校園廣播系統設計論文

1校園廣播系統的設計步驟

1.1兩區廣播室位置選址

校園廣播室位置在選址,首先,應重點考慮其位置應儘可能在校園的中心,這樣利於佈線,方便到達校園各區域位置,並節約佈線成本。其次,考慮近運動場,方便學生集合或大型活動時易觀察現場的適時狀況,控制播音節奏,同時要考慮主要活動區與廣播室的距離,應在無線話筒傳輸有效範圍內,一般在150米內較爲適合。最後,就是室內空間佈局,有條件的情況下廣播設備區與現場播音以及節目活動區隔開,並有良好隔音,總面積應在20-50平方。

1.2設計的總體方案及原理

根據上述功能說明,兩區主要設備配置基本相同,所不同的'是自動音樂打鈴系統有主次之分。總體方案系統結構框圖如圖1所示。系統原理說明:當南區作爲主播時:從圖1看出,南區各路音源送入調音臺,經調音臺控制後送入南區6分區1、2號功放,經功率放大和線路傳輸,送給各分區廣播音柱實現南區校園播音。同時從功放的音頻輸出口取出一路音頻信號經光端機調製輸出,傳到北區經光端解調器還原成音頻,經北區調音臺,再經北區6分區3號功放和線路傳輸,送到各分區音柱實現北區與南區廣播同步播音。當北區作爲主播時:反之已然,原理同上。兩區自動音樂打鈴統一:從圖1可以看出,即南區定時控制器輸出電源啓動和觸發控制指令,受控電源接到指令後啓動功放和調音臺供電,觸發指令開啓音樂鈴聲播放器輸出音樂鈴聲,經南區功放輸出到各分區廣播,實現音樂打鈴。與此同時音樂打鈴信號,經南區功放的音頻輸出端口送光調製器,經光纖傳輸到北區,經北區光解調器還原音頻送入調音臺,再送入功放輸出到北區各分區廣播,實現北區同步音樂響鈴。實現南北區鈴聲統一。

2校園廣播系統的調試及使用

廣播系統的調試是保障整個系統正常工作不可缺的步驟。調試的一般步驟:(1)調試前詳細閱讀各設備使用說明書,掌握設備功能旋鈕、按鍵、端口作用,以及注意事項。

(2)通電前要仔細覈查系統連接是否正確,確認無誤。(3)將末級功放音量旋鈕調至最小,其它設備音量旋鈕暫調至中間位置。

(4)依次開啓受控電源→前級音源設備→調音臺→光端機→功放。並觀察各設備開啓時的執行情況,如有異常立即關閉電源。關閉與開啓順序則相反。

(5)調試可按照音頻信號的流程從“入到出”,或“出到入”依次進行。

3結語

本文對我校校園廣播系統實現一校兩區,自動音樂打鈴,互爲主播等功能的實現,以及從設計到施工較爲全面的介紹,還有調試和使用做了詳細說明,望能爲有需求的學校提供借鑑和指導作用。