全國助殘日主題演講稿(精選3篇)
好的演講稿可以引導聽衆,使聽衆能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代,接觸並使用演講稿的人越來越多,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編爲大家整理的全國助殘日主題演講稿(精選3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
全國助殘日主題演講稿1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
你們好!
我是XXX屆畢業生xx,現在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子裏,讓我和大家一起聚會,再感受被關愛的溫暖。畢業於母校現就讀於武漢二聾校的同學有10個,因爲學習的原因,他們不能一一來到現場,特委託我作爲代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子,是我們終身難忘的。親愛的老師,是您的辛勞付出和無私奉獻,換來了我們的收穫與成長;是您的點頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細心照顧,使我們的寄宿生活充滿家的溫曖;是您的磨練與指導,讓我們在無聲的世界裏奏響了動人的旋律。你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當作了頭等大事。我們會永遠記住,在這個世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您,我親愛的老師!
更是因爲你們,好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊爲我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽,你們用細緻無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量,卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們。
有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻並不悲哀。因爲有了你們,我們今後的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷。
謝謝你們!
全國助殘日主題演講稿2
老師們、同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《獻給世人的愛——學會愛的奉獻》
愛,是心靈的`呼喚,是人間的春風,是生命的源泉。苦難的人因爲愛而看到希望,幸福的人因爲愛而懂得珍惜,富有的人因爲愛而奉獻,貧困的人因爲愛而自強,在這個世界上,我們感受着愛,也付出着愛。
人生在世,首先要知道有“愛”,學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情,甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑,都是愛的表現。我們要用敏銳的觸覺感知它們,品嚐它們,那份香甜與溫馨是值得我們體味與珍藏的。
生命因愛而精彩,生活需要愛的奉獻。對他人的愛是一縷陽光,會照亮每個人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學會愛別人,這樣纔會有享受被人所愛的機會。富有愛心的人,可能你並不富有,也沒有顯赫的地位,但你的微笑與援助能讓別人和自己同時享受快樂。在行動上,你是付出者,在精神上,你是收穫者。愛有神奇的力量,雙方互惠,施受雙贏。在這個社會上,有一個羣體需要我們特別的關愛。當我們每天迎着朝陽,走向光明的人生時,他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁,共同欣賞每一個精彩節目時,他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中,這些殘疾人的生活,較之我們,卻是如此的艱苦!面對命運的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。
然而,同學們,你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規定:“每年5月的第三個星期日,爲全國助殘日。”
殘疾人由於自身功能的障礙,在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;多數殘疾人尚未得到基本的康復服務;殘疾兒童的入學率遠低於健全少年兒童。另外,殘疾人就業機會少,就業率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生,殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此,關心幫助殘疾人,是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德,理解殘疾人,平等視之,給殘疾人更多關愛和幫助。
同學們,做一個善良的人,一個有愛心的人,當我們如愛自己般愛着他人時,我們會發現,我們正快樂地面朝大海,看春暖花開。
我的講話完了,謝謝!
全國助殘日主題演講稿3
同志們、朋友們:
大家好!今年5月15日是我國第XX個法定“全國助殘日”。今天,我們在xx區啓智學校隆重集會,共同慶祝第XX次全國助殘日暨xx區啓智學校第二屆校園文化藝術節活動。在此,我代表區教育局黨委向全區殘疾兒童和他們的親屬,致以親切的問候!向從事特殊教育工作,爲特殊教育事業作出貢獻的全體工作者,以及一直關心、支援我區特殊教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝!
“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措,已成爲促進殘健交融,增進相互理解,喚起助殘意識,形成和諧友愛風尚的社會行動。殘疾人是社會的一員,這個特殊而困難的羣體,需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在區委、區政府的關懷下,我區特殊教育事業獲得了長足發展:特殊教育辦學條件明顯改善;啓智學校康復訓練和教學水平進一步提升;啓智學校辦學成績和影響逐步擴大;尤其是在去年的現代化創建過程中,啓智學校教師中涌現出一大批先進的人和事,也培養出了一大批生活自理,多才多藝,品學兼優的學生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱讚道:我沒有想到,蘇北也能辦出這樣的特殊教育學校!
這些成績的取得,與區委、區政府的關心是分不開的,也與社會各界愛心人士長期以來關心和支援是分不開的。但由於啓智學校辦學不久,還存在生活設施、專用設備、建設資金缺口,社會關注度不足等問題。在此,我還想借助並透過各位向社會廣泛宣傳,以形成全社會都來關愛特殊教育事業的共識。
最後,祝啓智孩子們快樂成長,祝啓智學校不斷髮展,祝關心關注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福!
謝謝大家!
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