愛心紅領巾廣播稿
廣播在校園內常見到,而廣播稿就是爲了廣播需要而準備的草稿,透過無線電波或導線傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。下面是小編帶來的是愛心紅領巾廣播稿,希望對您有幫助。
愛心紅領巾廣播稿1
當陽光摻雜着時間,閃耀着穿過命運,累了雙眼,我看到這個世界,因爲有愛,所以永恆。
我是山區裏的貧困學子,沒有物質力量的幫助,我無法與命運博弈。即使有再大的理想,也無法乘着風。自由翱翔於書海之間;我不嘆命運的不公,因爲我相信這個世界充滿愛;我不畏懼前方的艱難困苦,因爲我相信,只要我努力奮鬥。定會駛向成功的彼岸。
這一路,感謝愛心助學,使我一步步走來,深淺不一的足跡,一點點的靠近夢想。
這一路,感謝愛心助學,不離不棄,所以我一直努力,不放棄,因爲我知道我肩負着太多的期望,父母雙鬢斑白,辛苦勞作而佝僂的腰,常年日而愈現黝黑的面板,和早已起繭的雙手,我不得不嘆息。他們的辛苦,他們的艱辛,爲的,不就是自己的子女有個美好的未來嗎?那一聲聲叮嚀、一聲聲囑咐、一聲聲的教導。我,銘記於心。於是,揹負着親人們的期望和對自己未來的滿懷憧憬,踏上了尋夢的遠方。
這一路,感謝愛心助學,它使我永遠相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窖,各種至善至真的愛心情懷,也爲愛心助學築起了有道道最美的風景。
這一路,感謝愛心助學,它讓我明白:人應立有凌雲志。它讓我有機會學習到:“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”的毛澤東,他年青時,便有如此宏圖偉願;他從青年時代開始就立志報國,獻身革命,曾經,他中學時代的同學稱他:“身無分文,心憂天下”。他也曾在離家求學前夕留詩給父親:“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還。”立志,奮鬥,而有所成效。他是我們學習的最好例子。
感恩是人世間深刻而雋永的話題,孟郊曾說:“誰言寸草心,報得三春暉。”因而,總有一種感動,沉澱在我心田的最深處,卻總是被一寫微不足道的小細節而輕輕喚起。
曾幾何時、也聽聞:“感恩與生命同在。”
這一程。我一路採拮,一路付出,一路收穫。於是,我便銘記這一路來曾默默給予我關愛與幫助的他們與政策的扶持。 感恩萬物,因爲有你們,世界纔會如此繽紛。
感恩祖國,因爲有你,我們才能如此安靜的學習。 彼岸春天,感恩之花綻放枝頭,盛於滿園清香。
愛心紅領巾廣播稿2
因爲世間有了愛才充滿了希望,因爲有了你們的援助,我們才能望向更遼闊的蒼穹,因爲你們厚重的期望也成就了我們的勇敢,讓我們不畏縮不退卻,讓我們有了預付未來的資本,讓我們能安心的坐在明亮的教室裏享受書香的薰陶,讓我們也有平等的機會去追求遙遠的夢想。
助學政策,讓我們少走了彎路,減輕了我們所揹負的壓力,讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵我們努力朝目標奔跑,強烈的獨立感和責任感讓我們意識到家裏真的不容易,也覺得我們該到爲家裏分憂解愁的年紀了。我們糾結與現實的拮据又想有一個方法來支付我們的夢想能繼續。這時候,助學就是我們的希望,爲我們的夢想提前支付,撐起我們渴望的藍天。讓我們不用矛盾在那些前進與後退的選擇中,讓我們能前行沒有後顧之憂。
如果沒有助學政策,普及九年制的義務教育幾乎每個家庭都能支付得起孩子的開銷。但十二年或更長久的'在校教育就成爲了一種奢望,助學政策的出現爲家庭經濟困難的學生帶來了前進的希望,讓他們不再被困在狹小的絕望裏不能自爬。以前是普遍的貧窮的孩子早當家,現在是爭芳鬥豔中不乏有家貧志不短的學子。他們比那些有優勢的孩子要努力很多倍,因爲他們知道他們得來的這一切是那麼的不容易。他們有淳樸的心靈,只爲了改變。不讓對自己寄予希望的人們感到失望,不讓自己對自己失望,他們知道有些事還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝,他們用自己的行動去證明,即使以後我們都很平凡但我們不虛度。
助學政策,助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想,雖然不知道未來是什麼樣子的,但我也願意相信這就是最好的未來。讓該盛開的色彩每種色彩在我的生命裏盛開。
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