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神奇的珍珠草600字作文
我看見過許多奇花異草:有名貴的水仙,有豔紅的玫瑰,有隻結果不開花的狗尾巴草,但我從來沒有見過這種“會吃蟲的草”?珍珠草。三生有幸,媽媽帶我去雲南鬆坡林一帶遊玩。據我的“火眼金睛”報告這一帶植株十分纖細,有一種神奇...
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神奇的珍珠草作文300字
我看見過許多奇花異草:有名貴的水仙,有豔紅的玫瑰,有隻結果不開花的狗尾巴草,但我從來沒有見過這種會吃蟲的草―珍珠草。三生有幸,媽媽帶我去雲南鬆坡林一帶遊玩。據我的火眼金睛報告這一帶植株十分纖細,有一種神奇的小草珍...
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淚珠與珍珠教學反思
《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文,她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生,在對生活的細心感受中體味人生的真諦,領悟人性的美好。此文文字優美,內容不甚艱深,容易爲學生接受;並且人本主義教育家羅傑斯曾...
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珍珠鳥_900字
朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裏,籠內還有一卷乾草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前,那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生着小綠葉的垂蔓蒙蓋...
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淚珠與珍珠閱讀答案
(1)我讀高一時的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話:“眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。”全班同學都讀了又讀,感到有無限啓示。其實,我們那時的少女情懷,並未能體...
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《淚珠與珍珠》閱讀答案
淚珠與珍珠(1)我讀高一時的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話:眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。全班同學都讀了又讀,感到有無限啓示。其實,我們那時的少女情懷,並...
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淚珠與珍珠的教案
淚珠與珍珠的教案教學目標:1.整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感,欣賞清麗優美、富於含義的語言。2.體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3.背誦課文中引用的詩句、名言。教學時數:2教學過程...
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《珍珠泉》 教案
【設計理念】《珍珠泉》是一篇略讀課文,我們課題組把它歸屬於語言積累型。教學略讀課文,應該在老師的引導下,放手讓學生自主學習。在“一課一得”的理念指導下,教學本課的重點設定在緊扣“感受大自然的美好,留心觀察景物”...
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《珍珠與淚珠》教學設計
一、揭示學習目標1、認知目標:領悟學習這篇散文形散神聚以小見大的特點,引導學生細心品味所引詩文的含義.2、能力目標:整理、分析文章中所寫的幾種淚。背誦課文中引用的詩句、名言。3、情感目標:感受淚的深刻含義,體味文中...
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讀《珍珠》有感
看完一本名著後,相信你心中會有不少感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的讀《珍珠》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《珍珠》有感1自從讀了湯素蘭寫...
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《淚珠與珍珠》備課資料
詩可以羣1、本文的結構是怎樣的?第一部分引出話題。(1~2)淚點題並暗示下文(1)、過渡並埋下伏筆(2)珠第二部分逐步提高的人生社會認識3~5)與喜歡白居易詩杜甫詩珍第三部分具體敘述人生的直接感受(6~10)珠運用具體事例(母親對自己...
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《淚珠與珍珠》教學反思
《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文,她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生,在對生活的細心感受中體味人生的真諦,領悟人性的美好。此文文字優美,內容不甚艱深,容易爲學生接受;並且人本主義教育家羅傑斯曾...
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露珠與珍珠小學作文
在一天清爽的早晨,一顆名貴的珍珠掙脫束縛,從一位貴婦嫩滑的脖子上,骨碌碌得滾到碧綠的草叢裏。它開心地歡叫起來:“哦!我自由啦!我要開始我的單人世界遊。”它東張西望,不經意看到了綠葉上滾動的露珠,便走過去,用輕蔑的口語對...
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《珍珠鳥》教案
思想教育:教育學生關愛小動物,體會到信賴能創造出美好的境界。知識教育:領悟課文是怎樣具體表達“信賴,往往創造出美好的境界”的意思。能力培養:有感情地朗讀課文。教學內容:領悟課文是怎樣具體表達“信賴,往往創造出美好的...
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珍珠鳥 500字
珍珠鳥_500字珍珠鳥_500字1在大家溜鳥的小山包上,我看見了在一個粉紅色的籠子裏活蹦亂跳的珍珠鳥。一隻雌一隻雄。你看,雌鳥呈灰白色,一張粉紅色的小嘴像蠟染了似的,長着又小又圓黑珍珠般水靈靈的眼睛,眼睛上面有一道黑色...
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淚珠與珍珠語文教案
一、作者介紹琦君,原名潘希真,1918年生於浙江永嘉縣。受家庭薰陶,自幼酷愛文學,6歲時就由家庭教師講授古典文學,中學時閱讀了大量現代文學和外國文學作品,並開始文學創作,高中畢業後成爲之江大學詞壇巨擘夏承燾的得意門生。...
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珍珠演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。隨着社會不斷地進步,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的珍珠演講稿,希望能夠幫助到大家。mr.vicepresident...
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《珍珠泉》課件
教學目標1、學習作者抓住景物特點,把內容寫準確、寫形象的方法。2、練習正確、流利有感情地讀課文,並在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發學生熱愛生活,熱愛大自然以及對祖國大好河山的熱愛之情。3、理解並積累文中的好詞...
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讀《淚珠與珍珠》有感
讀完某一作品後,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編收集整理的讀《淚珠與珍珠》有感,希望能夠幫助到大家。很少能因一篇簡單的文章而感動,久而久之,彷彿自己的心都變老了,在學...
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《淚珠與珍珠》讀後感
讀完一本經典名著後,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的《淚珠與珍珠》讀後感,歡迎閱讀與收藏。那是我人生低谷,客居他鄉,獨自哺育七個月大的兒...
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《淚珠與珍珠》教學教案
教學目的:1、理解淚珠與珍珠的關係,感受作者的情懷。2、作品寫作上給我們的啓示。教學重點:對本文主旨句的理解理解作者爲何以淚珠與珍珠爲題的含義。教學過程:一、介紹作者二、匯入:舊小說中的描寫:"眼淚就像斷線珍珠般的...
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《珍珠鳥》課文
引導語:《珍珠鳥》是語文教學中一篇非常重要的課文,而相關的《珍珠鳥》課文原文哪裏有呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!珍珠鳥真好!朋友送我一對珍珠鳥,我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子裏。籠子裏還有...
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《淚珠與珍珠》說課稿
各位領導、各位專家,大家好:一、說教材我今天說課的題目是:人民教育出版社2007年版《成人高考語文教材》第一單元現當代散文第四課《淚珠與珍珠》。我之所以選擇此課是因爲:高二年級重點培養學生鑑賞文學作品的能力;而透過...
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《珍珠泉》原文
我們村子前面的小山包,遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上,樹很密,草很深,花很多。一條石板鋪成的小路,彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌着不大整齊的...
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《淚珠與珍珠》教學設計
《淚珠與珍珠》教學設計【文字定位】《淚珠與珍珠》所在單元是人教版高中語文第三冊第三單元。本單元重點是鑑賞中國現當代散文,注意整體把握散文思想內容和藝術形式,感受散文中的“自我”,品味散文的語言。提高在今後學...