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  • 雨說 教學設計精選

    雨說 教學設計精選

    雨說_教學設計精選雨說_教學設計精選【教學目標】1、知識和能力目標:瞭解詩歌語言的凝練性、思想的豐富性。充分朗讀,展開豐富的聯想和想象,進入詩歌的意境,感受詩中“雨”的形象,在此基礎上嘗試詩歌的創作。2、過程和方法...

  • 雨說教學設計

    雨說教學設計

    《雨說》是九年級第一單元的一篇詩歌,它清新活潑,明朗而耐讀,輕美如音樂。下面是小編收集整理的雨說教學設計,歡迎閱讀參考!教學設想由於本詩的內容不艱深難懂,可以在加強朗讀訓練的基礎上,引導學生對詩歌內容進行分析理...

  • 《雨說》教學設計內容

    《雨說》教學設計內容

    【教學目標】1、透過誦讀,把握詩歌的思想內容與感情基調。2、藉助聯想和想像體會詩歌的氛圍和情境,準確理解詩歌中象徵雋永的風格。3、在誦讀的基礎上領會詩歌的象徵意味,體會作者的情感態度。【教學重點】授課過程中應...

  • 《雨說》教學課件設計

    《雨說》教學課件設計

    《雨說》教學設計一、明確目標有感情地朗讀詩歌並熟讀成誦,體會擬人手法運用的好處,加深對詩歌內涵的理解。二、整體感知《雨說》這首詩以擬人的手法,運用生動的筆觸,讓我們感受到久違的春雨所帶來的歡樂幸福與甘甜。全詩...

  • 《雨說》教學設計的範文

    《雨說》教學設計的範文

    教學設想這首詩採用了擬人的手法,賦予了春雨一種靈動的生命,擁有了特殊的韻味。要求學生在學習時,注意朗讀、討論,瞭解詩歌的內容,捕捉詩歌的意象,感受詩歌的感情基調,並透過想像體驗情境,理解詩歌的內容。課時安排1課時。教...

  • 《雨說》精品教學設計

    《雨說》精品教學設計

    教學設想這首詩採用了擬人的手法,賦予了春雨一種靈動的生命,擁有了特殊的韻味。要求學生在學習時,注意朗讀、討論,瞭解詩歌的內容,捕捉詩歌的意象,感受詩歌的感情基調,並透過想像體驗情境,理解詩歌的內容。課時安排1課時。教...

  • 雨說 教案教學設計

    雨說 教案教學設計

    鄧少華2、雨說知識目標:1、體會這首詩的擬人化表現手法及雨的象徵意味2、學習詩的語言特色能力目標:歸納每一小節所表達的主要意思教育目標:熱愛生活,樂觀向上重點難點:正確理解“我要教你們勇敢的笑”一句教學媒體;錄音機...

  • 《雨的訴說》教學設計(1) 教案教學設計

    王愛娣教材說明:《雨的訴說》是第一單元的綜合性學習。本單元以抒寫大自然的詩爲主題,讓學生從欣賞詩詞作品中更好地體味自然的詩意,感受人生情趣。雨是一種最普遍的自然現象。春雨細,柳絲長,夏日暴雨曬高陽,秋雨纏綿冬雨涼...

  • 《雨說》的教學設計範文

    《雨說》的教學設計範文

    《雨說》的教學設計範文教學目標:(]1.注重朗讀,感悟詩歌的內容,捕捉詩歌的意象,領會詩歌的感情。2.透過聯想、想象,體驗情境,理解詩情。教學安排:1課時。學生準備:1.蒐集描繪“春雨”的古詩佳句。2.朗讀預習:讀準字音,熟讀詩句。教學...

  • 雨的訴說教學設計

    雨的訴說教學設計

    雨的訴說教學設計【教學任務分析】教學目標知識技能1、培養觀察日常生活中的景物、事物的習慣,學會抓住特點表現事物,描寫景物。2、提高聯想和想象的能力,學會由此及彼的寫作手法。3、能夠有感情地朗讀詩歌。4、鍛鍊查找、搜...

  • 《雨說》教學設計

    《雨說》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的《雨說》教學設計,希...

  • 《雨說》經典教學設計

    《雨說》經典教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家整理的《雨說》經典教學設計,歡迎大家分享。【教學目標】1...

  • 關於《雨說》教學設計

    關於《雨說》教學設計

    【教學思路】1、單元分析:《雨說》是第六冊第二單元的一篇自讀詩歌,學習第二單元,要在第一單元的基礎上,進一步完善學生鑑賞詩歌的方法,即學生要了解一點詩歌的創作背景和詩人的藝術創作傾向,這對於準確把握詩歌的主旨和詩...

  • 雨說教學設計及點評

    雨說教學設計及點評

    雨說教學設計及點評篇一:《雨說》教學設計及點評《雨說》教學設計設計者:陝西省商洛市商南縣富水初中:胡寶國■教學目標:【知識與技能】1.學習擬人修辭手法,體會其在形象塑造、表情達意中的作用。2.理清詩人的創作思路和詩...

  • 雨說優秀教學設計

    雨說優秀教學設計

    雨說優秀教學設計一、匯入“我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。”我不但澆灌了禾苗,盪滌了灰塵,也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。請同學們猜猜這是什麼東西?──雨。那麼,現在我們就一起來閱讀鄭愁予的詩《雨...

  • 精選雨說教學設計

    精選雨說教學設計

    【教學目標】1、知識目標:⑴瞭解詩歌語言的凝鍊性。⑵體會詩歌思想的豐富性。2、能力目標:⑴根據詩歌凝練的語言,能夠展開豐富的聯想與想像,進入詩歌的意境。⑵能夠品味詩歌,感悟詩歌豐富的內涵。3、情感目標:塑造博大、寬...

  • 《雨說》的教學設計

    《雨說》的教學設計

    《雨說》的教學設計《雨說》教學設計【教學目標】1、注重朗讀,感悟詩歌的內容,捕捉詩歌的意象,領會詩歌的感情。2、透過聯想、想像,體驗情境,理解詩情。【教學安排】1課時。【學生準備】1、蒐集描繪“春雨”的古詩佳句。2、朗讀...

  • 教學設計:《雨說》

    教學設計:《雨說》

    教學設計:《雨說》教學目標1.學習擬人、比喻、反覆等修辭手法,體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。2.理清詩人的創作思路和詩歌的結構,體會詩歌形象的逐層勾勒和作家情感的逐步展現。3.能夠有感情地朗誦詩歌,要求讀準...

  • 雨說參考教學設計

    雨說參考教學設計

    知識目標:1、體會這首詩的擬人化表現手法及雨的象徵意味2、學習詩的語言特色能力目標:歸納每一小節所表達的主要意思教育目標:熱愛生活,樂觀向上重點難點:正確理解“我要教你們勇敢的笑”一句教學媒體;錄音機課時安排:1教學...

  • 《雨說》教學設計範文

    《雨說》教學設計範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《雨說》教學設計範文,歡迎大家分享。《雨說...

  • 雨說的教學設計

    雨說的教學設計

    [教學目的]1.激發學生閱讀詩歌的興趣,啓發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美,《雨說》教學設計4。2.初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。[教學重點]1.用喜悅、歡快的語調朗誦全詩,體會本詩明麗清新的風格。2.理...

  • 《雨的訴說》教學設計(2) 教案教學設計

    田穎教學目標:1.注重朗讀,感悟詩歌的內容,捕捉詩歌的意象,領會詩歌的感情。2.透過聯想、想像,體驗情境,理解詩情。教學安排:1課時。學生準備:1.蒐集描繪2.朗讀預習教學過程:春雨”的古詩佳句。讀準字音,熟讀詩句。一、新課匯入請學...

  • 《雨說》優秀教學設計

    《雨說》優秀教學設計

    《雨說》優秀教學設計【明確目標】有感情地朗讀詩歌並熟讀成誦,體會擬人手法運用的好處,加深對詩歌內涵的理解。【整體感知】《雨說》這首詩以擬人的手法,運用生動的筆觸,讓我們感受到久違的春雨所帶來的歡樂幸福與甘甜。...

  • 雨說_教學設計

    雨說_教學設計

    雨說_教學設計【知識目標】1、體會這首詩的擬人化表現手法及雨的象徵意味。2、學習詩的語言特色。【能力目標】歸納每一小節所表達的主要意思。【教育目標】熱愛生活,樂觀向上。【重點難點】正確理解我要教你們勇敢的...

  • 11課《雨說》教學設計

    11課《雨說》教學設計

    東廬中學初三語文師生講學稿課題:《雨說》課型:新授執筆:向志燕審覈:初三語文備課組時間:05年9月學習目標:1、能用喜悅、歡快的語調朗誦全詩,體會本詩清新明麗的風格。2、理解本詩的內涵,能品味詩人筆下“愛的使者”——“雨...