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一、幼兒舞蹈有利於幼兒智力發育

在教育心理學的研究角度，智力是一種特殊的心理品質，是各種綜合能力的表現，其中囊括思維能力、記憶能力以及觀察與創造能力。幼兒的智力開發對於幼兒的健康成長有很大的影響。幼兒舞蹈能夠促進幼兒的智力得到更好的發展，幼兒的觀察力與想象力及記憶力在此基礎上也會得以更好的向前發展。記憶是人腦對於已發生事物的反映，感知事物在人腦中所留下的痕跡。幼兒在舞蹈學習過程中通常會依靠動作及音樂來完成訓練，舞蹈隊形及舞蹈動作等均需要記憶力的支撐。經過長期的舞蹈訓練，幼兒在進行舞蹈欣賞及舞蹈模仿與想象的過程中會調動大腦的各個器官去協調與支配自己的身體，用以表達多種動作，不斷變換的動作會極大地促進幼兒記憶力的增強。

幼兒舞蹈教育促進幼兒身體健康發展，良好的身體素質是幼兒進行全面發展的重要物質前提。幼兒身體素質主要表現在幼兒的柔韌性與靈敏性以及力量與耐力上。幼兒身體的協調性及骨骼發育等，幼兒舞蹈訓練能夠促進幼兒更加茁壯的成長，進而有利於幼兒形體上保持健美，幼兒經過形體訓練會將自身在學習上養成的不良行爲習慣慢慢改正。同時在舞蹈訓練過程中會對自身進行反思，使得身心能夠得以更好更快的發展。與此同時，在進行具體舞蹈訓練時，對於幼兒所要進行的手指或關節的靈活性訓練中幼兒能夠透過一些小動作訓練來完成，並在此過程中使得身體相關部位得以更好的鍛鍊與發育。

幼兒舞蹈具有一定的律動性，透過肢體動作來展現生活或是情感。幼兒在進行一系列的科學訓練中均可以達到塑造其美麗與魅力的效果。在舞蹈訓練中，幼兒在聽到優美的音樂時會透過搖擺自己的身體來表現舞蹈的內容，他們會較認真的跳出自己喜愛的舞蹈，這樣的舞蹈需要肢體的相互協調才能得以實現。在此過程中，幼兒的機體協調能力均需要有更高的配合能力。肢體的所有動作均要在大腦的支配下才能完成，幼兒在完成多種舞蹈動作時需要不斷向大腦輸入資訊，循環往復的過程中便會促進大腦的發育。通常經常參加舞蹈活動的幼兒會相對比較活潑，進而對學習會產生較爲濃厚的興趣，他們自身機體的健康狀況也會有很大的轉變，對於日常生活中的種種事情會變得靈活通透。