班主任的工作經驗總結範文
班主任工作是學校教育教學工作中的重要一環,是極其重要的。每一個班主任都有着巨大的責任,肩負着許多使命,一年班主任的工作在繁忙和緊張中匆匆流逝,下面我就我班的實際情況,談談我在班主任工作中的一些做法和體會。
上半年我擔任的是畢業班班主任的工作,下半年我又成爲一年級的班主任,雖然從高年級到低年級跨度較大,工作方法和工作的具體目標有許多的不同之處,但作爲一名班主任也有許多相同的地方。在工作中時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班在學校組織的各項活動中都取得了較好的成績,我班級管理中我努力讓學生在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長。。本學年擔任一(3)班班主任工作,根據學校工作計劃,認真開展各項活動,加強行爲習慣訓練和培養。關心學生的學習和生活,特別關注後進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在一(3)班這個班級體中。注重行爲規範教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行爲習慣。透過晨會、班會、黑板報等渠道,使學生自覺地成爲集體的.主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯繫,運用電話、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現及變化,如期向家長彙報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優點和不足,以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動,有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。班幹部是一個班級的頂樑柱,一定要用心培養,要讓學生主動參與班級管理建設,增強主人翁意識。學生的能量是巨大的,潛力是無窮的。一年級的學生剛從幼兒園來到學校,在幫助他們儘快適應小學生活的同時,還要透過各種活動,利用各種機會對他們進行班級榮譽感的薰陶,集體主義的教育。班幹部的培養也是班主任工作的一個重點,希望能在最短的時間裏形成“班級是我家,我要愛護它”的主人公意識和願爲集體服務的意識。現在我班的同學榮譽感強,服務觀念強。
班主任工作煩瑣而又責任重大,作爲一個年輕的班主任,我還要向其他有經驗的老師學習,從書本中汲取營養,在實踐中不斷完善工作方法,並且不斷完善班級管理制度。
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