關於職工思政工作調查與思考的論文

職工思想政治教育是凝聚職工思想、化解矛盾、理順情緒、調動積極性的重要工作，如何做好職工的思想政治工作是擺在我們面前亟待思考和解決的問題。爲此，我們對當前職工思想政治工作進行調查和走訪，切實感受到問題的嚴重性和制定強有力措施的必要性。

一、問題

調查中我們感到，當前職工思想政治工作存在着諸多問題，主要表現在三個方面：

一是職工素質提高與配套教育存在着落差。隨着社會的不斷髮展進步，人們的思想觀念、意識形態都發生了根本的變化，但由於受教育程度、工作性質、生活條件等諸多因素的影響，企事業單位職工的思想文化素質還很難適應社會發展的需求，與之配套的教育很不完善，巨大的落差導致在一定程度上滯後了思想政治工作水平的提高。

二是職工需求與實際所得存在着落差。就企事業單位的職工而言，他們需要思想政治工作的條件是全方位、多角度的，不僅需要思想上的教育，包括內容豐富、形式多樣、寓教於樂的文體活動，更需要物質上的、生活上的所得。然而，受諸多因素的影響，一時還很難滿足職工需求，加之個別領導者的重視程度不夠，造成職工需求與所得之間的落點。

三是思想教育手段與相應設施存在着落差。手段即方法，可行的方法需要相應的設施爲基礎。但是，就目前基層職工的思想政治工作而言，方法與設施均存在着很大差距，一些紙上談兵、脫離實際的方法很難奏效，過去傳統的思想政治工作方法，在新形勢下顯得力不從心，嚴重影響了工作效果。

　二、對策

針對存在的問題，我們感到解決新形勢下職工思想政治工作存在的問題，必須制定切實可行的相應措施，深層次、多角度、全方位地加大職工的思想政治工作力度。概括說就是做到“四新”、“三動”、“兩個強化”。主要是在思想上創新，在內容上創新，在方法上創新，在機制上創新。

“四新”：在思想上創新就是要站在“三個代表”重要思想的高度，掌握思想教育的重點，找準思想教育的切入點，正確處理好加強與改進、繼承與創新的關係，使職工的思想教育工作在加強中改進，在繼承中創新，在改進和創新中提高。在內容上創新就是要從實際出發滿足職工需求，既要堅持先進性和多樣性，又要體現適應工作的針對性和層次性，要掌握職工思想活動的新情況和新特點，把思想教育與解決職工的實際問題有機結合起來，瞭解職工想什麼、聽什麼，既講道理，又辦實事，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，使職工在得到實際利益的同時，真切感受到黨的思想教育工作的感召力和凝聚力。在方法上創新就是對職工思想教育入情入理，情是藝術，理是科學。才能入腦入心，事半功倍。具體要做到寓教於文、寓教於樂、寓教於趣，做到科學性與事業性的統一，採取平等討論、共同參與、職工自己教育自己、批評與自我批評和互相幫助、比學趕幫等方法，充分發揮現代資訊技術的作用，多角度、多視野地開展職工思想教育工作。在機制上創新就是要建立完善的管理機制，充分的保障機制、有效的激勵機制，科學的考評機制，使職工的思想教育工作有據可查，有法可依，並具有工作的連續性，保證科學有序地健康開展。

“三動”：一是以身作則，班子帶動。常言說，“羣衆看黨員，黨員看幹部，幹部看班子”。領導班子的以身作則、率先垂範是最強有力的思想政治工作。班子領導，既要堅持原則、秉公辦事，又要廉潔自律、勤政愛民，用共產黨人的浩然正氣和人格魅力去影響和帶動周圍羣衆。只有這樣，廣大幹部羣衆才能心往一處想、勁往一處使，才能使集體呈現出團結、奉獻、拼搏、進取的喜人景象。二是以點帶面，典型推動。對基層職工的思想政治教育要從本單位的實際出發，爲了使工作有的放失，可以用典型引路，樹立好身邊的典型，讓幹部羣衆學有榜樣，追有目標。同時，要發揮黨員的先鋒模範作用，讓每一位黨員都成爲一面旗幟，達到一人帶一幫、一幫帶一片、一片帶全局的可喜局面。三是結合實際，利益促動。只有精神鼓勵與物質鼓勵相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，才能使思想政治工作真正爲職工所接受和歡迎，並收到實效。作爲單位領導，要經常瞭解職工的思想、工作、生活情況，掌握職工思想情緒和工作表現，及時幫助解決生產生活中遇到的各種困難和問題，有針對性地做好思想政治工作，化消極因素爲積極因素。在職工家庭生活困難時，應主動關心，出主意、想辦法、解決問題，幫助度過難關，並適當予以救濟，體現黨組織的溫暖。在條件不具備暫時不能改變現狀時，也要講清原由，做好說服工作，並積極想辦法，集中財力、物力、人力予以改善，創造良好的'生產環境和生活環境，滿足職工的基本要求。

“兩個強化”：一是從重視人的個性化特點出發，強化人才培養。思想政治工作必須堅持以人爲本，把尊重人、理解人、關心人作爲切入點，要充分認識到用統一標準、統一模式要求所有人的不客觀性。要重視受教育者的個體差異性。首先要加大對職工思想政治工作者基本素質的培養，使其成爲基層思想政治工作的中堅力量。其次要有組織、有針對性的對職工進行思想政治教育，把傳統人向現代人的轉變放在突出位置，使職工從被動接受教育向自我教育、自我管理、自我提高的“自主型”轉變。工作要貼近職工的思想、生活和學習實際，逐漸達到入情、入理、入境，促使單位整體上水平。二是從完善思想政治工作的功能出發，強化陣地服務意識。基層職工的思想政治工作，既要大張旗鼓，又要紮紮實實。既要納入到文明建設中，又要滲透到生產經營全過程。首先要做到思想政治工作與業務工作統一佈置、統一檢查、統一落實，從根本上克服“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的被動局面，切實作到兩個指標一起要、兩付重擔一肩挑、兩個成果一起抓。其次是利用好現有的圖書室、閱覽室、活動室和職工之家等思想文化陣地，完善好與之相適應的建設和配套設施，把陣地拓展到通訊資訊等大陣地的領域之中，同時，要改變過去那種念檔案，讀報紙開會說教的傳統方法，要拓寬教育形式，寓教與樂，使職工在優美的環境、優質的服務和高質量的活動中啓迪思想、陶冶情操、進一步激發參與企業發揮的的積極性。