農村幼兒園小班幼兒良好行爲習慣的培養論文
摘 要:作爲幼兒園的教師,一定要掌握幼兒發展的特點和規律,抓住培養幼兒良好行爲習慣的關鍵期。針對小班幼兒的年齡特點,就如何培養幼兒的良好行爲習慣闡述了一些具體的做法。
關鍵詞:幼兒;好習慣;培養;方法
一、開好家長會,讓家長在教師的指導下正確管理幼兒
有這麼一句話說:家庭是幼兒成長的搖籃,是他們的港灣和第一所學校,父母是他們最親的人,也是他們的第一任老師。所以要培養幼兒良好的行爲習慣必須依靠父母,作爲幼兒教師,就要召開好家長會,讓其懂得幼兒行爲習慣的培養不能離開家長。我想,在培養幼兒習慣方面家長應該做到:
1.父母應努力創造和保持一種和諧愉快、互相尊重的家庭氛圍,多進行一些親子活動:共同製作玩具、共同閱讀、聊天遊戲、學習專門技能、外出娛樂等。幼兒生活在這樣的家庭中會感到溫暖愉快、情緒穩定,會得到愛心的薰陶,萌發自信心,從熱愛父母、尊敬長輩,開始學着關心體貼他人。
2.父母應該從日常生活的小事抓起。好的品質和行爲的形成不是一蹴而就的,而是日積月累的結果。對幼兒的要求從一點一滴做起,生活中的`每一個環節都存在着教育的機會,都不放鬆,都不放過。如不亂扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相處等。幼兒每做對一件事,家長要馬上給予肯定和鼓勵,切忌置之不理。幼兒是喜歡錶現的,當他的表現得到鼓勵和認可,他會更樂於去表現。時間久了,就會變成一種好的習慣了。
二、教師要爲幼兒樹立好榜樣
教師要從自身做起,言傳身教。凡是要求幼兒做到的,教師也要按照這些要求去做。見面有禮貌地問好;其他教師有需要協助的事情主動幫忙;在教室裏儘量小聲說話、輕輕走路等。讓幼兒知道,好習慣是每個人都需要養成的,也是非常重要的。在集體生活中,同伴也爲幼兒提供了相互模仿的對象,影響幼兒的自我調節和控制能力。
三、多鼓勵表揚,正面引導幼兒
對於幼兒形成的良好的行爲習慣及時給予正面的賞識、鼓勵、表揚,使幼兒的良好行爲習慣得到強化鞏固和發展。當幼兒良好行爲出現的時候,及時地給予恰當、具體的肯定和讚賞,這對幼兒養成良好的行爲習慣尤其重要。在幼兒心目中,教師的話比家長的話更具有權威。受到教師的表揚、鼓勵後,幼兒的行爲就會被強化。如,我發現班裏有幾名同學做事拖沓、不遵守紀律、上課時小動作太多、習慣不好、做事不認真,對於他們,我批評的次數多,但教育效果並不佳,所以最好的辦法是運用正面鼓勵,積極引導。如,在幼兒洗手時我對某位同學表揚:“你洗的小手又白又幹淨,就看到他每次都特別認真地洗。”過幾天,他的小手一定會變得更好看,從而養成洗手的好習慣。
四、培養明辨是非的能力,讓幼兒遠離不良習慣
明辨是非是培養幼兒良好習慣的前提。只有是非清楚才能分清好的行爲和不好的行爲。對於幼兒園小班的學生可用生動形象的故事、兒歌讓幼兒知道可做和不可做,隨着年齡的增長,可適當結合現實生活中的例子,表揚好的行爲,指出不良行爲的危害,並及時給予糾正。
參考文獻:
徐雪蘭。淺談幼兒習慣養成教育[J]。新課程學習:上,2011(5)。
-
塔式起重機頂升套架設計方法的研究論文
塔式起重機(以下簡稱塔機)是工程建設過程中不可缺少的設備之一,其主要功能是完成建設施工材料的水平和垂直的輸送。由於中國自升式塔機具有施工速度快,能夠很方便地完成標準節的頂升加高等工作,從而更好地滿足了建設施工的需要,在當前的工程建設過程中得到了極爲廣...
-
向管理型發展是會計工作重心的轉移論文
一、經營決策離不開資訊隨着主義市場的,商品日益豐富的結果使消費者有了更大的選擇餘地,企業面臨異常激烈的市場競爭。不斷擴大的對外開放和加入世界貿易組織的日益臨近,使得整個經營環境的複雜性和多變性特點更爲顯現。所以,每個企業在面向市場,獨立自主開展生產經...
-
基於建構主義理論的高校網絡課程的開發論文
【摘要】資訊技術的高速發展促進高校遠程教育的迅速發展,遠程教育的順利實施離不開優質的網絡課程。基於建構主義的指導,高校網絡課程的編制應遵循開放性、自上而下、情境性原則。本文具體介紹了建構主義指導下網絡課程的設計。最後,本文還介紹了網絡課程的開發途...
-
包裝設計中符號意象的情與意論文
摘要:符號是包裝設計中的重要元素,也是突出包裝設計“情”與“意”的重要載體。從設計語意學來看,情與意是視覺傳達的重要因子,也是現代包裝設計中對視覺性符號運用的重要手法。如利用傳統書法中的豐富神韻來傳達某種獨特的文化氣質,從而更好地詮釋和傳遞視覺審美旨...