關於寫雷鋒廣播稿

雷鋒同志：願你做暴風雨中的松柏，不願你做溫室中的弱苗。下面是小編整理的關於寫雷鋒廣播稿，希望對你有所幫助！

學雷鋒廣播稿（一）

甲：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。

甲：三月是我們學習雷鋒的傳統月。今年3月5日是偉大領袖毛**發出“向雷鋒同志學習”47週年紀念日。

乙：春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎着春風，伴着新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。

甲：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。

文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。

乙：請輔導員爲升旗手受標誌。

甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。雷鋒廣播稿  乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

甲 ：第三項：介紹升旗手事蹟。

==雄壯的樂曲震盪着浩緲的天空

乙：鮮豔的五星紅旗隨朝陽一同升起。

甲：我們高舉右臂，行着莊嚴的少先隊禮。

乙：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。

甲：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

乙：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。

甲：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。

乙：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》。

甲：我們趙五小的校園裏，永遠迴盪着《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。

乙：雷鋒那燦爛的微笑是校園裏永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪裏？

全班：今日雷鋒在這裏，就在我們的生活裏。

（合唱：《學習雷鋒好榜樣》）

甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。

乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

合：同學們，在這春滿人間的日子裏，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結束。

學雷鋒廣播稿（二）

合：大家下午好！

甲：滿懷着喜悅的心情，同學們迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：經過一個寒假的休整，同學們個個精神抖擻，生氣勃勃，很快的投入到新學期愉快的學習生活中來

甲：我是第二實驗小學五年級學生——陳鍩言

乙：我是第二實驗小學五年級學生——丁昱文

甲：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗。

乙：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎？學雷鋒廣播稿甲：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

乙：三月份的節日真多啊！怪不得要稱它爲“繽紛三月”呢。那你就先從最近的“學雷鋒日”開始向大家介紹介紹吧！

甲：沒問題！說起雷鋒叔叔，大家肯定都不陌生，1963年3月5日，毛**親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

乙：我們來了解下《雷鋒的一生》吧。

甲：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成爲一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，樂於助人，全心全意爲人民服務。在部隊兩年零八個月中，他多次立功，因公犧牲時，年僅22歲。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事： 《可敬的。。。。。。》

甲：雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼爲全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

乙：再請聽故事《助人爲樂》

甲：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》

甲：力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

乙：一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，纔能有力量。

甲：一塊好好的木板，釘子爲什麼能打進去因爲釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。l我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

乙：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

甲：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

乙：螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，纔不會生鏽。人的思想也是這樣，要經常檢查，纔不會出毛病。

甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位

乙： 1963年3月2日 《中國青年》雜誌首先發表了毛**題詞：

甲：三月份是我校學雷鋒活動月，希望全體同學們積極行動起來，在學雷鋒活動月中，以雷鋒爲榜樣，刻苦學習科學文化知識，努力鍛鍊自身的素質能力，養成助人爲樂的好習慣，像雷鋒那樣，從身邊小事做起。請聽《學雷鋒從小事做起》。

乙：一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的.人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。

甲：一提起雷鋒，我們就會不由自主的想起他生前所做的每一件小事，幫列車員拖地，打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。

乙：所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊！多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，可是，那些偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起呢？

甲：我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘刺傷了，於是她小心翼翼地爲它拔掉刺，讓它飛向大自然；後來，蝴蝶爲了報

恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個願吧！我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我希望快樂”，於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。 乙：同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

甲：在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊！只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

乙：雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們每個青少年的心中。

甲： 看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷峯”。 乙： 看見地上靜靜地“躺”着一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷峯”。

甲 看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷峯”。

乙：看見校園裏老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是“禮貌小雷峯”。

甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他爲祖國獻出青春，爲共產主義奮鬥終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生鏽的螺絲釘。”爲建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

乙：讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

甲：雷鋒的一生是永不停息的。同學們， 3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意爲服務的雷鋒同志致敬。並且讓他的精神永駐心間。

乙：俗話說“笑一笑，十年少”，那麼接下來的時間就讓我們一起輕鬆輕鬆吧！幾個笑話，逗您一笑。祝願大家天天好心情！

甲：湯姆回家時告訴母親：“傑西考了1分，卻把分數改爲5分，結果被媽媽發現了，現在正捱揍呢！”母親說：“他可真是傻孩子！” 湯姆得意的說：“可不是嘛！我就沒那麼傻，我只改成了4分！”

乙：老師訓斥班裏的值日生說：“，瞧瞧你們都是怎麼值日的，黑板那麼髒，講桌亂七八糟，地面好像是戰場，抹布是乾的，連地球儀上”他用手抹了一下說“也全是灰。”“哦”值日生說，“老師，你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

甲： 有個小學生老把“銀行”讀做“很行”一天他讀書的時候讀到中國人民很行 中國商業很行 後來他大叫一聲“哇”中國什麼都行啊！ 乙：老師佈置作業讓學生用“世世代代”造句，並讓家長簽名。張小明造的句子是：我們家世世代代都姓張。小明他爸爸一看，提筆在後面批了幾個字：情況屬實。

甲：時間過得可真快，一轉眼我們的節目又已接近尾聲。 過二天就是國際“三八婦女節”了，“校園零距離”廣播站提前祝女老師們節日愉快！身體健康！閤家幸福！。

乙：伴隨着這首動聽的音樂，今天的節目也該和您說再見了，感謝您的溫暖陪伴與聆聽。

合：期待下一次再與大家相聚。再見！

備用笑話：

1。我家裏在冬天經常把大蔥栽在盆子裏，以保持它的鮮嫩。 我妹妹過年回家看到了，欣喜地對我媽說：“哎！媽，這粗真蔥。“我和我媽皆笑倒。

2。 有個我叫“大姑“的鄰居，每天騎自行車上班。 一早，在門口碰到她，我微笑着客氣了一句：“上姑啊，大班。“ 呸！。我當時恨不得把自己的舌頭咬下來。

3。我還是小學生的時候，在全校大會上表決心：“我們要學習紅軍過雪山爬草地的革命精神。“ 從此以後終身被剝奪政治發言權利。

4。記得上小學的時候，有片課文叫瀑布的，中間說到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個女同學朗讀的時候也是聲情並茂的念：轉過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學都驚呆了。

5。從俄羅斯作家的小說摘來的課文裏有一句是：這裏的房子都是老爺（指有錢人）們的。結果我的一個男同學朗讀道：這裏的房子都是老爺們兒的。話音一落，我們語文老師就疑惑地問他：那老孃們兒都住哪兒？

學雷鋒廣播稿（三）

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位。。。。。。我願永遠做一個螺絲釘。”這是雷鋒同志的話，那麼，你是否也甘願做一顆螺絲釘？

今天我們帶給大家的是一期學習雷鋒特別節目。首先我們簡單介紹一下雷鋒同志的生平。

雷鋒――原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。 他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮鬥、助人爲樂，把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

雷鋒入伍後，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍後表現突出，沈軍區《前線報》開闢了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間裏，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評爲節約標兵，榮獲“模範共青團員”，出席過瀋陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升爲班長，被選爲撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。

雷鋒同志是個很有“想法”的人。小學畢業那天，面對全校師生，他走上講臺熱情宣佈，他人生的三大目標就是：當個好農民、當個好工人、當個好士兵。此後6年的時間裏，雷鋒始終圍繞着自己的目標，不懈追求，而這些理想也逐一化作現實。

A：爲了實現當個新式農民的願望，他小學畢業便響應政府號召回到了農村；偶然的機會他成了縣委書記的通訊員，又成爲一名模範的公務員；當鞍鋼到湖南招收青年工人時，他放棄舒適的工作條件和待遇，成爲一名學徙工人；當他成爲了名技術熟練、深受領導和同事喜愛的推土機司機時，卻再次轉行，克服極爲不利的因素，想盡辦法實現了參軍的夢想。

B：與雷鋒相比，我們很多人，特別是很多大小寫生所缺乏的就是明確的職業目標。很多人從小學到中學、大學，都是在外界壓力的驅使下，本能地隨着潮流向前走，沒有意識到，上中學、大學，其實都是在爲未來進入職場作準備和鋪墊，總有一天，我們要離開學校，成爲職業人。沒有目標的人生，就像沒有舵盤的航船，很容易隨波漂流。面對這種情況，我們不妨問問：“我畢業後的第一步應當怎麼走？”“5年後我要成爲什麼樣的人、10年後我要成爲什麼樣的人？”

我們更要學習他“用科學的擇業觀指導崗位選擇”

雷鋒不停轉換崗位的過程，也是不斷選擇、決策的過程。爲什麼雷鋒每次擇業都能成功？這取決於雷鋒的擇業觀。雷鋒在農場開拖拉機的時候，每個月可以拿到32元錢；剛到鞍鋼學徒時，每月可以拿到22元錢；參軍後，每月可以拿到6元戰士津貼。從收入看，雷鋒的每次“跳槽”都是在貶值。而在雷鋒看來，這並沒有什麼不值得。學雷鋒廣播稿B：在鞍鋼，當老工人師傅問他爲什麼工來鞍鋼時，他說爲了“1070”！“1070”就是當年黨中央定下的鋼鐵指標。說到爲什麼要參軍，他說保家衛國，人人有責，能成爲一名國防軍戰士，就是最大的幸福。可見，雷鋒每次轉換工作都不以“錢”來衡量，他看重的是自己的追求、目標、成長，是對國家和社會的貢獻。

A：雷鋒的擇業觀在今天也很有有啓示意義。社會主義市場經濟條件下，人們的職業選擇更多了。不同的人有不不同的擇業觀，價值觀。對於年輕人來說，看重什麼、把什麼放在擇業的首要位置是決策之本。在很多情況下，工資的多少和事業的重要性之間並非是一定成正比的。

B：人活着要吃飯，但是吃飯不是爲了活着。職業，不僅僅是爲了解決吃飯問題，它是每個人實現個人價值和爲社會作出貢獻相統一的主要方式和途徑。對於今天的學生來說，機會在哪裏？目標在哪裏？看看我們國家全面建設小康社會的偉大事業，看看振興東北地區規劃、中部崛起戰略、西部大開發戰略、建設社會主義新農村重要政策，或許會有所啓發。

A：雷鋒是一個樂觀向上的人、是一個有着堅強的責任心的人、是一個有着感恩之心的人，我們應該向雷鋒同志學習，學習雷鋒精神！接下來讓我們一起聽一首《感恩之心》。

雷鋒，一個曾被無數有志青年崇仰尊敬的人，一個曾被青年學子視爲奮鬥偶像的人，一個普通的解放軍戰士。爲什麼他的名字家喻戶曉，他的事蹟歷久不衰呢？因爲他的精神體現的是中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意爲人民服務的根本宗旨，這種精神已成爲億萬人的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心裏，雷鋒精神始終綻放着奪目的光芒。

作爲一名當代中學生生、作爲一名入團積極分子、作爲一名共青團員，應該從以下幾個方面做起：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷祖國，立志爲實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的智慧和力量。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的未來。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣的形成。 學習雷鋒，就是要積極投身到學習雷鋒的活動中去，響應學校的倡議：立足崗位學雷鋒，立足校園學雷鋒；做好每一件自己應該做好的事，完成每一項自己應該完成的任務；心中有集體，心中有他人。

同學們，讓我們積極行動起來，以我們的實際行動，唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒的“釘子精神”在我們的勤奮刻苦、團結拼搏的學習中發揚光大，讓雷鋒精神在我們的團結互助的真情中再放光芒。

三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

郭：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛**親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

B：雷鋒事蹟三：犧牲經過

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場後，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，爲安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚着手臂指揮小喬倒車轉彎；“向左，向左倒！倒！”汽車突然左後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木杆子，雷鋒不幸被倒下來的方林杆子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去由於顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

學雷鋒廣播稿（四）

甲：親愛的同學們，

乙：敬愛的老師們，

合：大家中午好！

合：在這熟悉的旋律中，小能人廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人，

乙：我是主持人，

甲：四月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛**親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事蹟吧！

乙：一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。學雷鋒廣播稿甲：望花區大生產號召動員大會，雷鋒上街辦事正好看到這場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢（存摺上一共203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他爲災區捐獻出自已的積蓄，卻捨不得喝一瓶汽水。

乙：雷鋒是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心。講到這裏，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什麼呢？ 下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上爲老人讓座，同學生病時你爲他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……

甲：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，爲他人、爲集體做一件力所能及的事。

乙：在這次“學雷鋒月”活動中，我們全校同學都積極地參與進來了。先後涌現出近兩百個學雷鋒典型事蹟和三十多名學雷鋒好少年。 甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

乙：在4月1日，我們學校大隊部組織了一次《學雷鋒，愛心義賣活動》，同學們紛紛把自己閒置的東西拿來義賣。

甲：各個中隊表現得都很出色，小小收銀員、小小推銷員、小小宣傳員，個個都像模像樣。

乙：還有很多班級用遊戲的形式來義賣，如：套圈、扔沙包、抽獎等，把整個義賣活動推向了高潮。

甲：本次愛心義賣活動共籌得愛心款總額爲：10670元。

乙：獲得義賣大贏家稱號的班級有：五1、二3、四4、二、五4三3、五3、五5、四3、五2

甲：獲得特色商鋪稱號的班級有：二2、三3、三4、三5、四3四4、五2、五4、六3、六4

乙：在活動中，涌現了一批拾金不昧的好少年，特此表揚。他們是： 二3班苗靜柯、二4班宋奐瑤、二5班肖楊、二6班周全安、三2班任宇哲、聶家祺、湯伊婷、柯曉晗、三3班吳思賢、楊昊勳、三5班覃宇航、朱盈盈、張孜恬、樊偉婧、三6班席銘駿、四1班劉亞男、四2班張新科、孫耀輝、五1班夏禹、五3班楊單、五4班孫子嵛、孫碩華、五5班吳昊

甲：雖然愛心義賣活動已經結束了，但我們相信，這種助人爲樂的雷鋒精神會永遠傳遞下去。

乙：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他爲祖國獻出青春，爲共產主義奮鬥終身，做一個永不生鏽的螺絲釘。”

甲： 無論我們現在學習，還是將來從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人爲樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成爲人類永恆的需要。 有了雷鋒精神我們纔有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

乙： 同學們：四十多年前，毛**等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。現在讓我們一起向雷鋒學習，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學雷鋒”活動滲透在日常活動中，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。

甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長

乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學們， 3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意爲人民服務的雷鋒同志致敬，並且讓他的精神永駐心間。現在不止中國在學雷鋒，許多外國人都在學雷鋒。如馬來西亞、新加坡、美國等，因爲雷鋒精神已成爲全人類的精神財富。

甲：下面就讓我們一起來學唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請大家認真聽。

乙：會唱的，大家一起唱，還不怎麼會的，跟着哼唱。

甲：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。

乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節目再見！