中職學生管理現狀對策研究分析論文
目前中職教育的學生管理現狀,還存在着諸多需要改進與完善的地方。本文以中職學生的管理現狀爲基點,對於如何提高中職學生管理水平與管理質量,提出相應的對策。
一、中職學生管理現狀
1.生源複雜與低質
中職學生大多是初中學習成績不理想,又不想過早進入社會,於是選擇進入中職學習的羣體。因此,學生整體的學習動機不強,興趣低下,與同齡的高中生相比較容易產生自卑心理,一些學生會出現與社會人羣爲伍、厭學、逃學現象,管理難度極大。
2.指導思想模糊化
當前中職學生的管理缺乏明確的指導思想,大部分學校參照高中學生守則,沒有體現職業教育與普通教育的別,指導工作容易陷入盲目與混亂。發生問題時往往歸咎於學生素質,不考慮實際教育的區別,管理工作比較被動。
3.評價體系不科學
目前的中職教育評價體系仍然是把學習放在了評價指標的核心軸上,用學習成績取代了學生其他特長和優點,使學生陷入長期的自卑中難以自拔,產生了破罐破摔的心理,更增加了學校管理的難度。
二、管理現狀背後的成因
1.管理理念落後
職業教育在過去30年一直處於被忽視的地位,培養的人才在就業市場並不受歡迎。在管理理念上是緊緊跟隨普高的步伐,沒有根據企業的實際需要和市場經濟的發展進行改革,沒有建立起適合中職學校的人才管理理念。
2.管理方式陳舊
校方與家長都認爲優秀學生標準在於服從管理、安分守己。管理工作底線也是以不出事爲準則,強調整齊劃一,對學生客觀存在的個體差異進行壓制,缺乏柔性智慧。
3.自我認同感低
這不僅存在於學生中,而且普遍表現在校方上。由於生源相對高職學校不受歡迎,因此學校的自我認同感極低。這樣的認同加重了學生的自卑心理,使學生在校期間就對自己所學的專業,以及將來所從事的職業產生一種消極的認識,導致自我認同在學校和學生之間形成了無法擺脫的惡性循環。
三、中職學生管理對策
1.“以人爲本”,轉變管理意識
落實“以人爲本”理念需要逐層遞進。第一,學校的管理者和教師要注重學生的主體意識,理解學生,允許學生個性的差異化。第二,教師要以“親其師信其道”作爲管理軸心,不傷害學生的尊嚴,以理解和讚賞的態度對待學生。第三,教育管理者要認識到學生的.成長是一個漸進的過程,抱有寬容、等待的心態,給予學生獨立判斷和選擇的權力,以個體的優勢發展促全面發展。
2.“倡導民主”,構建和諧師生關係
教師要避免“一言堂”思維,對學生的成長報以熱忱的期待,時常對學生的思想、心理和行爲進行觀察瞭解,把準學生的“脈”,找到學生的優勢並加以培養。要主動深入學生及學生的家庭,傾聽學生的所想所需,爭取得到學生心理的認同。學生感受到教師對於自己真誠而熱切的希望,又期盼自己得到更好的鍛鍊,在管理方面就可以起到事半功倍的作用。
3.“遵循規律”,建立科學的評價體系
要多渠道、全方位評價學生,建立起教師評價、家長評價、同學評價和自我評價的綜合評價體系,使學生既是被評者也是評價者,有助於學生更加理性地看待自己。要將形成性評價和終結性評價緊密地結合在一起,引導學生縱向看待自己的成長,在實際的學習和生活中獲得動力與信心。在指標設定上,不僅包括知識技能掌握程度,也要包括情感態度價值觀的形成與發展方面。
4.“通力合作”,規劃職業前景
學校應當與用人企業達成緊密的聯繫,透過合作使學校的教育適應市場、滿足需求。採取“校企合作”模式,學校爲企業培養定向人才,企業爲學校提供實踐基地。在日常管理教育中,要引導學生認識到在校學習和企業實習階段的區別和聯繫,使學生對自己的職業規劃有一個全面的認識。中職學校建立起有效、有序的學生管理體系,將會爲培養實用人才打下堅實的制度基礎。本文爲中職教育總結的諸多管理對策,以人爲本、倡導民主、遵循規律、通力合作都是將人放在教育和管理的核心位置,把教育和管理作爲爲人服務的方式,而不是壓制成長的手段。學生在管理中體會到愛、尊重、信任、平等,自然會向着完善和成熟的方向前進。
-
優秀團員論文大全
我是xx中學的一名初三學生,現在在班上擔任班長工作,責任心強,能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應團的號召,提高自身的素質。提攜後進,積極配合班主任的工作,使班級各方面更加優秀,團結同學,尊敬師長,深受老師的信任和同學的擁護和愛戴!在學習上,目的明確,態度嚴謹、...
-
酒店管理專業學生職業定位差異化的紮根研究論文
當前,酒店業依然是人力資源密集型產業。雖然有政府的大力推動與行業的熱切期盼,但酒店行業“用人荒”現象屢見不鮮。現有研究認爲,酒店管理專業畢業生在酒店行業就業的意願極低[1][2][3][4]原因包括四類:一是酒店方面,諸如勞動時間、工資福利、職業聲望、發展前景等...
-
淺層排水處理的施工工藝研究論文
1前言當軟土地基在荷載作用下,土中孔隙水將慢慢排出,孔隙水壓力u減小,地基發生固結變形,但在總應力δ不變的情況下,有效應力δ′就提高,地基土的強度逐漸增長。同時,其與孔隙水壓力u有以下關係:δ′=δ-u。ピ詬枚蔚乇砩喜賈們巢閂潘系統就是爲了改變地基原有的排水邊界...
-
包裝設計中符號意象的情與意論文
摘要:符號是包裝設計中的重要元素,也是突出包裝設計“情”與“意”的重要載體。從設計語意學來看,情與意是視覺傳達的重要因子,也是現代包裝設計中對視覺性符號運用的重要手法。如利用傳統書法中的豐富神韻來傳達某種獨特的文化氣質,從而更好地詮釋和傳遞視覺審美旨...