小學科學研討會論文評比活動
20XX年11月1日上午,我跟隨教研室鍾英老師來到羅莊區二十一中學,參加了“臨沂市小學科學研討會暨小學生小發明、小製作、小論文評比活動”,下午在二十一中學的會議室裏聽取了刑麗梅老師執教的五年級上冊《地震》、周曉靜老師執教的五年級下冊《我們的呼吸》、顏世萍老師執教的六年級上冊《四季更替》以及吳士珂老師執教的六年級上冊《彎彎的月亮》四節課,聽完四節課後對我的影響很大,使我重新認識了“解暗箱”教學方法,例如《地震》一課,課文內容是不能直接感知地震的,刑麗梅老師展示了地震的課件影片、毛巾、橡皮泥、三合木板的可感知的外部情況,從而間接推斷出地震的內部實質。
女老師在教學的過程中很大優勢就是她的親和力,對小孩來說是很重要的,無形之中孩子們覺得很願意去接近這位老師。周曉靜老師在授課時就注意了這一點,她始終面帶微笑。本節課充分體現了“解暗箱”教學的應用手段,透過憋氣運動、呼出與吸入氣體的不同、課件展示氣體呼出與吸入的流程圖以及呼吸系統,輔助在課堂中的`兩個實驗上(二氧化碳使石灰水變渾濁、二氧化碳能使可燃物熄滅),使得不易理解的呼吸系統直觀的擺在了學生們的面前,是教師能夠順利的完成教學任務,學生也在快樂中不知不覺的掌握了應該掌握的知識。
總之,我聽完這四節課後我感觸很多,包括其他們的說課以及各位老師的點評,都使我收穫頗豐,我一定在今後教學工作中學習他們的優點,改進自己的不足,把科學教學工作做到細處,把孩子們引向科學的殿堂,讓他們感受到科學的快樂,做一個合格的科學老師。
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1變更項目處理中存在的難點(1)工程設計工作不夠完善。由於丹江口大壩加高工程技術複雜、施工難度大,工程設計工作不可避免地存在着不完善的地方,這就容易造成變更項目的增加。在前期設計工作中要儘量完善,工程招標檔案和合同儘量避免漏洞,以免出現大量的變更項目。...