四年級第二學期教師工作總結
不經意間,工作已經告一段落,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結哦。大家知道工作總結的格式嗎?以下是小編精心整理的四年級第二學期教師工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
一學期工作結束了,回顧過去的工作,有得有失,爲了今後更好的工作,特對本學期的工作做一下總結:
經過四年的學習強化與教育指導,四年級的絕大部分同學各項行爲習慣已形成,大部分同學對語文學習有濃厚的興趣,形成了學習語文的良好氛圍。沒有最好、只有更好,取其精華、棄其不足,總結過去是爲了更好的服務於將來,爲了本學期語文教學更上一個新的臺階,爲了每個學生的語文水平有一個大的進步。
二、主要成績和經驗
(一)重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。
四年級語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。爲了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反覆誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,昇華認識,填補空白。
(二)重知識遷移重課內外結合
以課堂學習爲核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行爲訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,進行展示、交流,這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;透過這些收集與閱讀,爲深入理解課文內容奠定了基礎。爲此我還特意和學生上了一堂語文綜合實踐活動課,讓學生愛閱讀、會閱讀,在閱讀中豐富知識。
三、今後努力的方向和打算
1、進一步加強理論學習,深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結。
2、進一步明確閱讀教學的.中心地位,要切切實實夯實基礎知識,增強現代資訊技術爲教學服務的手段。
3、教學中重視學習方法的指導,特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中,進一步透過課題研究,透過專題指導,重視對學生良好學習習慣的培養。
本人將從這學期的教學工作汲取優點、吸取教訓。加倍完善自己,提高自身素養。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,爭取進步。以便取得更好的成績,更好地完成工作。
以上就是我工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發現的眼睛,因此才讓班級管理和教學出現了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發現問題,並解決問題,就是一個成長進步的過程。相信在以後的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
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