教育局初中教導處半年總結範文
火熱的*月,喜有難得的清涼,在緊張忙碌中,我們送走了20*年上期。*年上期,一個非常短暫的學期,學生開學報名的情景猶在眼前,轉瞬就到期末,現就20*年上期教導處工作做以下工作總結:
一、教育教學工作:
學校常規教育教學工作在學校領導下有序開展,透過大家的不懈努力,本期教育教學工作碩果累累:
初中三年級參加畢業會考,90人蔘考,12人被六中網班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優生名,集優生名。
初中一年級期末考試全優生名,集優生名,也取得了可喜成績。
二、教學“六認真”工作:
本期經過三次教學“六認真”檢查,每次檢查都認真作好記錄,作好了總結。並實行量化打分,充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業業對待工作,且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實,複習計劃針對性強。課時達65課時,超標15課時,試卷做19課時,改12次,她的“六認真”工作,不以數量多少,只爲教學需要,值得很多教師學習。
陳雪梅老師,備課環節設定緊湊,作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導,班務工作仔細,每週1--5都對班級情況做了詳細記錄,弱差轉化達9人次,值得其他班主任借鑑。
還有周建老師,人年輕,經驗不足,但後半期以來,堅持做好每課反思,長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評,徐俊熙老師堪稱教學老黃牛,還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容
三、教研工作獲豐收
學校常規教研,今年只設了文理兩大組,在組內又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當,進行有序,無論是上課還是評課,都讓教師們在專業成長上進了一大步。外出賽課,經片區選報,四個科目我們參加了三個科目的比賽,參賽教師較爲出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績:劉英老師獲資訊技術一等獎,白新春老師獲外語二等獎,王軍老師獲歷史二等獎,另有多位教師發表論文。同時,本期理縣同仁還到學校獻課一次,觀摩學校教研工作、普教工作一次,實現了教研工作走出去,請進來的要求,達到了促進步,促發展的目的。
四、普教科研工作
學校繼續堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養成和培養途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作
“普九”工作穩步進行,20*年我校普九各項都順利完成,透過自查,基本達到“雙高”普九指標,爲今後我鄉“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續教育方面,爲了提高自身素質,增強業務能力,我校教師參加了各種形式的繼續教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓,有力地提高了學校教師學歷結構。
六、存在不足
1、常規教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排,但教師缺乏主動性,未能按安排展開教研活動,導致時間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學期就結束了。
2、“六認真”工作美中有不足,極少部分教師對待“六認真”工作存在應付,備課、聽課、作業批改,比夠檢查標準,一字不多,且備課指導性不強,有待來期改正。
3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案,沒有起到平時積累,爲研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20*年上期的感覺,滿意、豐碩是20*年上期的收穫。同志們的努力爲20*年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優秀成績,改本期的不足,共同創造唐家初中的輝煌。
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