學年度第一學期數學教研組學期工作總結範文
時間過得真快,轉眼這學期又很快過去了,回顧本學期工作,全體數學教研組成員都能兢兢業業、踏踏實實,依據期初地教研組工作計劃,以新課程改革爲契機,以新課程標準的基本理念爲指導,有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,一學期下來,全面提高了教師的教學水平及教學質量。
1、 理論學習
在教研活動上,多次安排教師研討新課程標準,並請市有關骨幹教師作交流彙報工作,使新課程理念,在全體數學教師心中形成共識。
2、 實踐活動
(1) 首先,本學期初步進行了教研活動的改革,採取分散與集中相結合的原則,由年級組長牽頭負責,分年級組進行聽課、評課活動,同時,數學教研組主抓各個年級的經驗推廣課,真正把“一個課例、三次研討活動”落到實處,在本學期的年級推廣課上,出現了一大批好課,例如:由六年級陳俊豐老師執教的`“圓的認識”,五年級蘇侃武老師執教的“小數除法”。四年級陶健執教的“長方形的面積計算”,三年級教師顧琳執教的“長方形的認識”等。
(2) 同時,本學期安排了市、校骨幹教師上掛牌課,收到了較好的效果。一批掛牌課、彙報課的課堂教學能很好的體現新課程理念,爲教研活動的評課提供了成功的範例。
(3) 本學期還安排了數學組青年教師評優課,以及村校教師借班上課。在多種活動中,使廣大青年教師迅速成長起來。
(4) 從本學期開始,在數學學科組實行青蘭工程,市、校骨幹教師同青年教師相互結對子,相互聽課,並指導備課。
3、 規範管理
(1) 數學教研組爲提高“七認真”水平,提高教學質量。在本學期,每月都能認真檢查備課、作業,並作好小結。
(2) 透過隨堂聽課,使數學教學改革更加深入開展。
(3) 教研組每月對數學學科組成員案例進行評比。
一學期來,數學教研組在全體成員的努力下,取得了一定的成績,在下學期,我們將更加努力,以推出一批市骨幹教師。
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