調研考試工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編收集整理的調研考試工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

調研考試工作總結1

同學們：

大家下午好！

首先我要向大家通報一下這次xxxxx市調研考試的情況，從這次xxxxx市調研考試的成績來看，我們絕大多數學科的成績都優於兄弟學校，可以說在我們全體師生的共同努力下，我們在這一年中取得了長足的進步。我們有理由相信，我們將在xx年的高考中再創佳績。

時間飛逝，光陰似箭，從現在算起，我們離高考只有不到一個月時間了。一個月轉眼間就會過去。我們只有與時間賽跑，才能把握住生命的最強音，才能體現這不到一個月的價值所在。同學們，在這不到一個月的日子裏，用怎樣的學習心態和學習精神去迎接xx年高考的挑戰，這不僅關係到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏雲蔽日；也關係到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在座的每位同學都不會碌碌無爲虛度時光；都不會錯過這證明自我能力、自我奮鬥精神的大好時機。高考對每個人來說是公平、公正的；是測量你學習能力、心理承受能力、應變能力的試金石，這些能力的獲得，它源於平時學習的積累，而在距這一個月裏，無疑是將這個試金石繼續擦亮的過程。無論你的起點在哪，這一個月都會成爲你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。

在高考中取得好成績，需要學校、老師和同學們的共同努力。學校一直堅持“一切爲了高三，爲了高三一切”的原則，傾其所有，盡其所能，爲高三的老師和高三的同學提供最好的條件和最優質的服務，在這最後一個月裏，學校將盡最大的努力進一步做好同學們的後勤保障工作。班主任和科任老師也將做更細緻地工作，研究最新的高考資訊，幫助同學們查漏補缺。而同學們要做的就是爭分奪秒把這不到一個月的時間用好用足，相信自己，戰勝自我，追求成功，鍥而不捨。現在我們大多數學科已經基本完成了二輪複習，在這不到一個月裏我們要針對自己的實際情況對各科目進行查漏補缺，使自己在邁進高考考場的時候能胸有成竹，一戰成功！

在這一個月裏我希望我們的同學不但要保持高昂的鬥志，利用好每一分每一秒，還要注意調節好自己的心理狀態和身體狀態。爭分奪秒並不是靠放棄必要的休息來實現的。我們高三的時間已經打得很足，只要我們把在教室裏的時間充分利用好就能夠保證足夠的學習時間了。我們堅決反對晚上熬夜看書而導致上課效率低下的錯誤做法。另外，在緊張學習的同時還要注意保證自己身體的健康，健康的身體是高考成功的必要條件，希望同學們注意。

各位同學，我們十年寒窗，不就是爲了實現自己的人生價值嗎！老師和家長們爲同學們付出了無數的心血，不就爲了同學們有一個美好的'前程嗎？我們拿什麼去回報父母無私的養育之恩、老師的教育之情？唯有成人——成材，所以同學們，在這一個月時光裏，要時刻鞭策自己，鼓勵自己，時刻提醒自己，是否有愧於父母和老師對我們的期盼。我希望我們20xx屆全體高三學生，再接再厲，堅定信心，鼓足幹勁，繼續征服我們旅途的坎坷與荊棘，爲自己的人生軌跡開創一條亮麗的風景線。

最後，祝20xx屆全體高三學生，在20xx年高考中心想事成，好夢成真！。

調研考試工作總結2

各位領導：

大家上午好！

下面我對本次調研考試工作做一個總結，這個總結僅僅是一個階段性的小結，對於我們教科研中心和在座各位以及全體九年級一線教師來說，我們教科研中心現在正在進行的質量分析及課堂教學研討，以及下一步各學校要進行的校本分析和學科教師針對性的複習策略纔是我們調研考試工作的開始。也就是說下一階段的複習始於本次考試的統計和分析，有位名人說：“沒有檢視的人生是不值得過得”。要我說，沒有統計和分析的複習是盲目的，這是在座各位我們今天坐在一起需要有的共識。

下面我把本次考試中的具體工作做一個小結：

一、我們有一支能戰鬥的的教師團隊

閱卷工作是我們本次調研考試最困難的環節，一天內每個科目要完成4175份試卷的批閱，以理科爲例來說，每一個教師一天要批閱大約140份試卷，重複而複雜的工作，加上高強度和中午不休息的超長時間，對每一個參與閱卷的教師來說都是個生理上、心理上以及個人專業知識上的考驗，但截止到昨天下午，我都沒有聽到各科教研員對教師的抱怨，這說明我們全縣九年級這個團隊的教師不僅有較高的專業素養，更有值得我們敬佩的優良品質，是一支能戰鬥的教師團隊。

尤其是思品團隊的教師，衆所周知，由於開卷考試的原因，學生卷面上每一道題都是抄的滿滿的，給閱卷教師的採分帶來了很大的困難，但在閱卷過程中，各位教師都能夠本着對學生負責的態度，給學生客觀公正地量分，不考慮閱卷是否會超過下班時間，他們的工作質量優良，在之後的反饋中，只給一名學生出現合錯分的現象，在各科中錯誤率最低。

二、我們是一支顧全大局的領導集體

在調研考試工作中，試場安排中尾數試場的確定、監考學校的對調、閱卷教師的抽調都沒有一個科學的公式，人爲因素就會後考慮不周的情況，如楊房中學到徐溝二中監考，路途遙遠；縣城二中、徐溝鎮中教師監考涉及到兩個學校；馬峪中學抽調閱卷教師比九年級全體教師人數多2人等，還有一些學校出去監考的人數比本校需要監考的教師多等等，但他們都沒有抱怨，而且給了我們教科研工作以極大的理解和支援，還有縣城中學、縣城二中、清源鎮中、馬峪中學在儘可能的條件下，想盡辦法爲我們閱卷教師提供了可口的午餐，還有包括今天清源鎮中給我們提供的研討會議安排，這些都令我們組織者感動，我更是深有體會，非常感慨地說一句：我們是一個顧全大局的領導集體。

三、我們的工作還需要精細化的管理

在具體的工作中，也還是有不盡如人意的地方，而這些問題只要我們對工作做精細化的管理，是可以減少和避免的。

第一方面，學生花名的上報，我們是在3月20日前上報本次調研考試的學生化名，但在4月21、22號考試時，就有69名同學缺考（不包括4月20人殘疾人檢查，部分科目不考的學生），一定不會是1個月的時間就有69很多人流失或69人因病請假，這其中會有已經流失的學生在上報花名時不做覈實。下面我們看一下有缺考的學校和缺考學生數：楊房中學缺考1名學生；徐溝鎮中缺考7名學生；徐溝二中缺考3名學生；縣城中學缺考11名學生；縣城二中缺考5名學生；西谷中學缺考12名學生；文源中學缺考1名學生；王答二中缺考1名學生；王答一中缺考7名學；清源鎮中缺考3名學生；孟封中學缺考1名學生；集義中學缺考10名學生；東於鎮中缺考5名學生缺考。沒有缺考學生的學校有清源二中、柳杜中學、吳村中學。

另一方面是監考密封試卷中的問題①由柳杜中學監考的學校，語文第二試場試卷全部漏裝；②由縣城中學監考學校理綜、文綜第四、五試場四本卷本完全沒有按照考號密封試卷，而且相當亂；③由金河王答二中、徐溝二中、清源鎮中監考學校理化試卷有混淆裝訂的現象。涉及到的人我們都已經從交回的監考教師登記表中確認，涉及到的教師，我們這裏不點名字，也是要說明這不全是教師的責任，有我們工作不精細的問題。當然還有一些沒有及時反饋的問題，這些問題如果我們工作在精細一點，是可以減少和避免的。

四、我們還需繼續努力（後續工作的建議）

1、做好校本分析

我們教科研中心組織的各學科的質量分析正在進行之中，在我們各學科分析和今天和在做各位一起分析的基礎上，一定要做好針對本階段各學科的校本分析。如物理學科，我們要求教師做好各學校80—92分學生答題情況的統計和分析，以確定下一階段的複習安排。也就是說，如果前一階段我們的複習以中差學生爲起點，關注基礎性和全面性，那麼，下一階段的複習應該以中上學生爲起點，在統計分析的基礎上，對重點、難點、熱點、易錯易混點和等做專題複習。同時要積極應對今年各科新增加的自主學習內容考查的涉獵，這部分內容教師參考的資料少，是我們複習中的一個空白點。

2、關注應試能力的培訓

①適應答題卡作答。訂了三次太原市模擬考試的學校，一定要將答題卡真正利用起來，讓學生在經歷在答題卡上作答的過程，發現學生答題卡上有問題的，一定要及時糾正，這幾年我們也不斷派教師出去閱卷，拿不準的一定要和閱過卷的教師交流。沒有訂模擬試題的而學校，一定要想辦法讓學生經歷一次在答題卡上作答的過程。

②按要求作答。這個問題主要在填空題上，後面有選項的一定要按照選項作答，不能根據習慣作答如：打×號或√號等。

③不要在答題卡上做粘貼。

④先寫姓名後作答

4、做好師生的心裏調整工作

按照以往的經驗，這次調研之後，師生均會出現一個短暫的休眠期，如果不進行再次的調整，這種狀態可能會延續到中考。所以各校要制定一個以應對太原市二模考試爲抓手的近期目標，把這次考試中分析出的問題問題作爲攻堅克難的專題複習目標，調動師生儘快進入下一階段複習的積極性，縮短休眠期。

還是開始的那句話，考試是前一階段複習工作的結束，它只能代表過去，把考試作爲一個基石，又準備地進一下一段的複習，纔是我們本次考試真正的目的所在，也只有這樣我們才能在原有的基礎上得到提升。

我的總結到此爲止，謝謝大家！