高中立體幾何知識點總結
立體幾何是高一的知識,是比較容易拿分的知識,而且多出現於大題中。以下是小編爲大家精心整理的高中立體幾何知識點總結,歡迎大家閱讀。
高中立體幾何知識點總結
1.棱柱、棱錐、棱(圓)臺的本質特徵
⑴棱柱:①有兩個互相平行的面(即底面平行且全等),②其餘各面(即側面)每相鄰兩個面的公共邊都互相平行(即側棱都平行且相等)。
⑵棱錐:①有一個面(即底面)是多邊形,②其餘各面(即側面)是有一個公共頂點的三角形。
⑶棱臺:①每條側棱延長後交於同一點,②兩底面是平行且相似的多邊形。
⑷圓臺:①平行於底面的截面都是圓,②過軸的截面都是全等的等腰梯形,③母線長都相等,每條母線延長後都與軸交於同一點。
2.圓柱、圓錐、圓臺的展開圖、表面積和體積的計算公式
3.線線平行常用方法總結
(1)定義:在同一平面內沒有公共點的兩條直線是平行直線。
(2)公理:在空間中平行於同一條直線的兩條直線互相平行。
(3)線面平行的性質:如果一條直線和一個平面平行,經過這條直線的平面和這個平面相交,那麼這條直線就和兩平面的交線平行。
(4)線面垂直的性質:如果兩條直線同時垂直於同一平面,那麼兩直線平行。
(5)面面平行的性質:若兩個平行平面同時與第三個平面相交,那麼兩條交線平行。
4.線面平行的判定方法。
(1)定義:直線和平面沒有公共點。
(2)判定定理:若不在平面內的一條直線和平面內的一條直線平行,那麼這條直線和這個平面平行。
(3)面面平行的性質:兩個平面平行,其中一個平面內的任何一條直線必平行於另一個平面。
(4)線面垂直的性質:平面外於已知平面的垂線垂直的直線平行於已知平面。
5.判定兩平面平行的方法。
(1)依定義採用反證法;
(2)利用判定定理:如果一個平面內有兩條相交直線平行於另一個平面,那麼這兩個平面平行。
(3)利用判定定理的推論:如果一個平面內有兩條相交直線平行於另一個平面內的兩條直線,則這兩平面平行。
(4)垂直於同一條直線的兩個平面平行。
(5)平行於同一個平面的兩個平面平行。
6.證明線線垂直的方法
(1)利用定義。
(2)線面垂直的性質:如果一條直線垂直於這個平面,那麼這條直線垂直於這個平面的任何一條直線。
7.證明線面垂直的方法
(1)線面垂直的定義。
(2)線面垂直的判定定理1:如果一條直線與平面內的兩條相交直線垂直,那麼,這條直線與這個平面垂直。
(3)線面垂直的判定定理2:如果在兩條平行直線中,有一條垂直於平面,那麼另一條也垂直於平面。
(4)面面垂直的性質:如果兩個平面相互垂直,那麼在一個平面內垂直於它們交線的直線垂直於另一個平面。
(5)若一條直線垂直於兩平行平面中的一個平面,那麼這條直線必定垂直於另一個平面。
8.判定兩個平面垂直的方法
(1)利用定義。
(2)判定定理:如果一個平面經過另一個平面的一條垂線,那麼這兩個平面相互垂直。
9.其他定理
夾在兩平行平面之間的平行線段相等。
經過平面外一點有且僅有一個平面與已知平面平行。
兩條直線被三個平行平面所截,截得的對應線段成比例。
10.空間直線和平面的位置關係
直線與平面相交、直線在平面內、直線與平面平行
直線在平面外——直線和平面相交或平行,記作aα包括a∩α=A和a∥α
11.空間平面與平面的位置關係
垂直於同一個平面的所有直線(即平面的垂線)互相平行;
垂直於同一條直線的所有平面(即直線的垂面)互相平行。
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