培養良好習慣，奠基美好人生演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。隨着社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的培養良好習慣，奠基美好人生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培養良好習慣，奠基美好人生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的主題是“培養良好習慣，奠基美好人生”。什麼叫習慣？習慣就是指由於無數次的重複或練習而逐步固定下來，變成自動化了的行爲方式。

同學們，回憶學期初學校和老師要求我們養成的九種好習慣，在我們的校園裏，在我們的生活中，你擁有好習慣了麼？每天見到老師，面帶微笑問聲好，你做到了麼？你有沒有在任何時間自覺地維護好班級衛生和校園衛生呢？課桌上的學習用品和書本，你隨時都擺放整齊了嗎？每個課間，樓道里，“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎？

習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。好的習慣要培養，壞的習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法，日積月累。“好習慣是一生花不完的存摺，壞習慣是總也還不清的債務。”這是王文湛教授在講座中的一句話。養成良好的習慣，就如同夢想插上翅膀，它將成爲人生的`成功打下堅定的基石。養成良好習慣對於我們來說，重要的是堅持到底，但很多人在培養良好行爲習慣的過程中只因缺乏恆心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習捲土重來。昨日的習慣已經影響了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們一起用認真的態度，從現在開始，從點滴小事做起，從自我做起，堅持良好行爲，爭做文明優秀學生。

那麼我們該怎麼樣養成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成清晰嚴密的習慣體系，在日常行爲上對自己嚴格要求。嚴格按照“一日常規九種好習慣”的要求來規範我們的行爲，讓我們用恆心去澆灌習慣的種子，讓良好的習慣陪伴我們的一生，用良好的習慣奠基美好的人生！

我的演講完到此結束，謝謝大家！

培養良好習慣，奠基美好人生演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

我們每個人都有自己的習慣。人與人不同，大家的習慣也各不相同。我的習慣是——空閒時間看課外書。

我喜愛看的課外書很多，有歷史類、武俠類、科學類、兵器類……只要一有空閒，我就會拿起書來閱讀，就連上廁所時也手不釋卷。

在我看過的書當中，我最喜歡的要數《狙擊手鐵血傳奇》。這本書我看了不止七、八遍了，裏面的內容可以說是瞭如指掌。記得有一次，我捧着這本書看得正帶勁，媽媽盛好了米飯端到我的面前讓我吃飯。這時電話鈴響起，媽媽接了電話後就出門去了。臨行前囑咐我快點吃飯。當時，我看書看的入迷，也沒聽清媽媽說了些什麼，就下意識的點了點頭。

看着看着，我彷彿看到了狙擊手們深入敵後驚心動魄的場景，也彷彿聽到了大炮轟鳴、子彈紛飛的聲音……我看得真是入了迷，就連媽媽開門回家也不知道。媽媽問：“你吃飯了沒有？”我猛然驚醒過來。媽媽說：“我都出去兩個小時了到現在還在看書，難道我臨走時說的話你一個字也沒聽進去？”我只好抱歉的對媽媽笑了笑。唉，真不好意思，我看書把什麼都忘了。

愛看書的習慣別人都說很好，可我覺得也不一定正確。我因爲看書還耽誤過很多事，也經常受到媽媽的批評。我現在正在培養自己好的愛好、好的習慣，讓好的習慣促進我的學習、生活。

同學們，你們都有哪些習慣？請將好習慣告訴我，一同分享好嗎？我明白，一個人的習慣非常重要。習慣可以改變一個人的生活，習慣可以改變一個人的命運，讓我們保持良好的習慣，這樣會使我們的生活、學習更加充實。

我的演講完到此結束，謝謝大家！

培養良好習慣，奠基美好人生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

養成好習慣不是一件容易的事。我相信大家都有好習慣，比如：愛讀書、愛寫字、懂禮貌、不懂就問、隨時在書上做筆記……這都是好習慣，這些習慣都給我們人生帶來很大的幫助。比如說：愛發言可以鍛鍊一個人的口語表達能力；愛讀書可以讓一個人知識淵博；懂禮貌會惹得人人喜愛；樂於助人可以幫助別人解決困難。所以，從現在起，我們要養成很多良好的習慣。

一是：必須經常在課堂上發言，因爲，這是鍛鍊口才的大好時機。這對我們長大以後很有益處，將來如果你和哪個公司談合作。先把自己的公司介紹的條理清楚，使對方有一個很深的印象，纔有可能成爲合作伙伴。反之，則會失去很多機會。

二是：必須能寫手好字，如果你出去跟別人籤合同，你籤的亂七八糟，人家就會想你是一個沒素質的人。

三是：必須懂禮貌、樂於助人，大家應該懂得禮貌是一個人必須具備的品質，樂於助人即可以幫助別人解決困難，還能使自己從中得到幸福感。

四是：必須學會“聽”，因爲傾聽別人的意見是一種很好的學習。可能有時“聽”能讓你學習到許多你平時疏忽的一些很好的東西。

……

好習慣是需要一點一滴養成的，我們要學會吸取別人的優點，補足自己的缺點，這樣才能讓我們變得更加出色！

我的演講完到此結束，謝謝大家！

培養良好習慣，奠基美好人生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！我叫王思晴，是嵩山小學二一班的小學生，大家都誇我是一個聰明的學生，但有一個很不好的缺點，就是粗心、馬虎，這也是令老師和媽媽最頭疼的問題。正好少年智力報要舉行28天好習慣養成大賽，媽媽爲了讓我改掉這個不好的毛病，便給我打印了28天培養好習慣記錄表，要求我改掉馬虎粗心的毛病，養成認真寫作業，寫完後認真檢查的好習慣。

記錄表從11月7日開始執行，我寫完作業，自已檢查完後，媽媽給我檢查作業，然後在記錄表上填寫表現情況。第一天我有兩道錯題評價也不好。但第二天媽媽給我的來評價是有進步，中間也有不好的時候，但之後媽媽對我的評價越來越好。在28天培養好習慣中有時候我還真想不檢查了，到時候媽媽檢查出來錯誤我再改不就行了嗎。可是我一想到老師說的養成一個好的習慣，受益終生；再看到媽媽給我寫的評價有進步希望能繼續堅持，我就繼續認真檢查了。

就這樣到今天，我已經堅持了10天了，我相信我能堅持到最後，改掉馬虎粗心的毛病，養成認真寫作業，寫完後認真檢查的好習慣。做一個讓老師和媽媽都爲我驕傲的好孩子。

我的演講完到此結束，謝謝大家！