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評初級職稱個人述職報告

指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,述職報告也應跟上時間的腳步了。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編爲大家收集的評初級職稱個人述職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

評初級職稱個人述職報告

評初級職稱個人述職報告1

轉眼間,一學期的體育教學又圓滿地結束了,在體育教研組的統一調配和指導下,五年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。爲了今後更好的開展體育教學工作,特將本學期工作作以下總結:

一、基本情況概述:

五年級有學生150人,他們主要來源於附近的村組,因土生土長在農村,個個生龍活虎,性格活潑好動,自古以來對體育學科就產生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項體育活動開展的很成功,也很出色。

二、取得的主要成績與經驗:

1、備好了每節課,上好了每節課,嚴把教學質量關,積極總結好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結合,充分發揮他們的積極性,主動性,教育學生走強身之路。

3、善於發現特長生,培養精華,開發潛力,大力提高了學生的體育運動水平。

三、取得主要成績的方法措施:

1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內外無一例安全責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作,嚴把備課、上課質量關。

3、切實改進了教學方法,採用形式多樣,鬆緊適度,適合學生的方法,以激發學生興趣,提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養,創造運動的一切有利條件。

評初級職稱個人述職報告2

xxx,20XX年9月參加工作。20XX年7月取得大學專科畢業證書。20XX年12月被評定爲小教一級職稱,工作至今一直在珠東鄉中心小學從事班主任和語文教學工作,現任二年級(1)班班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下彙報:

記得7年前,我第一次站在孩子們面前的時候,顯得那麼的侷促和緊張。沒有教學經驗,記得當時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說:“我不會讓你們失望的!我要力爭做一名優秀的教師!”這7年來也一直爲之探索努力着。在工作的7年裏,始終堅持黨的教育方針,堅持依法執教,熱愛學校,愛崗敬業,教書育人,爲人師表,。工作責任心強,積極做好本職工作,積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,,提高教學水平。確立“以學生爲主體”,“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,順利完成教育教學任務。

在教學工作中,以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,提高學生的綜合能力,努力在教學中求創新,在活動中促發展,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。

在班主任工作中,我努力從整頓班風入手,培養學生的集體榮譽感,與學生建立“師生+姐妹+朋友”的.關係,在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學生談心、每週和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學生間產生矛盾到位、集體活動到位),使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下,我班先後在各種活動中獲得許多獎項。在7年多的班主任工作中,我始終堅持千方百計地做好後進生的思想教育工作,先後獲得學校優秀班主任、優秀教育工作者等榮譽稱號。

在教育教學實踐中,我大膽改革、積極投身教科研,結合教學實踐、學科組以及學校的科研課題,撰寫了多篇教育教學論文成果,取得了一定的成績。在20xx年教育工作中成績較突出,榮獲“優秀教師”稱號;20xx年2月撰寫的《農村學校怎樣培養學生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學優秀論文大賽評比中榮獲二等獎;20xx年6月撰寫的論文《繼續教育二期培訓要實而不華》在中華教育教學優秀論文評比活動中榮獲一等獎;併入選中華教育書庫系列叢書《中華創新教育論壇》三卷中,由中國計量出版社出版。

7年多的教育教學工作給我一個這樣的啓示:堅持不說有損同事情誼的話,不做有損教師人格形象的事。用真情和行動去凝聚新老教師,識大體、顧大局,事事從我做起,忠於職守。雖然我的工作做的並不優秀,離“名師”的目標還有很大的距離;或許我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿着希望,決定着未來,所以我會始終堅持用心去做好每一項工作,用愛心耕耘終生。相信不久的將來,我的目標會距離實際越來越近乃至實現。

針對本人任現職以來的工作表現,符合申報小學進階教師資格。因此,本人特述職申報小學語文進階教師,懇請各級評審小組和有關領導審閱並提出寶貴意見

  述職人:xxx

  20XX年8月30日