政史地教研組工作總結範文
一個學期又將結束了,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組在學校各級領導的正確領導下,始終堅持以“教研帶動教學”爲中心理念,較好的完成了本學期的教研工作。爲總結經驗、吸取教訓,更好、更有效的開展今後的教研工作,進一步提高教育教學質量,現將本學期的教研工作總結如下:
一、師德修養方面
本學期,全組教師能認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容,嚴格規範自己的師德修養,真正做到了爲人師表,教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關規定,政治思想及師德修養達到了一個新的水平。
本學期我們政史地教研組充分利用業務學習時間,組織全體教師認真學習教師職業道德規範、新課改的有關理論,並做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收穫。在學校觀摩課的評選活動中,我組楊喜雲老師講的課受到領導好評,並獲學校獎勵。活動調動了廣大教師的學習自覺性,豐富了教師的知識,轉變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰自我,追求進步的熱情。
二、教育教學工作方面
我組學科多,有政史地三科,分佈的教學班面比較廣,學科間的知識交叉性也比較多。根據這一特點,全組經常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,各備課組集體備課,學習熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學習,共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動,全體老師都能積極參與講課,在所代班級比較多,調課比較困難的情況之下,個位老師都能不厭其煩的調課,按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經驗,課堂教學效果都有不同程度的提高。每週的常規檢查,老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業本及批改記錄,及時的交回教導處,接受檢查。
三、教研及業務理論方面
全體教師積極參加教育教學研究,認真學習教育教學理論,並注意把一些先進的'理論應用於課堂教學,做到學以致用。能按計劃定時間,有內容、有主題的開展教研組活動,學習相關理論文章,商討、分析教材,備課中能體現課改理念。本學期教研組活動每週開展一次,加強集體備課,各備課組認真鑽研教材,明確教材中各章、節的教學目標。經常分析教學情況,特別是對學生學習情況進行交流、研究。
教學離不開教研,教研是教學質量提高的唯一途徑。過去,由於我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學期我校爲了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經驗交流會;課件製作;教學設計;論文評選等。透過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。
當然,“人無完人,金無足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實和提高,要虛心學習,博採衆長,爲我所用,才能百尺竿頭,更上一步。
總之,本組全體教師在學校領導的關心下,齊心協力,努力工作,作出了自己應有的貢獻。
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