大專的自我鑑定（精選10篇）

自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，寫自我鑑定可以讓我們審視自身，因此我們是時候回頭做好總結。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的大專的自我鑑定（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

大專的自我鑑定1

我是xxx藥學專業的學生，在校期間積極參加學校裏組織的各項活動。上學期間不遲到，不早退，不違反學校的各項規章制度。其中在校期xxx獎，積極配合老師的教學工作，平日幫老師做力所能及的事。連任xxx協助老師管理班中紀律，團結同學，尊敬老師。

較圓滿地完成了學校期間的學業，希望實習也能夠順利完成。

大專的自我鑑定2

病房藥房的實習中，我學會了給病人發藥，退藥的程序，對於統計藥品每天要進行數量清點，處方的分類處理，藥品在藥房內儲存方法，掌握了藥物的臨牀用途及藥物在治療量過程中的不良反應，在病房藥房要隨時爲每個科室儲備好搶救藥品。

較圓滿的完成了病房藥房的實習。

大專的自我鑑定3

大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才。

做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

大專的自我鑑定4

在腦科藥房實習主要熟悉了關於腦外傷，神經損傷治療的藥品，掌握腦科藥房發藥退藥的程序。

對於統計藥品每天進行數量清點核查，藥品在藥房的儲存方法，特殊藥品進行特殊管理，熟悉藥品的擺放位置能迅速準確的`找出藥品，協助老師發藥。開心地度過了腦科藥房的實習。

大專的自我鑑定5

在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分爲口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。

庫房的儲備條件、收發藥品與中藥相似，發藥要雙人複覈，特殊的藥品特殊管理。在這裏我只能協助老師覈對藥品數量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時糾正我的錯誤，使我在工作上更加努力，更加認真。

大專的自我鑑定6

在帶教老師的指導下，我能夠配合老師進行調劑、發藥的工作，熟悉了發藥的流程。

瞭解了一般常用藥品、急救藥品、品、的擺放及管理的要求。尊敬師長，積極完成老師佈置的各項任務。

團結同學，與同學之間良好的溝通，瞭解同學的實習情況。

大專的自我鑑定7

在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協助老師拿藥、退藥、盤點藥品往科室送藥、與護士老師清點藥品。瞭解了藥物的適應症，藥物相互作用。

同時在日常的工作學習中也發現了自己的不足，不僅有知識上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經驗匱乏，我會盡快彌補自己的不足，做一個能付得起責任的人。

大專的自我鑑定8

在中藥庫的實習中，我學到了以下關於藥品養護的知識：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內清潔、溫溼度，庫房通風，藥品應放在避光乾燥的地方，收貨驗貨時要有質檢報告書和發票，檢查藥品的質量、效期，發藥與驗收程序上有相同之處。

草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質量，驗收發藥與成藥類似，每月要進行盤點工作。我提出工作上不懂的問題，老師總會耐心解答，在此感謝老師。

大專的自我鑑定9

由於我沒有資格擺藥，所以在這裏的實習只能幫助老師進行擺藥前的準備工作，主要以扒藥片爲主，掌握了一些扒藥片的技巧。

熟悉了藥品的性狀，在擺藥室主要劑型是片劑、膠囊劑。知道一些藥品需要帶包裝存放的原因主要是怕潮解、怕水解、難辨認、易挑出，方便控制治療劑量，瞭解了一些藥品特殊的劑型決定了藥效時間的長短、藥效高低的程度、藥物能否靶向性的達到病竈部位。快樂開心地結束了擺藥室的實習。

大專的自我鑑定10

在臨牀藥學基地的學習過程中，我瞭解了許多學校沒有的儀器，學會了部分儀器的操作方法及注意事項。

在處方的點評工作中，使我懂得處方應如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點評處方等等，此項工作的意義在於幫助醫師合理處方、合理用藥。透過這裏的學習，我知道有些藥物是要經常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必須一一對應，一定要有認真負責的態度，我認爲這是醫學生從現在開始必須具備的醫德。