學校競聘班主任的演講稿範文
尊敬的各位領導同仁:
大家好!
帶96屆學生時,高二分班我帶了文科班,連個班長都找不出來,徐校長當時任年級主任,現從別的班給我調了一個班長,99屆畢業生參加高考的,只有三人沒有升學。
2000年我也是高三接了一個班,這個班高一高二各換了一個班主任,我接班後插進了28個補習生,成了年級中班額最大的班,全班93人,高考碩果累累:外交學院,哈工大,吉大,同濟,浙大,山大,對外經貿,北航,大連海事,大連理工,南航,華中科技,河海,西北大學,長安大學,蘭州大學,廈大,中山大學,廣東外語外貿等名校都有我的學生(還不包括師類名校)。
2000年開始,爲了適應外界的競爭,學校有了實驗班(尖子班),我的好學生被挑走了,餘下的和後來我班的學生組成了一個普通的集體,班級中有振臂一呼全校幾十人響應的學生,敢打羣架敢玩命,但我使他們停止了一切不理智的行動,並且在高考中取得了較好的成績。當年包管年級的是在座的白校長。
多年的班主任工作給了我深深的積澱,結合形勢和時代特徵,我做班主任工作有如下目標,現在說出來請大家批評指正:
1:班主任要培養學生“校榮我榮,校恥我恥”的愛校情懷。
2:培養思想品德過得硬的幹部隊伍,使班級管理落實到實處。
3:培養學生合作探究競爭的意識,具備比學趕幫超的行動力。
4:指導學生確立終身發展目標,積極儲備文化課知識、生活能力方面的知識,自我約束能力和管理能力,幫助學生找準正確的發展趨向。
5:創設並維護公平、公正、和諧的學習環境,關愛每個學生,以愛動其心,以嚴導其行。制定嚴格細化的班規規範學生的行爲,使其健康成長。
6:從細小之處狠剎90後身上的不良個性特徵,以綠葉對根的情意關懷學生的成長。
7:與科任老師協作,樹立科任老師的威信,樹立學校每位教育者管理者的威信,提升學生的.做人素質,促使學生全面發展。
8:教育、培養學生學會感恩。
如果我競聘上班主任,我將一如既往的努力工作,我願意做活到老學到老的人!
這個競聘我說的是真心話。但隱含期中的又許多無奈:有的人班級管理的亂糟糟的,卻免競聘,而我們幾個老的或者說又臭又硬的,一把死拿的,參加競聘……
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