培訓畢業演講稿

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編爲大家收集的培訓畢業演講稿，歡迎閱讀與收藏。

培訓畢業演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天，是我們揚起青春夢想的開始，是我們書寫華麗篇章的起點。

很榮幸我能以學員代表的身份，在這莊嚴而隆重的畢業典禮上發言。

在此，請允許我代表此次參訓的158名學員,向在百忙之中參加結業典禮的各位領導表示崇高的敬意!向爲我們傾心授課的老師表示衷心的感謝!向爲我們學習和生活提供完善的後勤保障服務的班主任、輔導員表示最誠摯的謝意!

快樂的時光總是過得特別快，轉眼就到了說再見的時候。

十天前，帶着一種期盼，帶着一份責任，我們從四面八方來到這裏。

明天，我們將奔赴各自的工作崗位，踏上新的征程。

回憶這十天的培訓生活，我們相識相知、共同學習、共同進步，聚是一團火，分是滿天星，我們播下了友誼的種子，留下了美好的回憶。

培訓時間雖然短暫，但我們的友誼卻將超越時間和空間的限制，這也將成爲我們一生用之不盡的財富。

我們培訓時間有限，但我們從中領會了公務員的內涵，懂得了如何成爲一名高素質的公務員，懂得了做公務員就是要爲人民服務，在工作中要依法行政、淡薄名利、勤政廉明。

從今天起，我們將加入人民公僕的隊伍。

在人生嶄新的舞臺上，我們將努力做到以下幾點：

一、秉承勤奮刻苦的優良傳統。

我們將以這次培訓爲契機，利用一切時間，一切方式，一切機會去學習。

我們將樹立終身學習的思想，自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型人才，把所學的知識更好的運用到工作中去。

二、樹立愛崗敬業的嚴謹作風;愛崗敬業是人類社會最爲普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。

無論在任何時候任何地方，我們都將認真對待自己的崗位，做一個尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加的人民公僕。

三、謹守無私奉獻的崇高信念;公務員的價值，是在爲人民謀利益的過程中體現出來的，樹立全心全意爲人民服務的價值觀是做一個合格公務員的首要條件。

古人講：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我們將時刻嚴格要求自己，不圖名利、無私奉獻，以寬廣的胸襟幹事創業，爲人處世。

這次培訓是我們人生征途中的一個充電器、一個加油站、一盞航標燈。

這是個難忘的時刻，因爲其中包含了我們的努力和拼搏;飽含了各級領導對我們的指導和幫助。

最後，衷心祝願各位領導和老師新年快樂，萬事如意!祝願各位同窗事業輝煌，前程似錦!

培訓畢業演講稿2

各位領導、老師、學員們：

下午好！

當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經受這次改革的洗禮。

各位學員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經受新課程理念的洗禮，最先領略新課程的風光，最先拿到新課程培訓合格證書。

新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新中國成立以來的第八次基礎課程改革，它是以先進的、科學的、現代的教育理念爲支撐，以“一切爲了每一位學生的發展”爲最高宗旨。“一切爲了每一位學生的發展”，意味着學校的一切工作都必須以學生爲本，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀得到科學的發展，注重學生髮展的主動性和差異性，關注學生的終身發展，。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應新課程，實踐新課程。

學習新課程理念是辛苦的。我們在20xx年8月、10月、20xx年2月，在市教師進修學校集中參加面授學習三次，學習中要認真做筆記、學習中要討論、學習中要完成作業。這個過程是辛苦的，但經過160個學時的集中學習和回家後的自學，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的佔有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學生纔是學習的主體，教師應致力於促進學生的自主學習、合作學習、探究學習，使學生的學習成爲教師指導下主動的，富有個性的過程；我們認識到教師要能創造課程，和學生聯合利用教學資源，成爲課程的開發者；我們認識到要建立新型的師生關係，構建和諧的學習氛圍等等。

實踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進修學校參加面授完後，回到學校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因爲課室裏面坐着的，除了學生，還有前來取經的教師啊！因此也就有了爲備一節好課，而挑燈夜戰。

這個龐大的聽課場面，展現新課程的重要，新課程被關注的程度。由於市教師進修學校的老師教導有方，由於我的學生的積極、主動，那節課終於圓滿成功。我也實現了自己教學史上一次新的挑戰，市教師進修學校聽課教師總體評價是：“這節課證明了山區農村中學照樣能實施新課程理念教學，我們不能低估學生的學習能力。”在以後的幾天裏，我不斷收集聽課資訊，回憶上課情景，歸納成功原因，最後總結四點：

①新的教學理念爲指導；

②構建平等融洽、和諧的師生關係；

③注重學生閱讀的個人感悟；

④較靈活的課堂調控能力。

新課程助我成長。一年來，我先後承擔了學校新課程示範課、XX鎮新課程示範觀摩課、清遠市新課程示範研討課、XX省教育廳教研室馮XX主任下鄉考察山區農村中學實施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價的：“我本以爲山區農村中學新課程實施得不好，聽了黃老師這節課，結果，感覺不錯！”我實施新課程理念上課的事蹟在20xx年11月25日《清遠日報》上做簡介。

看到這些成績，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收穫。”，但是如果沒有這次學習新課程的機會，沒有市進修學校老師爲我導航、點撥、指導，即使我再拼命地努力，進步也不會有這麼大，成績也不會來得這麼快。因此，我深深地感謝市教師進修學校的老師們：辛苦了，老師！

在座的各位學員，你們學新課程有的感想比我更深、取得的成績比我更多，進步也比我更大。但是，由於我水平有限，今天很難把各位學員學習新課程的一切的一切講深、講透。在此，請允許我代表所有的學員，把心中的感受，千言萬語融成五個字：“謝謝，老師們！”

各位學員：“先當學生，後當先生”，這是我們教書育人的準則；學而不厭，誨人不倦“，這是我們教師的本色。我們有幸趕上了新課改，這是一種難得的機會。我們必須認真學習，勤奮學習，刻苦學習，無愧於創新的時代，無愧於我們的學生，無愧於我們的老師，無愧於我們祖國的未來！

各位老師：這次你們給了我們寶貴的教學財富，今後，我們還需要你們爲我們傳經送寶。因爲我們深深地知道：有了你們，我們在教學生涯中才會變得更加自主、自信和自豪！

培訓畢業演講稿3

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

爲期十天的培訓已將落下帷幕。此時此刻縱有千言萬語也難以表達我內心的感謝之情。在此，我謹代表4班全體學員感謝省教育廳給我們提供了一個學習的平臺；感謝華中農業大學爲我們提供了一個優雅的學習環境，感謝班主任葛全勝老師和輔導員徐德華和歐芳老師對我們無微不至的關心和照顧。在這裏請讓我真誠地說一句“領導們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！”

十天的學習在歷史的長河中，可以說是滄海一粟，但十天的學習卻讓我們滿載而歸。十天的學習，我們感受到了省教育廳領導對我們農村教育的關心；十天的學習，我們領略了華中農業大學這個綠樹成蔭、風景如畫、設施齊備、學風濃厚的百年老校的神韻；十天的學習；我們感受到了班主任、輔導員老師真摯的友愛；十天的學習，我們聆聽了教育專家精彩的演講，欣賞了都市教師靚麗的育人風采，感悟着其中深刻的奧妙真諦；十天的學習，我們豐富了專業理論知識，也體會到了新時期對語文教師的新要求。

十天的學習雖然短暫，但對我們的影響卻是終身的，我們將把這些寶貴的經驗、理論、藝術運用到我們平常的教學中去，讓我們農村的孩子也能體驗到大都市老師的'藝術風采，讓農村的孩子也能享受教學的藝術魅力，讓農村的孩子也會在快樂中學習，體會學習的快樂。

培訓畢業演講稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

很榮幸能作爲畢業生代表，在這莊嚴隆重的畢業典禮上發言。今天，是我們終身難忘的日子，因爲我們將告別熟悉的大學生活，踏上人生新的征程。在這裏，請允許我，代表xx級的全體畢業生，向辛勤培育我們的學校領導和老師們，表示我們最衷心的感謝！（敬禮）

撫今追昔，我們永遠不會忘記三年前的那個夏天，滿懷着希望和憧憬，走進了這個樹木蔥蘢，碧草如茵的美麗校園。在關校，我們感受到了團結緊張、嚴肅活潑，創新進取的優良校風，遇到了一些學識淵博、勤奮敬業的老師，認識了一批親善友愛、志趣相投的學友。

回首三年的大學生活，感慨萬千。我們不會忘記早晨那嘹亮的衝鋒號，隊列中那整齊的步伐；我們也不會忘記運動場上生龍活虎的騰躍，舞臺上熱情奔放的歌聲和比賽中高聲加油的吶喊；我們更不會忘記課堂上老師那諄諄的教誨和圖書館教室中我們勤奮的身影。

三年來，在學校老師孜孜不倦的教誨下，在同學相互關心和幫助下，我們放飛年輕的夢想，收穫累累的碩果。我們增長了學識，陶冶了情操，提高了能力，我們學會了怎樣求知、怎麼做事，更學會了怎樣做人。

三年來，我們見證了海關學校飛速發展的軌跡，親歷了學校以堅定的步伐向本科院校邁進的奮鬥歷程。我們曾在關校50週年的校慶中觀禮，在世界海關組織亞太培訓中心的揭牌中獻花，在學校二期的大樓前駐足沉思……

此時此刻，我們對母校是那麼地戀戀不捨，但作爲畢業生，我們得走了。關校是港灣，我們是小船，今天我們就要起航，因爲我們的目標在遠方。

不忘春風教，常懷化雨恩。我們雖然畢業了，但母校已經在我們的心中樹立起一座永遠的豐碑。”致知，力行，慎獨，忠誠“的校訓，將成爲我們永久的人生信念。那矗立的”關魂“將永久保留着，我們對母校的敬仰和留戀。在今後人生漫長的道路上，我們將牢記校訓、牢記恩師的教誨，在各自的工作崗位上，建功立業，爲社會做貢獻，爲母校爭榮譽。我們一定能夠做到，今天，我們以關校爲榮，明天，關校以我們爲榮！

［在這裏，我們也想對在校的師弟、師妹們說：”不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。“成功總是由汗水甚至淚水澆灌而成的，成功的路上總是佈滿了艱辛和坎坷。天道酬勤，希望你們珍惜在學校學習的寶貴機會，充分利用學校的學習資源，努力學習，規劃自己的人生，打造核心競爭力，爲走向工作崗位，走向社會做好準備。］

最後，請允許我代表03級的全體畢業生，表達我們最美好的祝福：

祝願母校的”專升本“成功，母校蒸蒸日上，大展宏圖！

祝願各位領導，老師身體健康、工作順利！

祝願各位師弟、師妹生活愉快、學習進步！

祝願我們所有畢業生前程似錦、一路順風！

謝謝大家。

培訓畢業演講稿5

尊敬的各位領導與會的各位校長

大家上午好

我叫關建飛。來自金源故都阿城區料甸鄉新鄉學校。

我很榮幸能夠得到培訓一班學員的信任。作爲一班的學員代表向各位領導彙報一週以來的培訓體會，

在此我僅代表一班的全體培訓學員向本次培訓的組織者哈爾濱教育局、哈爾賓教育研究院表示衷心的感謝，向我們提供學習場地的哈三中領導及管理食宿的後勤工作人員表示誠摯的謝意，謝謝，你們辛苦了。

我是帶着無限的期待和任職以來的些許困惑走進這個培訓班的課堂。透過這五天的培訓學習，使我受益匪淺，心中的教育困惑在教育專家的領導下更是奪得雲開見明月，在此向大家彙報我的三點收穫：

一、聆聽講座，提升了辦學理念

一週來，我們聆聽了國內教育理念，最前沿的知名專家的講座，面對面地和專家交流，剖析農村學校的管理，探討共同解決的方法，分享了教育專家的教育成果和管理成果，無論是蘭祖君校長，還是蕭鴻肇校長，他們都用自身的實踐告訴我們，一個好校長要不斷加強學習，提高自身的專業素養。以文化促進學校的發展，也讓我明白”海納百川“的包容性是一個好校長應具備的內涵品質，今後的辦學中，我也會自身的總結自己零散的辦學經驗，提升自己的辦學理念，爲開創我校教育的美好明天打下堅實的理論基礎。

二、考察學習、目睹名校風形

延興小學，立足實際，開設了校本課程，提升了教師的素養，從而打造了具有儒雅特色的延興品牌，師大附小”讓每一面牆都能說話，讓每一塊土壤都能育人“的陽光教育，更是讓我們領略到名校的精彩辦學。

也許，我們曾困惑於學校的師資力量不足，但從延興小學的蛻變中，我們明白求發展能改變認得追求，發掘出現有教師身上的潛能，一樣能促進學校的發展。也許我們曾困惑於學校教育經費的不足，但是香坊一小的校園文化建設並沒有花費多少錢，卻在樸實中展示了學校的風彩。考察學習名校，也爲我們今後的校園文化建設指明瞭方向。

三、研討交流，加深對兄弟學校的瞭解

有了幾天的理論學習，每個學員都在，在研討中交流了自己的體會。個人的任職經驗，也變成長了大家共享的資源，他山之石可以攻玉，兄弟學校的實踐經驗是我的有一個收穫。

本次培訓已近尾聲，但這決不是我們探索學校發展的終結，而是一個新的開始，一個我們全體學員有新的教育教學理念，指導實踐工作的新起點，我們將用滿腔的熱忱。努力演繹好教育人生，向着創辦和諧的、有內涵的有特色的書香校園。奮力前行。

再次感謝本次培訓活動的舉辦單位和諧辦單位，並預祝全體學員歸途愉快。

培訓畢業演講稿6

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是剛踏入江北中學這所百年名校的英語教師XXX。今天，有幸作爲新教師代表在此發言，我感到萬分的榮幸。在此，請允許我向給我們供這次寶貴的學習機會的教委領導已經進修校領導表示衷心的感謝，向在工作中對我們悉心教導、耐心幫助的老師們表示崇高的敬意。

在過去的一年裏，我參加了北碚區20xx屆新教師的培訓，這使我受益匪淺。透過這一年的學習，我對教師這個業的內涵有了更深一層的瞭解，使我明白學高爲師，身正爲範的真正涵義。

培訓期間，朱福榮院長進行了開班動員，對我們這批新教師提出了具體要求。要想成爲優秀的人民教師，必須具備四要素，首先是要有目標，第二是肯吃苦，第三是要堅持，四是要學會總結反思。學習的方式也是多元的，可以向學生學，同事學，書本學，老師的本質是熱愛學生，以學生爲本，言簡意賅的話語中同時透露了院長對我們新教師的幾點希望，使我感受到教師的職業生涯是漫長而艱鉅的，需要我們在今後的學習中不斷地提高各方面的知識。接着教委羅主任長做了一堂精彩的北碚教育發展形式報告，爲我們這批新北碚人瞭解北碚，熱愛北碚作了很好的鋪墊。而後羅主任對教師職業提出了幾點要求，熱愛、學習、實踐、創新、理解、反思成爲了羅主任這堂課的主題；傲之講壇、永不言敗、桃李芬芳成爲了羅主任對我們的殷切期望，使我收穫頗豐。

之後又請來了北碚區各個學校各個學科的優秀教師，針對各個學科不同的情況，爲我們大家講解了具體學科的教法與學法。

在這一年的教學過程中，教委領導以及進修校的領導，教研員多次到我們學校進行指導。特別是我們的英語教研員曾萍老師，多次到校聽以及點評新教師的課，指出其中的不足，並對我們新教師提出了一定的要求。

在這短短的一年中，我體會到了做教師的幸福，也有感於目前的困惑。作爲一名新老師，由於教學經驗經驗的缺乏以及教學方式的單一，我們所教任的班級成績可能不是特別的好。在這個時候，我們的有經驗的老師就起到了很好的幫扶作用。在我們江北中學，學校組織了結對子工程。由一名有經驗的老師帶領我們新教師，給我們新教師提供了很大的幫助。

常語說得好：要給學生一碗水，教師就得有一桶水。如果剛畢業時這桶水還是滿的，假如不讀書不學習，時間每過去一年，我們的知識就會忘記一些，這桶水就會漏掉一些，如果我們持之以恆地讀書學習，不斷的補充知識，那麼教學相長，不斷提升自己，就不易成溫水中的青蛙了。

紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，教師的職業是循序漸進的過程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，需要我們在今後的實踐中不斷地去領會，用自己的激情和努力去大膽創新、科學創新、持續創新，爭取早日從新手教師向專家型教師的轉變，收穫更大的進步。

最後，再次感謝北碚區教委，進修校領導和江北中學對我的幫助和支援。

培訓畢業演講稿7

各位尊敬的老師、親愛的同學們、自然童年的工作人員們：

你們好！

很榮幸爭取到以畢業生的身份在這裏跟大家說話。

我在教育崗位上已經實踐了十八年。這十八年，我做過五年公立小學老師、一年公立幼兒園園長、四年蒙特梭利幼兒老師、三年華德福幼兒老師，最近五年一直在做新教育的探索實踐；看上去我是在向／做老師才三五年的同學炫耀，這不是炫耀，到目前爲止，我覺得自己還只是剛剛找到教育方向而已，要走的路還很長。

二零一四年十月，我接到了一份參與長沙一所幼兒園改革的工作。當時，這是一所有六年辦學歷史的學校，我入園工作時，學校的情況大致是這樣的：學校比鄰植物園，佔地近1500平方米，有坡有平地，綠化率百分之五十以上，兩座外包原木／水泥結構的房子，有四間獨立帶廚房帶臥室帶洗手間的教室，五間小規模的倉庫，五間辦公室，一個會議室，一個帶頂大沙池，一個露天小沙池，一個帶假山的魚池；學校有兩個班，一個班三位老師，一個班兩位老師，學校還配備兩位行政人員，兩位兼職財務人員，兩位後勤人員，另外，學校有六位股東，因爲教師自治，除曾經兩位股東擔任教師時會表達建議和意見之外（兩位股東老師離崗後也沒再參與決策），其他股東幾乎不介入教學和管理，只負責提供資金保障；這所學校實踐華德福教育有四年多時間，辦園頭兩年有雷歐米、蕭望野等老師做過駐園指導，在校工作的老師都有／至少報銷百分之五十／外出培訓費用的支援；這所學校還是一所國家承認辦學資質的學校。

我說的這些情況，大家會浮現什麼想法？（三位同學迴應）

（可是，就是這樣一所環境硬件上乘，人員配置齊備，較同類學校有更好的教學支援的學校／當時卻面臨要麼大改革要麼關停的窘境）我講一些我剛纔沒有傳遞的資訊：學校兩座房子已經四年沒有得到恰當的維護，兩處屋檐大面積腐爛，四間教室，兩個班級各用一間，剩下的兩間基本廢置，當作倉庫在使用；剛纔說到的五位老師，當時，一個班的主班帶班一年半準備離崗，兩位配班老師進班一年，另一個班的主班有三年帶班經驗，因精力不濟提出卸任主班擔任配班，我進班一個月，她就懷孕了（當然，不是我造成的），班上另一位配班老師因兒子上小學，上午在班，中午一點回家照顧家庭；我看了學校的人事檔案、會議記錄，聽了在園四年以上的老師（曾經是家長）講述學校歷史，學校老師，尤其是核心老師，至少每年一換，其他輔助老師陸陸續續進來又陸陸續續離開，老師及員工工資待遇低，在我來園之前／學校剛剛將所有員工的工資提高到同類學校平均水平；學校有一位曾經在崗的／接觸華德福教育兩年／參加過幾期幼教培訓和幾次工作坊的核心老師，在學校免費開辦了兩次面向家長、教育愛好者的／爲期一個月的／推廣華德福教育和藝術活動的培訓課程；學校的老師、員工都表達出愛學校愛華德福教育愛孩子愛同事，在與個人狀況沒有大的衝突時確實也是這樣的，但遇到同類學校招聘、計劃外懷孕，孩子上小學，老師之間教學觀點相左之類的事情，老師就流失了；學校當時有21位孩子，其中股東和老師的孩子6位；六位股東每年年底都需要增資，以供學校繼續運營，這導致至少三位股東傳遞出要將學校關停、變賣的資訊。

我說的這些情況，大家又浮現了什麼想法？（三位同學迴應）

剛纔所描述、列舉的各種被定義爲好的和不好的情況，不知道在座的同學有沒有經歷過？（同學迴應）

二零零六年底，我在國內一所知名的蒙特梭利學校做老師時，道聽途說過（沒有得到確認）全國的蒙特梭利幼兒園、兒童之家至少有上千家的資訊（當時祈福新村就有不少於七家蒙特梭利兒童之家），除了自己冊立的各種省級國家級國際級蒙特梭利協會，官方和很多師範大學也有專門的蒙特梭利研究機構存在，很多公立幼兒園逐步或已經在使用蒙特梭利教學法，一時間，蒙特梭利運動興起，當時，我非常興奮；去年，當我聽說短短几年裏全國涌現出三四百家華德福幼兒園和學校，而且還有繼續增長的趨勢，公立幼兒園也開始使用華德福教學方法（我現在還不清楚華德福教學方法算不算一個嚴謹的詞彙），政府部門的教育局長也參與推廣華德福教育了，可是我，內心幾乎沒有喜悅。蒙特梭利教育到如今，我們小鎮上也開始有長棒、圓柱體插座、砂紙數字卡之類的教具了，老師們的嘴裏也能解釋出敏感期，精神胚胎這些專用詞彙了，她們也學會填寫兒童觀察記錄畫兒童工作曲線了，可是，在我的判斷裏，蒙特梭利教育已經在苟延殘喘了。依照現在的發展趨勢，多年之後，很多幼兒園會有溼水彩課程，會出現四季桌，會捏起蜂蠟，老師們會談論節奏與韻律，呼吸與重複，風／火／水／土／以太／星辰，她們會做兒童、人、精神科學的研究，那時候，華德福教育／是否能／名符其實呢？

一直在批判，但心裏依然感恩遇到蒙特梭利、華德福教育，它們提供了一種教育思考／一種生活思考，並且切實改善了我／認識自己認識他人認識世界的方式。

感謝自然童年提供一個讓大家相遇的平臺；感謝老師們辛勤的工作和指引，爲我們開啟一扇認識之門，後面的旅程裏你們依然是榜樣是力量；感謝同學們，你們也是我的老師，在需要的時候，我會繼續向你們請求幫助；感謝自己，能從狂妄自大／到認識自己的無知，能從自命不凡／到認識自己的侷限，並且／從這無知和侷限裏／看到信心和希望，這是我的進步，這也是我的成長。

期待與大家再相聚！

培訓畢業演講稿8

各位領導、各位老師：

下午好！我是來自龍池橋中心小學的一名教師，今天能作爲英語培訓班的學員代表發言，我感到十分榮幸！

在這裏，我謹代表參加小學英語培訓的全體英語班學員表達我們深切的謝意：感謝教育局和麻城師範繼教中心領導的精心組織，感謝盡職敬業的8個任課教師的精心授課，特別感謝我們的班主任老師的全程組織和陪伴，正是因爲你們的無私付出，才使這次培訓成爲我們站得更高、看的更遠的一次體驗，也是我們的專業素質及能力得以提升。

說心裏話，我也和大家一樣，是帶着不能與家人共享一個完整假期的缺憾，懷揣着英語教育教學能力能夠在培訓中得到提升的夢想開始這次”充電之旅“的，真正開始上課，才發現這次培訓於我們大有裨益的：教法老師以精深的理論和自己的教學實踐相結合，現身說法，拓寬了我們的視野；朗讀課老師從音標到詞再到句逐層推進的對我們進行朗讀技巧的指導；聽力課老師從句到兒歌再到故事的試聽來對我們進行聽力的訓練；互動課老師將我們所用的互動手法與她所用的互動手法相結合，並結合一些優質課例中互動手法的使用來講解，使我們指導互動也可以生動、高效；口語課老師更是針對我們學員得口語現狀，費盡心思地組織多項課堂活動，使課堂呈現出生機盎然的態勢，而臨近培訓結束，班主任老師更是親力親爲，組織畢業聚會… …這一切豐富了我們的學習生活，使我們的每一天充實而圓滿！

爲期20天的培訓即將結束，而培訓所起到的作用卻剛剛開始呈現，在今後的教育教學實踐中，我們將深入學習、紮實教研，爲提高小學英語教育教學質量做出自己應有的貢獻！

培訓畢業演講稿9

尊敬的各位領導、各位老師、青年朋友們：

您們好！

在這陽光明媚的日子裏，我們迎來SYB創業培訓的開學典禮。

今天，我們聚在這裏，參加SYB創業培訓，共同學習創業精神，在此，我代表全體學員向一直關心、支援大學生自主創業的各級領導致以誠摯的問候，向舉辦單位區勞動就業局表示衷心的感謝。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日天真幼稚的孩童，度過難忘翩翩的少年時期，成長爲今天最光彩奪目的青年，回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足，走進了青年時代，我們的日子也多了一份奮鬥，多了一份快樂，當然也多了點疲憊，但面對如火如荼的青春，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

創業是時代的主旋律，是當代青年實現理想抱負、體現人生價值的重要途徑，廣大青年要大力弘揚新時代創業精神，不怕困難，不畏挫折，努力開創事業發展新的天地，要不斷提高創業能力，勤奮學習，敏於求知，掌握過硬本領，成爲懂經營、善管理的行家裏手。不斷在經營管理方面推陳出新，千方百計做大做強企業，相信在市政府、區政府、勞動就業局以及各級領導的關心和支援下，成爲全內蒙地區青年共同探索新領域，尋求新機遇，謀求新發展的寬闊平臺。衷心希望青年朋友們攜起手來，抱抓機遇，銳意創造，團結奮進，以青春的熱情和智慧推動合作，互利雙贏，共謀發展，共創輝煌，爲促進集寧經濟區建設、推動集寧經濟與社會的發展做出積極的貢獻，預祝集寧區SYB創業培訓取得圓滿成功。謝謝大家。