政史地教研組工作總結怎麼寫
在校領導和教導處的領導和幫組下,基本上完成了教學和教研任務。從整個工作和教研活動看來,我們組的老師能夠始終堅持以“教研帶動教學”爲中心理念,全面總結經驗、吸取教訓,更好、更有效的開展今後的教研工作,從而進一步提高教學質量,現將本學期的教研工作總結如下:
一、所做主要工作
1、開學第一週召開了本組會議,制定了政史地課堂教學規範,該方案的制定對課改的實施提供了上課評課依據,同時也給予處在徘徊邊沿的老師一點理論性的指導。
2、制定了本組的教研會和公開課計劃,教研會議每兩週一次
3、公開課共進行四輪,在所有的公開課中老師都能積極備課、準備,80%的課堂都能達到精品課的標準。
4、舉辦了美舍第一次政史地生知識競賽活動,從活動過程和結果看來都是比較圓滿的。
二、教研工作自評
我們的教研是爲課改進行的,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、着眼點放在學生的能力提高上”,朝着完美的課堂目標努力,
(一)加強思想政治和業務學習,全面提升師德修養
1、加強思想政治理論學習,提升覺悟。
根據學校的安排,全組教師積極撰寫學習筆記和心得體會。組織組內教師積極參加學校組織的各種教研活動,包括語文組、數學組公開課,本組老師在後來的全校基本功大賽中,體現出教師到了極高的水平。
2、教研針對課堂實際,提升了業務水平。
3、共討現代教育技術
老師們積極學習現代教育技術(計算機多媒體技術),全面掌握網絡的使用技術、現代教育技術。
(二)互幫互助,紮實搞好本組的教學工作
1、師徒結對幫扶
在每一節課前備課組進行了好多次的探討,我們在課堂教學方法和提高學生成績上進行了整學期的交流,整個工程非常和諧,一學期下來教學水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典範,像倆位馮老師的共同進步都是喜人的 。
2、大力開展聽課調研活動,互相學習,取長補短。組織教師經常深入班級聽老師的公開課,每位教師聽課達到了30節左右。透過聽課調研活動中,教師們相互學習,取長補短,達到了共同提高。
(三)全面落實常規檢查,
在日常教學活動中,在上課、備課、聽課、作業等方面落實好各項考覈與檢查。每月進行統一檢查,要求有課後反思和自我評價,全組都能踏實的完成教研任務。
三、存在的'問題與困惑
理論學習雖然天天在探討,但真正實施難度太高,很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來期望大家共同探討
1、學生的學習自覺性怎麼保證,我們在喊解放學生的負擔,給學生自我的發展空間,爲什麼落實不下去。我們有責任把他們拉回到正常的人生軌道上來,但確實無能爲力。
2、課堂的深度和廣度我們怎麼到達,學生的視野是比較狹隘的,怎麼樣纔能有更精彩的課堂。
3、從課堂環節來說,依然是有憂患的,展示課不能二者兼顧,優生爲了後進生花了時間必將會限制自身的發展。
4、教師常規工作有時還會出現紕漏,工作主動性不足。
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