【精品】個人的述職報告四篇

在現實生活中，報告與我們愈發關係密切，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家整理的個人的述職報告4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人的述職報告 篇1

時間太瘦，指縫太寬，不知不覺的，又已入夏，夏日的禪鳴催促着快點放假。是啊!一個學年又要結束了，也是寫述職報告的時候了。

我看很多人寫述職報告會花很大的篇幅在講述自己做了哪些事情，組織了哪些活動，而體會性的東西只是三言兩語，我個人不喜歡這樣。因爲，一、我覺得組織了什麼活動，那都是老生常談，其他班長能做的我基本上都做了，沒做的我也做了一些。二，如果只是回憶做了哪些事情而不加思考、不做總結，那回憶的意義不大，只能說明您記憶力真好。所以，對於我做了什麼事情，在此我不做贅述，只是談談自己在這個位置上的兩點感受。

做好例行的事

作爲班長，有很多例行的工作要做(如：代表班級參加各種各樣的會議、處理各種各樣的表格、做好上傳下達工作、組織班級活動等)。例行的工作很繁瑣，似乎永遠做不完。初當班長時對這些例行的事務比較陌生，覺得應付不過來。但是，一段時間下來，就比較順手了，因爲這些常規的工作都是有章可循的。只不過會做了，不代表會做好，一定要講究“用心”二字。繁瑣的程序性事務簡約而不簡單，不用心，那註定是錯漏百出的。有句話說得好，簡單的事情，能成千上百遍的做且不出錯，那就是不簡單。

多做例外的事

什麼叫做例外的事?我的定義是：意料之外，情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長守則上沒規定您做的，但您又做的理所當然的事情(例如：每天給班上的同學發天氣預報、上課時給老師帶瓶水、打掃講臺、下課時幫老師收下電腦)。例行的事是別人要您做，而例外的事是您要做，例外的事更多體現的是對集體的關懷，也是是否真心實意爲班級想事、做事的重要依據。毫不諱言地說，例外的事做的越多，越能讓人感到溫暖，越能得到羣衆的認可，越能問心無愧。

例行的事是規定好的、您按規定辦就可以，而例外的事其實就是“沒事找事”，需要自己去尋找、去發現。如何去發現呢?要做到兩條：一、要留心觀察，觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動，這是找事做的前提。二、要思考，我認爲人和動物最大區別不是人很有愛，而是人懂得思考，可悲的是很多人都不好好利用自己能思考的功能。思考的過程，其實就是爲您做例外的事找方案、找對策的過程。

總之，例行的事做好，您能當班長，例外的事做多，您能當好班長。

個人的述職報告 篇2

本學年擔任xx小學部大隊輔導員、教導副主任、三（1）班語文教學工作。負責xx小學部少先隊工作、教育資訊化、教師培訓、教育科研、語文教學工作。

在學校領導的指導下，加強落實少先隊、教育科研等各項工作，協助部長、教導主任做好教學常規工作，探索資訊化生命環境中師生成長，家校溝通的途徑和方法。

取得的主要業績：

①在大隊輔導員工作中大膽創新，加強“社區建隊”、“網絡建隊”，爲學生自由全面發展提供更多的空間和機會。並着力進行“新課程與少先隊工作相結合”的實踐探索工作，取得了一定的成績，被xx區教育局評爲20xx學年度“德育先進工作者”。參加全國大隊輔導員工作會議，並代表深圳市在大會上做了《加強資訊品德教育，讓“網絡”伴少年兒童健康成長》的主題報告，受到廣泛好評。

②本學年度加強教育虛擬社區建設工作，搭建了師生成長的平臺－xx實驗教育博客羣，並獨立主持省級課題《基於教育博客的教師專業成長》，組織xx部師生開展基於博客的教育教學研究工作，取得較爲顯著的成效，在國內頗具影響。《現代教育報》、《資訊技術教育》雜誌對我校教育博客研究工作進行了專題報道。

③本學年在學校相關領導的指導下，組織xx部部分教師完成了校本課程《小學資訊技術課程與學科整合行動標準》的編寫工作，並由華東師範大學出版社出版發行。

④組織師生參加各級資訊技術競賽，在“深港網絡夏令營”、“智多星遊戲課堂”、“第六屆學生電腦作品深圳賽區”等比賽中成績顯著。

⑤本學期組織xx部師生開展“書香校園”的建設工作，營造書香氛圍，併成功舉辦多期“教師讀書沙龍”、“親子讀書會”，爲建設學習型學校營造了和諧的氛圍。

⑥本學年，不斷加強自身的提高，堅持閱讀。先後閱讀了《中國傳統教育》、《小學語文教學論》、《問題導向學習》、《教師人文讀本》、《給教師的建議》、《民主與教育》等10多本教育專著，並做了3萬多字的教學筆記。

⑦本學年度，在工作中不斷總結、反思，堅持書寫，在自己的教育博客中撰寫了200多篇主題文章，並有10多篇論文在《中國電化教育》、《現代教育報》、《資訊技術教育》《輔導員》等報刊雜誌中發表。被《現代教育報》聘爲特約撰稿人，《資訊技術教育》雜誌特約通訊員，人民教育出版社“小學語文論壇”版主，“中小學資訊技術教育論壇”版主，xx區教科中心教育技術兼職教研員。

存在的問題：

①對少先隊工作缺乏系統考慮，深度不夠，缺乏堅持，工作顯得較爲被動。

②對課堂教學關注力度不夠，自身的教育教學水平還需提高。

③作爲教導副主任，感覺自身文化底蘊不夠，還需不斷學習提高。

個人的述職報告 篇3

時光荏苒，從事事務員工作已接近一年，在這一年過程中在公司領導的帶領和各位同事的幫助支援下，我學會了事務員所有的工作，並順利保證各項產線指標完成。

XX年1月1號，我正式擔任事務員，帶領181335線振，踏上崗位後我積極向其他管理人員學習，努力完成各項工作指標，我堅信執行力是完成各項任務的唯一途徑，透過對各個工位教導和管控，在整個團隊的共同努力下，產量保持在21000以上，報廢率控制到3%以下，被評爲優秀產線。在此工作期間，爲保證報廢率，我試驗返修振膜不良，對於扣膜不良利用酒精可再次利用，這次改善一直延續到現在，我相信改善是創造利潤之泉。

XX年2月份，公司開始引進新品120726，我很榮幸被調往生產新品，同時我明白責任重大，120726最大特點就是產品小，不良多，爬坡困難，走上新崗位之後我積極學習產品知識，與自己的團隊一塊順利完成爬坡計劃15000，公司給予產線員工每人100獎勵，爬坡順利完成讓我們團隊更加有信心。當時人力用19人，產量穩定在15000.在爬坡過程中其中膠點問題一直困擾着我們，膠點工位一人跟線最多1XX，且不良很多每天300左右，爲了控制報廢對於膠點不良，我們採用棉棒蘸甲苯進行擦拭膠點再次利用振膜，在控制不良的同時我們也在積極尋找提升膠點效率的方法，透過去歌爾學習，發現我們的手法與歌爾手法的差異，我們點膠點人員點膠點是進行畫橫，歌爾直接是點點，畫橫造成出膠時間過長，導致效率太低，同時移動針頭的方向也影響了效率和質量，回來後結合pe、qc共同將膠點效率低不良多問題徹底解決了，截止現在產線用人爲17，產量提升到17500. 120726產量低、不良多，車間很多員工因爲產品小避而遠離，同時穩定員工成爲了我們管理人員的一大難題，我相信只有保證質量、產量，才能保證員工的工資，才能真正留住員工。120726積極開展產量提升pk，我們團隊順利完成生產任務，報廢率控制在7%以內。

XX年12月份，公司開始引進新品110622，感謝公司領導再次對我的信任，我成爲了新品線振生產的負責人。110622比120726產品更小，這將又是一大挑戰。

透過這一年的努力，自己學到了很多知識，也取得了一些成績，但是發現了自己的很多不足。

溝通能力差，在與員工溝通時不能掌握主動權，不能更好的讓員工明白自己的意思。與領導溝通時不能及時全面客觀的彙報工作。工作計劃不夠明確，導致問題不能及時解決，執行力太差，有些工作不能有效的時間內完成任務。

首先感謝公司領導對我工作的肯定，給了這次實習班長的機會，在後續的工作過程中，我將不辜負各位領導爲我的殷切期望，努力把工作做好。

努力學習管理知識，增加自己的管理能力，學會運用科學化管理模式，學會5s及車間基層管理，並運用到實踐當中去。努力學習ie知識，降低生產成本，提高生產效率，爲公司創造更多的價值。

努力學習溝通方法和技巧，溝通是班組長必備的能力，有效的溝通才能保證任務的正確傳達，積極學習語言組織能力，保證讓員工明白自己的意思。學習彙報工作的方式，提前準備相關問題，保證有效溝通。學會因人而異溝通，不同的人採用不同的溝通模式。

努力提升自己的執行力，學會以身作則提高執行力，讓員工監督自己。同時對於領導安排的.事情，保證在規定時間內完成。

保證110622爬坡計劃的順利完成，爬坡計劃不僅是產量的爬坡更是質量的爬坡，我們要完成目標產能，同時在爬坡週期內解決各個質量問題，及時溝通總裝線對反饋的問題積極整改並跟蹤效果確認。

希望各位領導給予我這次機會，我將以更加優異的成績來回報各位領導，祝xx電聲越來越美好！

個人的述職報告 篇4

尊敬的領導：

您好！

回顧20xx年在xx精心培育下和教導下，在部門領導的直接指導下，同事們的關心幫助下，我透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作業績總結如下：

一、思想上

積極參加政治學習，關心國家大事，遵守局裏的各項規章制度，政治上要求進步，具有較高的政治覺悟。工作上，本人能忠於職守，嚴於律已，工作勤懇，遵守局裏的各項規章制度，我在許多工作流程的細節上想點子、找方法，在符合有關規章制度的前提下簡化流程、提高效率，更好地完成工作。學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。我從沒有滿足於現狀，不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，並透過了郵政營銷員的考試。學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的業務知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

二、今年取得成績

在做好本職工作的基礎上，以高度的標準嚴格要求自己，自覺學習業務知識，參加崗位培訓、考試，不斷提高自身素質。

三、存在的主要問題

一是學習不夠。新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世，面對嚴峻的挑戰，我有時缺乏學習的緊迫感和自覺性。

二是在工作較累的時候，有過鬆弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

三是業務技能水平還是不夠嫺熟，需要繼續加強。

針對以上問題，我今後的努力方向是：

一是加強理論學習，進一步提高自身素質。對業務的熟悉，不能取代對提高個人素養更高層次的追求，必須透過對市場經濟理論、國家法律、法規以及金融業務知識、相關政策的學習，增強分析問題、解決問題的能力。

二是增強大局觀念，努力克服自己的偶爾消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導、同事們把工作做得更好。

三是除了要加強自己的理論素質和專業水平外，作爲郵政員工，我更要不斷加強自己的郵政業務技能水平，這樣才能在各項工作中得心應手，高效的完成工作任務。

在今後的工作中，我將努力把自己培養成一個愛崗敬業、素質高、適應性強、有獨立能力、充滿朝氣、富有理想的複合型人才。“人生的價值在於奉獻”在未來前進的道路上，我將憑着自己對郵政事業的激情和熱情，爲我熱愛的郵局繼續奉獻我的熱血、智慧和青春。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xxx年x月x日