高中雷鋒廣播稿

廣播稿就是爲廣播需要而準備的草稿，透過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿的特點爲口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。下面是高中雷鋒廣播稿，請參考。

高中雷鋒廣播稿

高:學習雷鋒好榜樣

楊:忠於革命忠於黨

高:接過雷鋒的槍

楊:雷鋒是我們的好榜樣

高:老師們，同學們，大家好!

高:我是五(3)班播音員高徐雯。

楊:我是播音員楊心睿。

高:親愛的同學們，再過兩天就是主席“向雷鋒同志學習”題詞47週年。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。這天，就讓我們一齊來解雷鋒的事蹟。

楊:首先讓我來簡單地介紹一下雷鋒的生平。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，不到7歲的他就成孤兒。

1956年，雷鋒高小畢業，先後在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

1957年，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加入共青團，在根治潙水河中，被評爲工地模範。

1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評爲先進生產者，五次被評爲紅旗手，十八次被評爲標兵。

1960年1月他應徵入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎多次，被譽爲“主席的好戰土”。

1962年8月15日，執行運輸任務時不幸殉職，年僅22歲。

因公殉職後，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班爲“雷鋒班”。1963年3月1日，題詞:“學習雷鋒做主席的好戰士。”1963年3月5日，同志親筆題詞:“向雷鋒同志學習。”題詞:“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。”題詞:“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”此後，掀起全國人民個性是青少年向雷鋒學習的熱潮。此後，每年三月五日便成全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意爲人民服務的楷模。

高:雷鋒出差一千里，好事做一火車。雷鋒出差去安東，去參加瀋陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手幹起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。

這些事情做完，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一向忙到瀋陽。

楊:到瀋陽車站換車的`時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍一羣人，近前一看，原先是一箇中年婦女沒有車票，硬要上車。人越圍越多，把路都堵住。雷鋒上前拉過那位大嫂說:"你沒有票，怎樣硬要上車呢"

那大嫂急得滿頭汗地解釋說:"同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟。"

雷鋒聽她說的是真情實話，就說:"彆着急，跟我來。"他領着大嫂到售票處，用自己的錢爲大嫂補一張車票，塞到她手裏說:"快上車吧，車快開。"那大嫂說:"同志，你叫什麼名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道:"我叫解放軍，就住在中國。"就轉身走。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

高:雷鋒從安東回來，又在瀋陽轉車。他背起揹包，過地下道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄着棍，背個大包袱，很吃力地一步步邁着，雷鋒走上前去問道:"大娘，你到哪去"老人上氣不接下氣地說:"俺從關內來，到撫順去看兒子呀!"雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶着老人說:"走，大娘，我送你到扶順。"老人高興地一口一個好孩子地誇他。進車廂，他給大娘找座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞一個在大娘手裏，老大娘往外推着說:"孩子，俺不餓，你吃吧!"

"別客氣，大娘，吃吧!先墊墊飢。""孩子，孩子"這親熱的稱呼，給雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年。她是第一次來，還不明白住在什麼地方哩。說着，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不明白，但他明白老人找兒子的急切情緒，就說:"大娘，你放心，我必須幫忙你找到他。"雷鋒說到做到，到撫順，背起老人的包袱，攙扶着老人，東打聽，西打聽，找兩個多小時，才找到老人的兒子。

楊:這些事之後被戰友們明白。大家都說:"雷鋒出差一千里，好事做一火車!"

高:雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人爲樂!

楊:是啊!助人爲樂，急人所急，這是大家公認的、永但是時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人爲樂”。“釘子精神”、“艱苦奮鬥精神”等等，都是雷鋒精神的重要資料。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是羣衆去一個容易引起關注的地方做好事無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯繫一個單位，搞搞衛生、修修電器，就成許多人慣用的學雷鋒的模式。

高:其實，即使是“助人爲樂”，也不必侷限於3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是爲他人思考，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能十分需要，是真正的好事。

楊:你說得真好!用心幫忙身邊真正需要幫忙的人，把學雷鋒體此刻平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成爲一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來四月走”。

高:是啊，在我們日常生活中，我們能夠時時處處人人學雷鋒--外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

楊:在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

高:在社區，維護公共綠化，爲創設潔淨美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊!

楊:同學們，讓我們用心行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”!

合:讓我們一齊努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一齊用自己最美最美的行動，點綴城南小學奼紫嫣紅的繽紛三月!

(繼續播放《學習雷鋒好榜樣》直到結束)

楊:同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。

高:在真誠的祝福聲中。

楊:我們的節目也已經接近尾聲。

高:交出你的真心

楊:付出我的真情

合:謝謝大家的收聽，下週由五(4)班廣播。再見!