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數學小論文作文(精選15篇)

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在學習和工作中,大家都經常接觸到論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的數學小論文作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

數學小論文作文(精選15篇)

數學小論文作文 篇1

我的數學成績一向很好,素有“數學小神童”之稱,我也常常引以爲豪。

這天,我要去看電影,爸爸不同意,兩人爭執很久,最後爸爸說:?好,如果解決了我的問題,我就同意你去看電影!我想:爲了看電影,花費點腦細胞,值!何況我的成績很好,隨爸爸什麼問題,我解決的可能性還是很大的。於是,我信心十足地說:請出題!

題目是這樣的,一輛貨車去山裏運礦石,晴天每天可運20次,雨天每天可運12次,它一共運了112次,平均每天運14次。這幾天中有幾天晴天,幾天雨天?

我思索片刻,根據平均每天運14次,運了112次,可以列式112÷14=8(天),算出運了8天,假如這8天全是晴天,就能運20×8=160(次),比原來112次多運了160-112=48(次),晴天多一天,就多運20-12=8(次),一共多運了48次,就有48÷8=6(天)雨天被當成了晴天,實際晴天就有8-6=2(天)。我又驗證了一下:20×2+12×6=112(次)。

於是,我把思路講給爸爸聽,爸爸聽了直點頭。

我得意地說:?假如全是雨天我也會做:[112-12×(112÷4)]÷(20-12)=2(天),這是晴天天數,雨天用112÷4-2=6(天)?。

爸爸看到我的思路如此清晰,臉上掛滿了笑容,我見此情景撒腿就向電影院跑去。

數學小論文作文 篇2

今天,媽媽要去買燈泡。到了超市,發現超市裏有兩種燈泡:一種是節能燈泡,一種是普通燈泡。節能燈泡雖然開200小時只需要用一度電,比普通燈泡一度電多用170個小時,但是它一個要5元,;普通燈泡一個只要1元,比節能燈泡便宜4元,但是它30個小時就要用一度電。

媽媽問我:“考考你,如果我要買一個燈泡回家,買哪種的燈泡最划算?”

我思索了一會兒,不慌不忙地說:“可以這樣算:

5/1=5

30*5=150(小時)200小時>150小時

還可以這樣算:

5/1=5

200/5=40(小時)30小時<40小時

由這幾步可得出結論,節能燈泡省錢。”

媽媽又問我:“很好。再想想看,還有沒有別的辦法來算?”

我又想了一會兒,一個字一個字地說:“可以用我這學期才學的?百分數?來算。也可以這樣算:

5/200*100=0.025*100=2.5

1/30*100≈0.033*100=3.3

3.3>2.5

或者這樣算:

200/5*100=40*100=4000

30/1*100=30*100=3000

4000>3000

因此,也是節能燈泡便宜。”

我和媽媽買了比較划算的節能燈泡回去了。

經過這件事,我明白了:“生活處處有數學”這個道理。

數學小論文作文 篇3

老師在教你做除法計算時,肯定強調過:0不能做除數,這個算式是沒有結果的,這是爲什麼呢?當被除數不是0而除數是0時,比如:1÷0,2÷0,3÷0等,根據被除數=除數×商,那麼1=0×(),2=0×(),3=0×(),而任何數與0相乘都不可能是一個非零的數,此時商不存在,故0作除數無意義。

當被除數是0而除數也是0時,根據被除數=除數×商,那麼0=0×(),而任何數與0相乘都是0,此時商不是唯一的,故0作除數無意義。

再比如“2/0”假如讓0作除數,設2/0=A,那麼根據乘、除法互爲逆運算,可以看出2=0×A,任何數與0相乘都的0,不可能得2的,此數是不存在的,也就是這樣的A是不存在的,對0/0怎麼辦呢?同樣可以設0/0=A,根據同樣的道理,0=B×0,在這個式子裏B可以等於1,2,3,4,5……當中的任何一個數,因此0/0等於多少還是不能確定,所以,0不能當作除數。

哦!現在我明白0爲什麼不能做除數了。

數學小論文作文 篇4

今天,老師給我們講了一道三級訓練上的重點難題:一個長100米,寬80米的廣場中間留了寬4米的人行道,把廣場平均分成4塊,求每塊的面積是多少?

看到題目後,有的人開動腦筋,尋找方法;有的人望着天花板乾瞪眼;我絞盡腦汁使勁地想,終於思考出一種方法,於是趕緊舉起小手,老師便叫我起來回答,我大聲地說:“100-4=96米;96÷2=48米;80-4=76米;76÷2=38米;38×48=1824平方米”。

“你能說說你的思考方法嗎?”沈老師問。“先把長減去4,算出兩塊的長,再除以2就得出一塊小廣場的長;寬也用同樣的方法,最後長和寬相乘便得出一塊的面積了。”

沈老師又問“還有其他的方法嗎?”

夏雨航站起來回答,他連說了好幾個算式,可我們卻不懂。

老師又讓大家想其他方法,大家看起來信心十足,但又害怕不對又都低下了頭。

於是沈老師就帶着我們一起理解了各個算式,這困難就迎刃而解了.

透過這節課我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人,只要你肯想,就一定能想出解決問題的辦法來!

數學小論文作文 篇5

今天,我無意間發現裏一個有趣的測試,這是一個由印第安人發明的水晶球心理測試。

我開啟頁面,看了看規則,是這樣的:隨便從10—99之間選一個數字,把十位數和個位數相加,再把原數減去相加的數,最後記住得出數字的圖案,點一下水晶球,就會出現那個你記住的圖案了(水晶球旁邊有10——99的數字,數字旁有一種圖案)。如:232+3=523——5=18。

我看好後,就選了787+8=1578——15=63。我又看了看63旁的圖案,便點了點水晶球,發現出現的圖還真的是我記下的圖。我又選了一些數字,算了算,水晶球都可以準確的出現我記下的圖案。好神奇啊!

我心想:水晶球爲什麼知道我記下的圖案啊?

於是,我做了一個很笨的小實驗:從10——99的數字都算一遍。結果發現得出來的數都是9的倍數。我又看了看這些數字邊的圖案,都是一樣的。我說:”哦,所以水晶球會知道我記下的圖案啊!哈哈哈!“

我發現數學其實無處不在。只要我們善於發現,善於觀察,善於思考,數學的海洋將任我們翱翔!

數學小論文作文 篇6

我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的寫着離前方1000米,有的500米,也有3公里等等。我就好奇的問媽媽:”媽媽,10公里有多少米啊?“媽媽笑着對我說就是10000米啊!”啊?我以爲10米呢!“我對媽媽說。

”哦,兒子你知道一公里等於多少米麼?“媽媽問

”100米?“我試着回答

”錯了,一公里等於1000米!“媽媽說

”那爲什麼人們不說一公里是1000米,而以公里計算呢?“我問道

”那樣太麻煩啦,如果是幾百幾千甚至幾萬公里,以米計算的話那得寫多少個0啊,人們爲了便於記錄,就以公里代替,1000米,10000米,100000米等等,只要把後面的3個0去掉,就是公里數啦!“媽媽說。

”我懂了,媽媽,1000米去了3個0就是1公里,10000米去了3個0就是10公里,100000米去了3個0就是100公里!“我興奮地告訴媽媽

”兒子,你真棒!“媽媽讚許的說道。

哈哈,原來計算公里數是有竅門的呀!

數學小論文作文 篇7

今天是中秋節,我們一家人可高興了。爸爸媽媽說:“今天是個好日子,我們來玩一個抓紙的遊戲怎麼樣?”我點了點頭,爸爸拿了4個形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍紙放進這個袋子裏說:“這個不是透明袋子,裏有2張紅和2張藍紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍紙的話,我就給你5塊錢,否則你給我5塊錢,好不好?”我說:“那我可不幹。

”爸爸問:“這是爲什麼呀?你不是也有機會掙錢嗎?”我有說:“雖然我也能掙錢,可是機會並沒有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子裏還剩下2張藍色紙和一張紅色紙,那麼再摸到紅色的機會只有1/3,而摸到藍色的機會卻是2/3;如果我第一張摸到的'是藍色,那麼再摸到藍色的機會只有1/3,而摸到過紅色的機會卻是2/3,所以你當然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說:“不錯嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現得還不錯,獎勵你五塊錢吧!”我高興極了,今天真是個好日子。

數學小論文作文 篇8

爸爸是一個的十足的數學迷,平時最愛出些數學題來考我了。這不,今天閒來無事又向我出題了,我問道“:爸爸今兒要出啥題?我奉陪到底:”爸爸看我自信滿滿,滿臉笑意說:“輸了可別哭鼻子,請聽題:有一師徒二人共同加工26個零件,徒弟先到車間,就先拿了一些零件放在自己的機牀邊。師傅”來了,一看徒弟要拿去加工的零件太多了,他除了拿了留給他的零件外,又從徒弟那裏拿了一半零件。徒弟覺得自己應該多幹一點,又從師傅那裏拿來一半。師傅不肯,徒弟只好再給師傅5個零件,最後還是師傅比徒弟多加工2個零件。請問,徒弟最初準備加工零件是多少個?“我不禁想:可以先求出徒弟最後加工零件(26÷2)÷2=12個。徒弟沒給師傅5個零件時,徒弟有零件12+5=17個,徒弟沒從師傅那裏拿走一半之前,師傅有9×2=18個,而這時徒弟只有零件26——18=8個,因此師傅沒拿走徒弟手中零件的一半之前徒弟有零件8×2=16個。這時,爸爸拍了我的肩,說:”想出來了沒。“我這才恍過神來,答道:”徒弟最初準備加工零件16個。“

爸爸故弄玄虛地問:”你確定嗎,還要改嗎?“我胸有成竹的搖了搖腦袋,說:”不用改了。“”恭喜你……答對了!“

我高興的一蹦三尺高,心裏樂滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

數學小論文作文 篇9

一天,數學老師提出了一個問題:1+2+3+4+5+6……一直加到100的得數是多少?那麼,一直加到1000和10000呢?用簡便方法計算。

算式:1+2+3+4+5+6+7……+100=50505050×10=5050050500×10=505000

答:1一直加到100的得數是5050,一直加到1000和10000各是50500和505000.

簡便算法:或許有些同學會覺得這個算是太長,需要計算器!no,那就錯了。只要仔細看看就可以發現1和99可以湊成100,2和98可以湊成100,3和97也可以湊成100,4和96,5和95,6和94,7和93,8和92,9和91,10和90,11和89……一直這樣湊成100,結果可以得到能湊成50個100,就是5000,但是還剩下一個50單獨一個數字,就可以拿5000+50=5050,得出1一直加到100的得數。但有人會問了,1一直加到1000和10000爲什麼不着要算呢?因爲100和1000的進率是10倍,1000和10000的進率也是10倍,所以可以拿1一直加到100的得數5050乘10倍等於50500,再拿50500乘10倍等於5050000。行對應的,1一直加到100000、1000000、10000000......以此類推,都可以這樣算,當然,你也可以更深的理解這道題的規律哦!

數學小論文作文 篇10

在聖誕節來臨之際,許多商場都採取了各種各樣的促銷手段。什麼滿“12減6.5”全場五折起“”滿500減50“,看的我眼花繚亂。

我跟着媽媽在新世紀商場裏穿梭,琳琅滿目的商品搭建了一座百轉千回的迷宮。逛了好長時間,媽媽纔看中了一雙鞋子,標價996,媽媽覺得這雙鞋非常精緻,很是中意,而且正值商場搞活動,這款鞋”滿12減4“,比平時買便宜多了。媽媽讓我幫她算一下,一雙鞋打折下來多少錢?我想:996÷12=83,83x4=332,996——332=664。”媽媽,這款鞋打折下來可以便宜332元,只需664元。“”664啊?還是有點小貴啊!寶貝,你再陪媽媽轉轉。“說着,媽媽拉着我的手離開了新世紀。

接着,我和媽媽來到了泰富百貨商場,這裏人頭攢動,比起新世紀商場來,可是有過之而無不及。媽媽拉着我的手在人流中正艱難地前行。”媽媽,這兒有專櫃,打6.5折,一次性消費滿500就可以減50,要不,你再進去看看。“”嗯,這兒也有這款鞋。寶貝,你在幫媽媽算算,這兒需要多少錢?便宜的話,我就在這買了。“996x6.5≈647.647>500,這樣的話,還可以減去50.647——50=597,媽媽這鞋只要597元,比剛纔新世紀的便宜多了,你就在這買吧。”“嗯,就聽你的。”

回家的路上,我在想原來“打折”也有學問,生活可處處都有數學啊!

數學小論文作文 篇11

星期天,全家人在一起討論清明節回老家掃墓的事。談着談着,我心裏忽然冒出了一個疑問:這裏離老家有多遠呢?”我問媽媽,媽媽笑了,說:你說呢?你上了這麼多年學,一定會有辦法知道的,對吧?”

我想了想,靈光一閃,對了,可以用我們最近學的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖,找到了泰州市,卻怎麼也找不到老家所在地顧高鎮。怎麼辦呢?我冥思苦想,突然靈機一動:我可以先找到離老家顧高鎮最近的鄉鎮黃橋鎮,量出地圖上泰州到黃橋的距離,再減去一些,就是地圖上泰州到老家的大約的距離了!說幹就幹,我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離,它是0.6cm。因爲老家比黃橋離泰州更近些,我便把0.6cm減去了0.1cm,變成了0.5cm。因爲這份地圖的比例尺是1:6000000,我便用0.5×6000000=3000000cm,3000000cm=30km。

我立即向媽媽報出了我的答案:大約30千米,本以爲會得到媽媽的表揚,可誰知媽媽卻疑惑地說:好像沒這麼近吧?”聽了媽媽的話,我也疑惑不解:怎麼會這樣?”我又來到地圖前,重新量起來。量着量着,我突然發現了其中的奧祕:我量的是地圖上兩點間的直線距離,而實際的道路不是直線的,是繞來繞去的,所以實際路程一定比依據地圖計算出來的遠。

我把我的發現告訴了媽媽,媽媽也恍然大悟:對!就是這樣!你真聰明!”

數學小論文作文 篇12

今天晚上,我瞅着桌上的20塊糖,饞的直流口水,媽媽看出了我的心思,對我說:“想吃糖啦?”“嗯。”“那我們先來玩個遊戲,你贏了你就吃吧。”我想都不想,直接答應了。

媽媽把糖放到我的面前,說:“這裏有20塊糖,每次最少拿一顆。最多拿三顆,看誰能拿到最後一顆誰就贏。”“好啊好啊!”我好不容易把目光從糖上移開,“一言爲定,我先拿!”我們兩人你拿一次,我拿一次,每次都是媽媽拿到最後一塊糖。

“怎麼每次都是你拿到最後一塊?”我特不服氣的說。

這時在旁邊觀戰的爸爸忍不住發話了:“你媽媽每次都拿到第16塊糖,所以肯定能拿到第20塊糖啦!你沒有注意到是有規律的嗎?”

我仔細一想,還真是,每次我拿一顆,媽媽就拿3顆;我拿兩顆,媽媽就拿兩顆,我拿三顆媽媽反而拿一顆,我和他每次一共拿4顆,照這樣算,媽媽穩穩地拿到了第四,第八,第十二,第十六,第二十!我不輸纔怪!

經過老爸的提醒,我終於想通了。“不公平!這樣每次都是後拿的人贏!”

“這次你先拿!”我想吃糖的心依然不改。“願賭服輸,再說睡前不吃糖,時間不早了,明天還要上學,上牀睡覺吧!”我戀戀不捨的看了糖最後一眼,睡覺了。

數學小論文作文 篇13

西瓜是夏天中最愛歡迎的水果。今天,媽媽買回了一個又大又圓的西瓜。於是,我們準備吃西瓜了!

小妹妹問我:”嘉嘉姐姐,你要吃多少呀!“我想了想說,”我吃這個西瓜的1/2吧。“”1/2是什麼?“她問。”1/2是分數,是把一個東西平均分成2份,取其中的1份。“我說。”哦。“小妹妹似懂非懂地說。”我吃這個西瓜剩下的1/2。“媽媽插話道。小妹妹問:”剩下的1/2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉啊?那我沒得吃了?“”哈哈!“我和媽媽哈哈大笑。”不是這樣的。“媽媽笑着說。我接話道:”剩下的1/2就是把我吃剩的那部分看作一個整體,再把這部分平均分成2份,取其中的1份。“”是這樣啊!那我還是有西瓜吃的了!“小妹妹恍然大悟。小妹妹調皮地說:”以後我要先吃1/2,這樣我的1/2比你的多,這次不划算!“”騙你的,我哪吃得了這麼多?你想吃多少就吃多少!“我們都笑了!

你現在認識分數了嗎?分數還有很多哦!等着你去發現。讓我們一起踏上尋找數學的旅程吧!

數學小論文作文 篇14

這學期我學習了分數,知道了分數就是把單位1評均分成若干份,並且知道分數在實際生活中有很多運用,下面的便是我生活中的分數。

星期六,我和爸爸媽媽一起去麥當勞。媽媽點了份全家桶,因爲是星期六的原因人特別多,我們好不容易纔找到一個大桌子。剛坐下沒多久,媽媽便問我,”這有12個雞腿,我們一共3個人,每個人應該評均吃幾個?”這時候,我突然想起我學過了除法,那不就是平均分麼,於是,我用12除以3,很快得出每個人應該吃4個,媽媽又問我,"那我們每個人吃了幾分之幾啊"?這時候,媽媽話音剛落下,我便回答了,"三分之一啊"。媽媽笑着拍怕我的頭說,“恩,兒子真棒”。

這時候爸爸來了一句,說:“如果還有一個人和我們一起吃,那我們每個人能吃到幾分之幾啊?”我脫口而出,”1除以4等於四分之一唄“。爸爸笑着說:“兒子反應真快,真棒。”

我開心的笑了笑說:“這沒什麼,我還會好多,老師教了我們好多呢。“爸爸開心的拍了拍我的頭。

從那次開始,我越來越喜歡數學了,覺得數學好有意思,以後一定更要好好學數學。

數學小論文作文 篇15

暑假裏爸爸媽媽帶我去了蘭州,到了蘭州當然要吃蘭州拉麪啦!於是,我們點了三碗牛肉拉麪,吃了起來。

我是個好奇心十足的孩子,無論什麼問題都會打破沙鍋問到底,這次也不例外。我想看看蘭州拉麪是怎麼做出來的,就向“取餐處”走去。

我看見師傅把一團揉好的面拉長,“咣”的一聲摔在案板上,重複多次。我好奇地問:“師傅,這是在幹嘛呀?爲什麼要這樣呀?”“這主要是提高面的韌性。”

然後,師傅把長長的面反覆地摺疊、拉長、摺疊、拉長,一個麪糰變魔術似地變成了一碗熱氣騰騰的牛肉拉麪了。

我反覆琢磨,發現祕密就在於“乘2”。麪糰先拽成一根面,經對摺後就變成了兩根面,再拉長後對摺就成了4根面,於是有了1×2、2×2、4×2、8×2、16×2、32×2、64×2、128×2、256×2、512×2、1025×2……

原來數學無處不在,只是要你有一雙善於發現的眼睛。

標籤:論文 精選 數學