班主任的年終述職報告
已經是班主任工作的第六個年頭,做過住宿班的班主任,也做過片內的班主任,班主任年終述職報告。對我來說,班主任工作已經沒有挑戰,有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的樂趣。
我所任教的班級學生人數有54人,現在班內人數有52人,不在班的兩人一位癲癇,剛做完開顱手術,另一人白血病在家養病。在此也一併感謝在座的班主任老師給予蘇亞楠同學的幫助。我想代蘇的家長感謝各位初二年級的老師們個人給蘇同學的捐款,感謝你們伸出了溫暖的手。
我班男生32人,女生21人,男生比女生多出11人,這給我的工作帶來很大難度 。現將成績彙報如下:
因爲男生多,所以一開始班級學習成績不良,在十個平行班內倒數第二,經過一年多的努力,現在已經成爲平行班的第五名。這歸功於學生的努力和老師的辛勞。
因爲男生多,所以在運動會中取得了一定的'成績,20個班級之內取得了第五名的成績,同時獲得了精神文明獎,述職報告《班主任年終述職報告》。
在三個月的努力後,我們終於獲得了一星級文明班。
在成績的背後也有很多讓我很難爲情的事情,例如:
1、班內陳琛與李天瑜的大鬧事件後果嚴重,李同學5天看不到東西,差點失明,因老師及時送到醫院,所以眼睛保住了,家長對於老師的及時救助表示了感謝,善後的處理也很及時。當我向張主任彙報結果說事情已經搞定的時候,我很輕鬆,我想領導也會很輕鬆。
2、黃成因爲在體育課後跳冬青,被董校長當場抓獲,造成了班級榮譽的損害,最後黃的家長將罰款的200元交到了學校
3、王嗣聰同學和5班學生交情深,所以幫人出頭,爲別人打架撐腰,造成了很壞的影響。
4、林靜宇在樓道內將大廳玻璃撞碎,被罰款80元。
中學生身處14歲年齡,很難把握分寸,對於正確和錯誤往往分不太清,老師的耳提面命往往起不到更好的作用,爲了保持班級的穩定,我嘗試進行了幾大“絕殺",現提供出來,供參考:、
一 家訪。
很少有老師進行這麼費力不討好的工作了,但是我感覺家訪的效果還是不錯的。
家訪的條件:
家訪的人員確定
家訪前的準備
家訪注意的問題
家訪的效果
二 戒尺
我不崇尚棍棒教育,也反對體罰,但對於現在的學生,如果沒有有效的懲罰措施和獎勵機制,會使學生無所畏懼。無知者無畏,沒有學習慾望的學生沒的救,老師還是要有點威信的。當然威信不是單靠戒尺得來的,但是沒有除了戒尺,我還有什麼?
三 理髮
學校要求學生齊耳短髮,女生馬尾或者小辮,我不知道我有沒有理髮師的水平,但是隻要學生頭髮長,刺頭,我就會適當的將他的刺踢掉。不容商量。
四 平和
我越來越發現平和是一種有效的解決問題的前提。疾風驟雨的教育使可以適當運用的,但是效果總不如平和的說教好,當然我的說教不會超過15分鐘,因爲從心理學的角度講,超過15分鐘的教育使無效教育,這麼忙的班主任工作,無效教育就不要進行了吧。
這是我班主任工作的一點淺見,不過說是在的,有苦趣,也有樂趣。坐在這個位子上了,就得想辦法給自己省省心。自己的空餘時間多了,纔會做更多有意義的事情。我的口號是:別讓學生浪費自己的生命。
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