大學生小學支教總結

支教，一直是我的夢想。

2xxx年7月15日下午，經過一路顛簸，我們中文系的支教團隊終於來到馬山縣百龍灘鎮龍昌村龍昌小學。一路上，我們對即將要支教的學校充滿期待，也不斷憧憬。然而踏進這個學校之後，我們心酸了。據校長說，龍昌小學只有九位老師，其中有三位老師生病住院，而且在九位老師當中，最年輕的老師也有五十多歲了，那一刻，我突然慶幸我們來了。

這次支教，我擔任三年級的班主任，第一次以老師的身份站在三尺講臺上，第一次見到我的學生，第一次被學生稱爲老師，看着孩子們羞澀但是純真的笑臉，心裏滿滿的都是溫暖。

關於教學。雖然我是班主任，但是我並沒有教主科，我只要是教音樂以及手語舞。我們班的孩子都很聰明，我只教了一節課，便把一首歌的手語都過了一遍。我的第一節音樂課是去教一年級的小朋友，即使已經做好了心理準備，但是一年級的孩子的調皮還是超出了我的想象，一節課下來，喉嚨都變沙啞了，從一年級回到我們三年級，讓我有種從地獄回到天堂的感覺，無奈，但很幸福。

關於課間。因爲不是教主科，所以我早上沒有課，但是課間我都會到班上去跟學生們聊天，他們總是喜歡圍着我，在我耳邊嘰嘰喳喳說個不停，我會教他們一些簡單的小遊戲，或者是融入到他們的世界，跟他們一起玩他們的遊戲，有好幾次我拗不過他們，被他們拉到教室外面玩起老鷹抓小雞的遊戲，他們總是堅持讓我做雞媽媽，他們喜歡躲在我身後大喊大笑，跟他們一起瘋的時候，我覺得我也是個孩子，很快樂。

關於飲食。雖說做飯是分小組的.，但是一般最後一節課沒課的老師都會去廚房幫忙，每到做飯時間，廚房總是各種熱鬧，28位志願者老師來自不同的地方，所以做菜方法各有不同，在廚房，總是能聽到各種爭議各種意見，很溫馨呢。雖然很不好意思，但是我還是要說，在這裏，不會煮菜的我成功成爲大廚，哈哈！此外，我們這次下鄉，拉動了龍昌小學校門外的小賣部的經濟的發展，我們志願者老師也會像那些小學生一樣去買小零食吃，感覺回到了最純真的童年，很美好。

關於娛樂。考慮到安全問題，所以我們志願者的活動範圍只能是校內，對於正直年少愛玩愛鬧的我們來說，這無疑是個考驗。但是我們有我們的娛樂方法，每天吃完晚餐開完例會後，我們就自行組織活動，籃球，羽毛球，排球，唱歌，跳舞，當然，還有我最喜歡玩的鬥地主，因爲很喜歡做地主，不贏也要做地主，所以被他們稱爲“地主婆”了。我在想，也許很多很多年後，想起這些做“地主婆”的日子，我的嘴角都會上揚。

關於友情。十五天，半個月，我們這個團隊沒有出現下鄉愛情，但是卻有了革命友情。個人感受最深的是我們的102宿舍，六個不同性格的女孩子，但是卻如同親姐妹一般相親相愛着，總有聊不完的八卦，總有說不完的話題。當然了，和其他隊友的友情也是同樣難能可貴的，那是值得我一輩子去回味的，很珍貴。

關於學生。我們的學生，很多都是留守兒童，我們的到來，給他們帶去的是一個不一樣的世界，他們單純可愛，愛玩愛鬧，在他們的眼睛裏，全是對外面精彩世界的渴望。在這羣學生之中，有過於活潑的，有過於安靜的，有殘疾的，有單親的，但是在我們的眼裏，每一個學生都是我們的孩子，我們愛他們。

關於離別。離別總是傷感的，但總是難免的。我不會忘記2xxx年7月30日那天早上，我踏進教室，還沒有說要走，就有學生開始哭泣，所有的不捨都化爲了淚水，那一天，我哭得像個孩子。把學生們送回家，我們開始收拾行李，但還是有一些學生回到學校送我們，車子開動，學生們的身影逐漸模糊，車子內的我們都哭得不能自己。當車子開出村頭時，我看到了我們班的那羣男孩子，他們紅着眼睛揮着他們的小手，一聲聲“老師再見”衝擊着我們的淚腺，這羣可愛的孩子們，讓我們一路哭着回南寧。再見，龍昌，再見，孩子們。

十五天，半個月，不長也不短，但是卻成了我們28位志願者永生難忘的回憶。每一個失眠的夜晚，我都會想到我們的龍昌，那個小山村。我知道，在山的那邊，有我們深愛的學生；在山的那邊，有最純真的笑臉。