安全教育活動總結3篇（精選10篇）

經歷了有意義的活動後，我們從中吸收了不少新的知識，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。千萬不能認爲活動總結隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的安全教育活動總結3篇（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全教育活動總結1

按照中心校檔案要求，我校以宣傳貫徹《安全教育》爲主線，以“安全第一、預防爲主”爲主題，透過多種渠道，採取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全教育月”活動，活動情況總結如下：

一、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防爲主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”爲主線，突出“安全伴我在校園”的主題，透過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

二、活動時間

六月一日至六月二十五日

三、活動內容及活動安排

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、透過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》爲素材，大力加強學生良好行爲習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行爲，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。

4、組織全體師生進行一次有針對性的應急疏散預案。

（二）以活動爲載體，增強安全教育的效果。

1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電的使用與管理及體育課教學區等方面的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。

2、各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3、繼續與鄉派出所聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行爲，保證學生交通、治安方面的安全。

4、與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

5、擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能。

（三）加強組織領導、強化安全責任意識。

1、爲切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上幹部及教務處、政教處等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責範疇之中，真正實現“一崗雙責”。

2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對學校安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿於各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化爲長期的、經常性的工作機制，致力於培養師生的安全意識、規範行爲和文明習慣，實現校園的長治久安。

安全教育活動總結2

今年的3月29日是第十五個全國中小學生“安全教育日”，我校圍繞教育日“加強疏散演練，確保學生安全”這一主題，把3月29日－4月2日作爲安全教育周，透過開展一系列形式多樣的安全教育宣傳活動，增強了全體學生的安全意識，提高了學生的安全防範能力。下面總結如下：

一、領導重視，分工明確。

爲了更好的落實安全宣傳教育活動，取得切實的活動效果，我校專門召開了安全領導班子專題研究會議，在會議中透過了我校的安全教育日的具體活動方案及每位領導具體的責任分工，使每項活動都落實到人，責任到人。

二、活動形式多樣，寓教於樂。

1、校園博客互動豐富活動形式。

針對23日福建南平延平區實驗小學發生的兇殺案，我校領導高度重視，立即召開了學校防恐應急小組會議，再次強調了應急小組工作流程與職責，同時利用博客組織全體師生學習了應對突如其來的傷害的自護自救方法，增強了學生的安全防範意識與應對方法。

同時利用博客論壇開展了“針對身邊行爲談安全”活動，透過召開主題班會同學們尋找身邊的不安全因素，找到應對的方法，增強了學生的安全意識並採取了防患措施。

利用博客舉辦了“校園安全小衛士”論壇，透過論壇找尋了工作中看到的隱患，找出應對方法，此項活動使校園安全小衛士工作落到了實處，並激勵學生人人爭當安全監督員，人人做好安全監督員。

2、人人爭當小小安全宣傳員。

以防災減災和突發事件爲主要內容，在三至六年級開展了“珍愛生命、牢記安全”宣傳活動，同學們透過手抄報，知識宣傳等形式宣傳了安全，佈置了樓道“安全伴我成長”宣傳長廊，一張張圖文並茂、精美的手抄報說明“安全”二字在同學們心目中更加重要了。

3、結合少先隊日常管理做好安全工作。

爲了更加關注學生的上下學路上的安全，我們抓住“安全教育日”的契機，學校少先隊對學生進行了交通安全的教育。更換了校園內安全知識櫥窗，主要內容爲交通安全知識，有交通安全的標誌，和安全警示語內容，讓同學們懂得了“珍愛生命，安全出行”。讓學生掌握了安全常識，提高安全意識，和安全防範能力。

4、加強疏散演練，確保學生安全。

在繼消防演練，防震逃生演練後我校在這次安全教育日裏組織了針對應對突發事件的緊急逃生演練，並根據應急事件啓動方案進行了模擬演練，同時針對突發和防震進行了疏散逃生演練。

總之，透過我們的努力，在安全教育周進行的一系列安全教育活動中，學生不僅豐富了知識，也鍛鍊了能力，更使我們的校園活動豐富多彩起來。今後，我們會繼續加強安全教育，讓學生在形式多樣的活動中掌握安全知識，提高安全能力。

安全教育活動總結3

爲了強化安全生產宣傳教育，提高從業人員的安全防範意識，根據省廳、市局有關檔案精神要求，項目部在全範圍內認真開展了安全生產典型事故案例警示教育活動。現將活動開展情況總結匯報如下：

一、層層發動、大力宣傳，認真開展宣傳教育活動。

爲使此項活動取得圓滿成功，確保活動不走形式、走過場。由項目經理親自安排部署，由項目部安全科負責制定了《關於開展安全生產典型事故案例警示教育活動的通知》，層層下發到各科室進行貫徹落實，在項目部全範圍內認真開展活動的各項具體事宜。

二、觀看警示教育片

6月6日中午1點、晚上7點，由安全科負責，組織項目部全體人員到多功能會議廳，觀看了安全生產警示教育片，讓職工深刻汲取他人教訓，體會到沒有安全就沒有一切，從而自覺抵制違章作業，堅決做到“三不傷害”，並積極查找身邊的各項事故隱患，開展崗位隱患排查活動，有效預防潛在隱患引發的各類事故。

二、開展大反思、大討論活動

6月7日晚，項目經理組織本項目部全體人員針對崗位實際查找自身、自己身邊的人及本單位存在的問題和差距，認真分析崗位產生問題的根源以及如何有效解決。透過“人人反思”活動，使職工查找出本崗位作業過程中存在的安全生產隱患，及時進行整改落實，保證做到“幹標準活、上標準崗”。

透過此次活動，我項目部全體人員從上到下，安全觀念有了進一步提高，安全知識和操作技能上了一個新的臺階。各科室之間的協調配合工作不斷加強，企業的安全管理能力大大提升。

安全教育活動總結4

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。在開展第十三個全國中小學生安全教育日活動中，我校圍繞“迎人文奧運、建和諧校園”的主題，認真貫徹落實教育局的各項安全要求，將創建和諧文明校園工作列爲學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將此活動的工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長嶽建國同志爲組長，各班主任爲成員的組織機構；並按照要求，配備了專職安全保衛人員和專職衛生保健員，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長嶽建國同志直接抓，分管唐玉忠同志具體抓，各辦公室具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長嶽建國同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考覈內容中，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

（1）本學年不得評爲先進，年度考覈不得評爲優秀。

（2）根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的'原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以嶽建國同志爲組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。爲了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、全社會總動員，羣防羣治羣利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與當地派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育日工作。學校安全教育以“校園安全”爲主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。透過公開信，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題及下步打算。

我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，透過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

安全教育活動總結5

爲了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，我校在安全周內緊密圍繞增強安全意識，提高自我保護能力這一主題，結合本校的實際情況。積極組織開展好20xx～20xx學年度第一學期安全教育周系列活動。創建了一個安全的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了安全第一，人人有責的良好氛圍。

一、活動開展

1、利用9月1日（週四）升國旗儀式以安全教育爲主題進行一次教育，並對安全教育周活動進行動員和部署。

2、加強乘車學生的管理和安全教育：認真細緻地做好學生乘車教師值班工作，確保學生安全。同時加強學生乘車、候車安全教育。

3、安全教育要做到事事抓，時時抓。各班組織學生利用晨會或班隊課時間，學習各項安全規章制度。同時，結合本校地方大、池塘多、離路近等特點，安全教育常抓不懈。

4、強化校園安全值班，增強安全意識，發現問題及時處理。

5、全體教職工要增強主人翁意識，共同做好對學生的安全教育管理，切實做到全員育人，努力創建平安和諧校園。

6、組織專人檢查校舍電線是否老化，樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學校衛生設施、食堂衛生，教學樓、廁所、圍牆、體育設施等是否存在安全隱患，防止發生意外傷害事故。

二、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

3、教學秩序更好了，學生學習行爲文明瞭，活動更加安全了。

4、創建了安全的教學環境，形成了安全工作，重於泰山的良好氛圍。

總之，透過安全教育周這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力建立起一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

安全教育活動總結6

今年3月28日是“全國中小學生安全教育日”，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20xx年“中小學生安全教育日”活動，主題爲“強化安全意識，提升安全素養”緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，有針對性地開展安全教育和緊急疏

散演練活動。活動情況總結如下：

1、組織全體教師學習縣教育局下達的“關於開展20xx年全國中小學生安全教育日活動做好學校安全工作的通知”的有關精神，明確專人負責此次活動的開展，要求全體教師進一步高度重視安全工作，力爭做到“四個到位”。

2、積極組織開展了“五個一”活動：

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

②開展一次以安全教育爲主題的國旗下講話；

③出一期安全教育宣傳欄；

④組織一次緊急疏散應急演練；

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患。

3、組織有關人員在學校範圍內進行了一次安全隱患大排查，排查並整改了幾處安全隱患：部分開關盒及插排損壞，電線裸露，有觸電隱患，當場進行了更換。

4、總務處向全校印發《河小學校突發事件應急安全預案》、《自然災害突發時間快速應急處置工作流程圖》等安全自救材料，並召開班主任培訓會。

5、各班利用班會課，透過現場自護自救的演練，對學生進行預防火災、交通、溺水、防震等方面的專題教育，透過檢查並選出演練較好的班級。

透過這次“全國中小學安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了師生的自我防範能力，提高了師生的安全素養。今後，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續對師生進行安全教育並及時排查隱患，爲創建平安校園而努力。

安全教育活動總結7

爲強調文明出行，有效預防和減少道路交通事故的發生，確保師生出行安全。結合學校工作實際，我校積極開展道路交通安全隱患排查及教育活動，現做如下總結。

一、明確工作目標。

強化學生家長的道路交通安全和法制意識，增強加強師生交通安全教育，杜絕涉及師生的交通安全事故。

二、建立領導機構

成立以顏秀貴校長爲組長，安全負責人、班科任爲成員的學校安全工作領導小組。

三、積極開展宣傳活動，增強交通安全意識

1、加強宣傳力度。利用學校LED、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳交通安全常識，積極營造良好氛圍。

2、充分利用課堂教學、主題班會等形式宣傳交通安全法規，建立相關教育制度，教育師生自覺遵守交通規則，拒絕乘坐超載、拼裝及無證無牌等有安全隱患的車輛。

3、完善交通設施，消除安全隱患，加強對校園及周邊交通安全隱患的排查治理。完善校園大門通道及周邊的交通標誌，確保醒目。在上放學重點時段，學校安排護導教師在門口值班疏導學生進出校園，確保學生安全。

4、各中隊根據學生年齡特點，開展學生樂於參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。每班佈置“安全手抄報”，開展“交通安全”主題隊會，觀看安全教育講座視頻。

5、透過短信、校園網絡、廣播、校訊通平臺等媒介，進行交通安全宣傳提示。

6、每學期要開展1次學生交通安全主題“宣傳教育周”活動，將道路交通安全滲透到日常教育教學中。

7、學校在安全教育日、開學日、放假前等時間節點，透過開展國旗下講話、主題班會、知識講座、交通安全體驗、觀看交通安全警示教育片和宣傳掛圖等形式，進一步提高廣大師生的交通文明意識和交通安全自我保護意識。

8、每學期分年段舉行一次有關“交通安全”手抄報評比。

安全教育活動總結8

爲了進一步普及消防安全知識，切實提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實賀蘭縣教育體育局《關於開展“119”消防日校園主題宣傳教育活動的通知》精神。我校於2月17日－2月22日開展了以“暢通生命通道，增強自救技能”爲主題的“生命通道體驗活動”。透過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識，以消防知識講座、組織滅火疏散逃生演練，展示消防車輛器材，發放消防宣傳資料爲要內容的“生命通道體驗”宣傳活動。爲平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。現總結如下：

一、成了消防安全工作領導小組

爲把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，學校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。爲加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。

以校長王樹華爲組長，各班主任爲組員的領導小組，統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動

各校在消防安全“119”宣傳教育活動中，始終堅持以“暢通生命通道，增強自救技能”爲主題。廣泛開展“生命通道體驗活動”和“十個一”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。

1、懸掛了消防安全宣傳橫幅，開學第一天升旗儀式上，校長對學校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，學校懸掛了“全民消防，生命至上”消防宣傳橫幅，營造出濃郁的育人氛圍

2、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩豔麗的圖文漫畫，成爲了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。

3、舉行了一次消防安全知識講座，2月19日上午，德育幹部爲學生做了“消防安全知識講座”，爲大家詳細講解了119報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨後，學校安全教師袁士華爲大家講解並示範了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰。

4、發放一批消防安全宣傳品，學校聯繫消防大隊，爲學生髮放了消防安全提示牌，學生收到宣傳品後非常高興，並帶回家向家長宣傳。

5、觀看消防安全宣傳片，學校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。

6、舉行消防安全知識競賽，在進行消防安全知識培訓後，學校在3———5年級每班隨機抽取5——10名同學參加消防安全知識競賽，競賽形式爲筆試，數百名名學生參賽，60餘名學生獲獎，極大提高了學生的消防安全知識技能。

7、舉辦消防安全圖畫展，學校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，並在教學樓製作了消防安全掛圖，組織學生觀看，提高了師生安全自救能力。

8、開展消防安全徵文活動，學校要求3———5年級學生人人寫一篇消防安全徵文，在班級評比，然後每班選取3—5篇優秀徵文交政教處，參加學校評比，通報評比，共選出30餘篇優秀作文，12個班級被評爲優秀班級。

9、發放了消防安全倡議書，2月19日，在全校集會中，學校少先隊向全校發出了“消防安全倡議書”，呼籲大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行爲）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“119”電話）。

10、開展了一次防火應急逃生演練，2月19日，隨着警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿着平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。

三、全面排查整治校園火災隱患

學校消防安全領導小組成員對各校組織了拉網式消防安全隱患排查，重點對食堂、實驗室、微機室、教室、圖書室、會議室、鍋樓房等處的消防設施作了安全檢查，更換了3出老化的電線，對滅火器作了檢驗，並對過期的滅火器及時更換。確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

安全教育活動總結9

3月26日是主題爲“做自己的首席安全官——平安校園行”第二十三個全國中小學生安全教育日。我校就今年的安全主題開展了一系列安全教育宣傳活動。活動總結如下：

在我校舉辦的“做自己的首席安全官——平安校園行”活動啓動儀式上，活動以消防疏散應急演練拉開帷幕，消防警報聲在小學校園上空響起，全校師生用溼毛巾掩口捂鼻迅速撤離到輪滑運動場。全部撤離，耗時僅2分鐘，教官就演練進行總結並對全校師生進行消防安全知識培訓。隨後，校長倡議全校師生關注安全、關愛生命，人人都做自己的首席安全官，全力確保校園平安。

啓動儀式結束後，教官深入教師和學生中解答一些生活中常遇到的安全問題，之後，他對學校的保衛組織建設、保衛力量配置、保安人員配備、校園視頻監控使用情況、校園內“三防”設施建設、消防器材配備、校園周邊治安防範、交通安全設施、警示標誌、以及一鍵報警器、安保器械等情況進行詳細檢查，做好檢查記錄，並就校園的安全隱患排查和處理向校方提出建議和意見。

同時，爲了配合這次主題，我校還特地精心製作了系列應急知識宣傳展板，進行宣傳教育活動。展板圍繞今年主題，生動再現各類安全教育常識，圖文並茂。

安全教育活動總結10

本學期我校積極響應上級檔案精神，深入開展“xx少年兒童平安行動”，組織了少先隊員積極開展豐富多彩的主題教育活動，幫助孩子們掌握安全用電知識，提高平安自護意識，增強自護能力。下面總結如下：

第一階段：（第一週）積極宣傳，營造氛圍。

利用隊課、思想品德課，週一例會向老師、學生進行宣傳學習關於加強中小學生電力應急安全教育，深化少年兒童平安行動的通知精

神；向學生派發由供電部門提供的安全用電知識小傳單、安全用電小冊子，讓學生對安全用電、節電有一個初步的認識。

第二階段：（第三、四周）全面動員，開展系列活動。

知電節電是少年兒童加強科學素質教育的重要內容，電力安全是創建平安城市、安全文明校園、和諧社區的創建的重要組成，關係到廣大少年學生的健康成長。在領導重視與支援下，我少先隊大隊結合實際，積極圍繞主題制定了活動方案，並開展一系列的活動：

（1）9月20日我們邀請了萬江供電公司的李耀祺同志爲我們低、中年級學生進行“知電節電安全用電””主題講座，此次講座讓同學們知道了電的來源、電的用途，常用節電方法，一些家電的正確安全使用等知識。

（2）9月18日我校少先隊大隊組織中、高年級隊員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護知識手抄報大賽，比賽評分一、二、三等獎的優秀獎，同學們透過收集相關電力應急、安全用電等相關的平安自護知識、圖片以及自我感想體會等，圖文並茂展現出來，使他們從中受到教育。

（3）9月21日與美術科老師聯合組織4—6年級隊員開展了“知電節電安全用電”公益漫畫和警句徵集大賽，同學們圍繞“知電節電安全用電”主題，採取漫畫配警句的形式，用自己雙手設計出內涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫，他們在創作的過程中更進一步加深電力安全意識和電力應急意識。

（4）各中隊出一期“平安與電力同行”黑板報，以新穎，直觀的板面吸引着隊員們的觀看，隊員在快樂參與中學習到電力安全知識，在潛移默化中掌握電力應急避險的能力和技巧，做到電力安全我知道。

第三階段：（第六週）總結經驗。各中隊隊員在參加活動後，說說、寫寫活動的體會、感想。

透過開展電力應急宣傳和體驗活動，透過豐富多彩的主題活動，切實幫助引導了我校學生提高對電力科學常識以及電力安全知識的瞭解和認識，增強電力應急避險自救的技能，進一步提高同學們應對電力突發事件和安全用電的能力，增強學生的電力安全意識和電力應急意識，營造了我校電力安全的文化氛圍，促進校園和諧建設。