學生的記憶,深化認識,使所學的知識內化爲學生的知識素養。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的...

  • 四年級數學下冊《有關0的運算》教學設計

    四年級數學下冊《有關0的運算》教學設計

    四年級數學下冊《有關0的運算》教學設計1一、學習目標(一)學習內容《義務教育教科書數學》(人教版)四年級下冊第6頁例3。在前面的學習中,關於0在四則運算中的特殊性學生已經積累了比較豐富的感性經驗,本節課在舉例、討論中...

  • 人教版小學四年級下冊數學教學設計:四則運算

    人教版小學四年級下冊數學教學設計:四則運算

    (一)教學目標1.使學生掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中,感受解決問題的一些策略和方法,學會用兩三步計算的方法解決一些實際問題。3.使學生在解決實際問題的過程...